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普普通通二本也能有自己的不普通，我作為一個普通二本大學畢業(yè)，畢業(yè)三年后，我高考的分數(shù)高本科線60分，低本一線40分，其實這個分數(shù)是挺尷尬的一個分數(shù)，要想報一個好一點的大學其實很難的。在我看來一個普普通通的二本的大學生出來的前途怎么樣主要要分為以下幾種情況：

選擇好的專業(yè)，從事本專業(yè)

對于一個普通的二本大學，選擇一個好的專業(yè)很重要?，F(xiàn)在很多企業(yè)出來第一選擇先看你是否大學本科，再看你專業(yè)。

本人是學軟件工程的，所以出來后找工作也是比較好找的，而且薪資在剛出來的大學生里面也算是比較高的。如果你出來后想從事本專業(yè)的，那你還是要選擇一個好的專業(yè)，一個好的專業(yè)奠定了以后你的職業(yè)規(guī)劃，職業(yè)方向。因為以后的工作經(jīng)驗也將取決你第一份工作要做什么開始，而你的第一份工作就來源于你選擇的專業(yè)。

選擇普通的專業(yè)，從事本專業(yè)

如果你選擇了一個比較普通的專業(yè)，出來后還想從事本專業(yè)的話，這個其實優(yōu)勢沒有那么大。因為現(xiàn)在很多企業(yè)都是看學校，再看專業(yè)，如果這兩個都比較普通的話，出來競爭就比較大了，現(xiàn)在每年的大學生都是幾百萬人，沒有自己的優(yōu)勢的地方，難度的比較大的。普通的專業(yè)出來一般工資來說相對比較普通，后面要想轉(zhuǎn)行難度也比較大。

畢業(yè)后沒有從事本專業(yè)

畢業(yè)后如果沒有選擇從事本專業(yè)的話，那其實學校還是很重要的，企業(yè)還是很看重文憑和學校的。如果沒有從事本專業(yè)的同學，抗壓能力一定要強，因為企業(yè)如果招你進去了，說明這個企業(yè)還是很看好你的哪一方面的能力的。所以在大學里面你要學會把這一方面的能力盡量去擴展，比如領(lǐng)導能力啊，學習能力能力啊，現(xiàn)在很多企業(yè)很看重你的學習能力強不強，并不一定要求你一出來就什么都會，但是要學習能力強的。

選擇自己創(chuàng)業(yè)

如果選擇自己出來創(chuàng)業(yè)的話，其實大學對你來說就是一個鍛煉自己的舞臺，普通的二本大學我覺得更適合，因為在這里可以交到很多朋友，擴展很多人脈，對出來以后自己創(chuàng)業(yè)絕對是有幫助的。普通大學本科是很多有錢人子弟去的地方，所以如果你一出來就想創(chuàng)業(yè)的話你必須要在學校里面好好積累人脈，鍛煉好自己的人品，還要學好做人。還要鍛煉自己的口才，慢慢積累經(jīng)驗等等。

往考公、考研方向走

現(xiàn)在也有很多普普通通的本二的大學生他們在畢業(yè)后選擇了考研、考公這條路，因為他們覺得現(xiàn)在出來可能面臨的競爭太大了。所以他們選擇繼續(xù)自己的公務員之路和研究生之路，在普普通通的本二變得不普通。

故事分析：

我二本畢業(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)三年多了。其實對于普通二本學生來說，很多都有一個共性，墮落加上對未來不知所措。專業(yè)成績比不上人家985.211學生，又不愿多努力，大學里大部分都是談戀愛，逃課，談戀愛，逃課。那么，難道說普本畢業(yè)就不能有個很好的未來了嗎，答案肯定是否定的。雖然如此，我還是要說一個現(xiàn)實，可能會有很大一部分人，真的就此沉淪，沒有多大成就。這里我還要說，在這個社會里，畢業(yè)院校真的不能決定未來。

我要說的前途一，就是考研，考研不止能證明你的能力，也為了提供一個更高的平臺。本科學的專業(yè)，跟985.211院校畢業(yè)生比起來，真的是被秒殺。招聘的時候，用人單位估計連機會都不給你。第二，就是考國家公職人員，三支一扶，公務員，事業(yè)編，軍隊文職，這種考試是相對公平的，只要你有實力，就能證明自己。第三，我覺得，內(nèi)心要有一種沖勁。無論何時，都要和自己內(nèi)心作斗爭，唯有自律和努力，才能有一個更好的未來。這樣無論你身處何處，都會閃閃發(fā)光吧。

