昨天老師在群里通知接到教育局通知，有節家庭教育講座將在本周日本地教育頻道進行，請家長協調好時間確保到時候跟孩子一起認真收看。
我跟孩子說了這個事，孩子很不感冒，也許是長假在家太久情緒不好，也許是覺得這種教育講座效果不很直接，孩子嘟囔著說：“我不聽，講的都是些跟我們學習沒啥關系的事，有那功夫還不如做點題呢。”
我也覺得家長好不容易休息一天，還得大早上爬起來，關鍵是這類講座基本都是給家長講如何教育孩子的，孩子聽不聽好像意義不大，所以也沒把這個事放心上。
我發牢騷給做老師的閨蜜說：”這學校閑的沒事干了，家長好不容易休息一天，凈整些沒用的。”閨蜜勸我說：“我勸你還是跟孩子一起聽聽，不僅僅老教授教育實踐有一套，對家長孩子啟發也不小。”
閨蜜作為一名有經驗的班主任老師，專門給我分析了三點好處：
1、檢驗父母與孩子觀點的一致性
父母都把教育好孩子作為很重要的一件事執行，這也是對孩子最負責任的一種方式，哪怕過程會有些不盡人意，但不可否認父母的愛子之心。
如果父母留給孩子很多的物質財富，他不一定能夠從中收獲益處，反而容易縱容了他的揮霍無度，甚至害了他。
但如果家長把孩子從小就教育好，給他養成良好的習慣，哪怕清貧，也是孩子一生的財富，他會銘記一輩子
父母真正的教育好一個孩子，不僅僅是需要家長的愛心，更需要家長的智慧。這個智慧就一定是來自于不斷的學習，最快的捷徑是向有經驗的人請教，找到自己的差異，借鑒并實踐。
同樣，對一個孩子來說，在同步的學習中找到自己與其他人思維上的差異，也是最有收獲的一種方式。
2、互相討論可以提醒對方
很多父母反應現在的孩子不好溝通，這不是孩子的問題，大部分情況是因為家長跟孩子的觀點不很一致，追不上孩子的想法，造成了互相之間的誤會。
如果再加上其他不和諧的因素，比如有的家長脾氣比較急躁，比如有的家長不喜歡聽孩子講話，就會很容易跟孩子產生代溝，造成家庭的不和諧。
如果父母與孩子參與到共同對教育理念的學習中的時候，你就能發現跟孩子思維上的差距和不同，然后理性的分析這種不同是應該家長改善，還是引導孩子調整。大人思維相對成熟的，越早發現孩子的問題所在，就越能有好的效果。
3、看到不同，改善認知
在看到家長和孩子對同樣的教育理念的不同看法以后，家長要跟孩子進行討論，比如說教育理念中往往強調家長的終身學習，這個終身學習對家長來說是要學什么？
父母可以讓孩子想想，在他們看來，希望父母學習哪方面的知識才能更好的幫助到他，學習那些技能才能更好的得到孩子的認可。
現代家長的確是很辛苦的家長，既要肩負生活的壓力、老人的贍養，最重要的是怕教育不好自己的孩子，導致孩子停滯不前或者退步。
人生如逆水行舟，不進則退，這個道理誰都懂，但是不是誰都能做到奮起直追，而學習、持續終身的學習就是最好的改變自己、幫助孩子改變的方式。
善于吸取別人的經驗的家長才是明智的家長，而有機會聽到專家的課程是很難得的學習機會，為了讓效果更好，家長要注意以下幾點：
第一、盡量保留相關的視頻資料
家長可以通過錄音或者用手機錄下整個講座來完成，因為直播的效果最好，但是不能回看細節的話就會有疏忽。
說白了就是應該先有這個態度，才能真正領會到思想的精髓，只聽一遍是效果甚微的，值得聽的課程一定是值得收藏的。
第二、重復收聽的過程就要記筆記或者提煉出思維導圖
這是個消化的過程，很多知識是需要重復才能夠吸取更多的，家長要注意這件事主導的人應該是家長，一方面家長相對來說理論知識豐富、閱歷多多，分析問題能比孩子更全面、更能概括到實質的東西。
第三、對于學到的理論要進行實踐
理論聯系實際，就是把先進的理論運用在教育孩子中去檢驗，任何理論應當是經得起檢驗的，也只有通過檢驗才能真正的掌握其精髓的。
父母根據自己消化的新的理論進行調整自己的行為，開始會有一定的不適應期，因為人性是最討厭改變的，這個不適應是正常的反應。只有突破自己的不適應，才能得到真正的提升。
父母與孩子同樣的去看待某一些教育問題，可以很好的讓親子之間的距離減小。
作為家長，一定要重視學習，只有自己學習好了，才能正確引導孩子少走彎路，做孩子人生路上的引導者，這才是真正的為孩子負責。
孩子看到父母的努力，看到父母的教育改變，他們也會更加珍惜現在的生活與學習，同樣與父母之間更容易溝通。
【我是勵志職場辣媽，多平臺邀約原創作者，專注孕產、親子、育兒，親子閱讀踐行者，健康育兒倡導者。】
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