上一個章節，布丁細細說了“印中求印”的自我心得，今天，就專門談談“印從書出”這件事。
學印大概第6個年頭的時候，也就是我自己刻印，不懂篆書的情況下，愣著腦袋，硬著頭皮，硬生生地以“印中求印”的思想指導，一方一方地刻漢印，一方一方地打磨，一邊創作，一邊摹仿，一邊學習各種篆刻史知識。
一讀篆刻史，馬上遇到了一個比較牛的人，就是我前面介紹過的鄧石如，也是“印從書出”的篆刻創作理念的實踐和實現者。
我有個朋友，小篆寫得真的工整，他拿著“排筆”寫，嗯，就是那種美工寫美術字的排筆，筆毫是齊頭的，這跟歷史上的一些書法家寫篆書的方法倒是一樣的，因為歷史上確實有人，把毛筆尖剪去，或者用油燈將筆頭最尖端的筆鋒燒去，總之就是為了寫出來粗細均勻的字。其實，看得久了，就覺得呆板，停滯，沒有生氣，當然，也因為沒有筆鋒，表現力也不強。
鄧石如大改篆書面目，當然，對我的作用也非常大。這位大神曾專門臨寫過很多金石碑刻，臨習過篆書如《石鼓文》、《之罘刻石》、《禪國山碑》等碑刻，隸書也臨習過《華山碑》、《張遷碑》等多年，甚至篆隸書被當時人稱為“國朝第一”。又因為鄧石如不僅是一位書法家，他同時又是一位篆刻家，因此，他的書法造詣真正滲透到他的篆刻作品中去。書法功底深厚的鄧石如，一邊臨摹，一邊創建，其篆書風骨突顯，漸顯剛健婀娜之態，也正因為他的篆書開始使篆書走向成熟，成為孩童之后的成年之美。而正為他將書法帶入印中，印章中才有了獨具一格的成年篆刻之美。
從上面可以得出結論：讓篆刻入門者學習、主張和理解并實踐“印從書出”，就能把篆書書法的根基打牢實，真正大有助益于篆刻創作實踐。因此，布丁認為篆刻入門者學習篆刻的過程中，應當加入適量的篆書學習，這必將大大有助于篆刻創作水平提高。
（關于篆刻的閑言碎語25）