結(jié)語：

普普通通的大學二本前途怎么樣，我覺得還是要看專業(yè)，看個人的想法，每個人出來的方向可能都不一樣，給自己的定位也都不一樣。我自己也是在普普通通的本二，但是我覺得我目前的前景是我比較滿意的。當然未來怎么樣還是要通過自己的努力再來改變定位。在選擇大學，選擇專業(yè)的同時一定要仔細仔細地參考別人的意見，最好做個你所填的專業(yè)的就業(yè)調(diào)查等等。

無論是985、211，還是二本、三本院校，無非是給莘莘學子們提供一個學習、提高的平臺而已。每年我們都能看到清華、北大等名校勸退學生的報道。進入大學校門，不等于就有了美好前景，不等于就功成名就。大學生在學校里通過系統(tǒng)的學習，要掌握一門專業(yè)技能，并養(yǎng)成獨立思考問題的能力。我們知道一本大學綜合整體實力要比二本大學強。一本大學無論是教學設(shè)備還是師資力量要求都非常的高，當然在教學質(zhì)量以及素質(zhì)上也會高很多。

二本大學的學生，要想減少與一本大學學生間的差距，在學習上就要加倍努力，要學到真正的本領(lǐng)。再差的學校都可以培養(yǎng)出頂尖的人才。在學校里面，如果只是為了掙夠?qū)W分，上課三天打魚兩天曬網(wǎng)，圖書館從不進去，到考試再臨時抱佛腳，幾年的大學生活就將一事無成。

無論作何選擇，要想在工作中做出成績，迅速地提升自己，幾年大學生活的積淀，這時候就會發(fā)揮作用。積淀越深厚，工作也就越得心應手，前景也就越美好。路就在腳下，怎么前行，走向何方，都由自己決定，只有沉著而踏實的人，才能走向人生巔峰。

重點也好，一本也好，二本也好，讀什么學校只是你進入社會的第一塊敲門磚，無論是一本還是二本，我們只是在不同的平臺學習，最終檢驗我們的考試，還是能力。清華、北大的學生不一定都能前途無量，二本學校的學生也不一定會比名校的學生差。講一個真實的例子。我13年參加工作，我就是一個二本大學畢業(yè)的學生。剛工作那會我們部門只有五個人，其他的都是博士、研究生，就我一個人是本科還是二本，每天都過得很煎熬。

因為學歷的原因，剛開始工作進展很不順利，因為自己打心底就自卑，所以做起事情來就縮手縮腳，把本身的能力都削弱了一大半，好在那會遇到了一個好領(lǐng)導，他發(fā)現(xiàn)我的問題以后就和我說，他大學都沒讀過，不照樣帶著一幫大學生干活（不是看不起大學生哈，后來知道領(lǐng)導是個留學博士)

我聽了他的話真是打了雞血一樣，團隊里所有沒人愿意做的活我都接了過來，而且每件事都做到極致，那會我們跟項目，其他幾個同事都是各自負責一個版塊，只有我一個人每個項目都一根到底，雖然過程很累，但是最后收獲真的很大，等我離職的時候，大家才發(fā)現(xiàn)我把所以項目都串聯(lián)了起來，我不在他們中根本沒人能夠勝任這個職位。

后來我獨自出來創(chuàng)業(yè)，開過教育培訓機構(gòu)，做過廣告，也算有一番成就。大學其實是讓我們培訓自己人生觀、價值觀、世界觀的地方，我們在大學除了學習知識，更多的應該是去完善自己，當然最好是能夠掌握一門專業(yè)技能，因為這是你安身立命的本事。

能讀名校當然好，但是如果你是一個二本的學生，也不用氣餒。二本大學的學生，我們從起點就和別人有差距，那就要更加努力的學習，學會吃苦、學會真的本領(lǐng)。我們處在一個飛速發(fā)展的年代，每一天都有新的機會在發(fā)生，我們到最后拼的不是學校，而是我們是否有能力抓住這個機會。我們創(chuàng)業(yè)也好，工作也罷，切記不能妄自菲薄，在開始的時候就喪失了和別人爭取的心。

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