一位初二的孩子告訴我，每次寫作文總是絞盡腦汁湊字數，發現還是沒達字數要求，于是無奈呀，在后面加上“啊，我今天上學了，真高興啊！”。
數數還不夠，就繼續湊“我從小到大從來沒這么高興過，上學是一件多高興的事啊！”反正寫來寫去就是為了湊。
作文問題老生常談了，有家長微信我，老師，寫作文的那些套路太老套了，能不能教孩子一些新穎好記的呀。
作文寫作方法我之前分享了許多，今天我們要說的是一位最牛語文老師的超強總結，打破孩子的老路子，讓孩子的作文從此“煥然一新”。
最后，我認為，孩子的寫作總的來講要走過4個階段：一、寫作并不神秘；二、寫作需要技巧；三、寫作強調個性；四、寫作就是生活。
