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今天的話題，很多人好奇。
為大家分享的是BM的創始人敏媽向我提問的一個關于我身邊優秀的小伙伴的問題，我相信大家對這個問題肯定特別感興趣。
畢竟我走到今天，不是因為我多能干，而是一群小伙伴相信我，信任我，成全我，我因為發現了他們，和他們共同成長，才有了現在的局面。
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是時候，說說這個秘密了。
我并不懂相面術，也不能預測別人的命運，我之所以能夠讓很多小伙伴加速成長，用我的話說，讓小伙伴進入“秋葉時間”，我個人認為是多方面的因素造成的。
人的成長是很復雜的過程，小時候的家庭，少年時的教育，大學后的經歷，職場里的煎熬，都是一個人成長過程中非常重要的因果環。我們不要過度夸大某個因素的作用，我這篇回答只是把從我角度，把他們和我相遇后加速成長的關鍵因素點出來，供大家參考和思考。
1 范式識別
和普通人相比，我可能具備一定的模式識別能力。
我大概是從2014年開始意識到我和普通人思考問題方式有了根本性變化。那就是，我判斷一件事，不會先判斷我下一步要怎么做，而是我會先努力認出來，它是什么一回事？
太陽底下并無新鮮事，我們所遇到的人，所經歷的事，絕大部分都可以從過去的模式里找到解決方案，如果我們有模式識別能力，我們就能很快依賴很少的特征和信息判斷出一個人，一件事最可能的趨勢。
比如微博問答剛剛出來，我就會思考，微博問答本質是什么，對照過去的哪種模式，最有可能發展成什么模式，如果我的判斷成立，我應該怎樣做才能最小化抓住趨勢或者避免投入？——相信大部分人都不會更談不上擅長做這種思考，而我則習慣于在這些現象在剛剛出來時，只有極為有限的信息，我就想推斷出未來的種種可能性。
現在這個時代變化很快，所以快速的模式識別能力就極為重要，因為這就是所謂的方向選擇能力。一個人成為管理者是因為他能帶團隊有效執行，而一個人要成為領導者關鍵是他總能找對路。
就好像下圍棋，普通人的反應是下一手落子在哪里，別人會怎樣反應，計算幾步就開始犯暈。而高手下棋，首先要決策先把棋局引入怎么的對戰模式中，一旦進入自己擅長的局面贏面就大大增加。
培養模式識別能力也是要付出代價的，一個代價就是你不能太把自己的思維局限在有限的技巧上。坦率說，我教大家PPT，但是PPT領域很多小技巧我自己不會深入研究的，因為一旦深入，我的視野就會從廣泛聯系識別模式這種路徑，轉移到認準方向，深入挖掘的道路。
專研細節，這對普通人來講，當然很好，但對于想積極主動培養模式識別能力的我，顯然就不合適。
PPT做得比我好的人何止千萬，但是能看出PPT領域未來的發展可能的人，很少。做點有想象力的事，總是要挑戰一般人難以掌握的能力，盡管背后你可能要付出更大的努力。
在2013年初，我就開始系統思考要不要做在線教育，在線教育應該怎樣做，我做PPT領域在線教育應該如何切入的問題。最終我理解了我要做的在線教育模式是提供一套平價的在線學習體系，幫助人更好自學技能，我們的本質不是教，而是培養你自學的能力，這是更有價值的教育，而且可以用更低的成本去培養。
一旦想清楚這個模式了，那么圖文學習模式恰好匹配自學，過去的自學不就是看書看圖嗎？——我們的工作就是把自學教材開發到極致。
循著這樣的思路，幻方秋葉PPT三年來發展順利，在戰略上沒有動搖和搖擺過，不管競爭對手如何變化，不管新的在線課程如何層出不窮，我們清楚自己的模式，就不會隨波逐流去抓所謂的風口，老老實實一步步在互聯網上搭建我們的模式，反而為我們發展節約了大量時間。
我覺得所謂看人，無非是把我對事物的模式識別積累轉移到對人的判斷上。
對人的判斷，從專業角度，無非是看他適合做領導者，還是適合做管理者，還是適合做專業人，還是適合做行政協調者，還是適合做具體執行人員。
在專業人這一塊，在我的領域，我無非判斷他更適合做產品，還是更適合做運營，或者做媒體（個人自媒體也是媒體的一種）。
我要做的是，借助很有限的信息去判斷一個人的未來可能。還好，我身邊的小伙伴他們都跟著我學做PPT，寫長文。好作品相對容易幫我看出一個人的思維模式，至少在專業能力上，比面試還靠譜。
最近學了李海峰老師的DISC課程，我覺得過去判斷一個人在模式上還有很多漏洞，比如我過多考慮一個人的才華潛質，相對忽略了他的性格特質，這也導致我對一些人判斷存在偏差。
僅僅有才華，沒有內在性格驅動，還是不夠的。所以今天大家看到更多是我對比較出色的小伙伴進行模式識別的成績，還有很多暫時沒有成績的，正因為小伙伴暫時還沒有成績，暫時沒有被我關注而已。
至于如何識別一個人，展開講是一篇大故事，但主動用模式去識別事，識別人，應該是我相對擅長識別人的法寶。
2 期望效應
我第一次看見小巴，是看到他微博寫的文章，我當時就給小巴講，你一定是能做管理型人才的。
我第一次看見老秦，就給他說，你未來適合寫書、演講，后來他果然在這方面發展很好。
我第一次和陳慧敏聊天，我就告訴她，你未來很適合做運營，結果她真的是運營方面的感覺極好的人。
我第一次和柒柒聊天，就約她和我合作開發手繪黑板風課程，我認為她是難得有教學思維的人，果然沒有看錯。
... ...
這樣的小伙伴故事清單，我可以列很多，是的，我先做了模式識別，然后和他們聊天，告訴他們我的判斷。
但是各位別忘了，心理學上有一種皮格馬利翁期望效應，你對人提出好的或者壞的預期，如果他們信，他們就會自我暗示，自我成就。
我覺得這個效應是存在的，更何況，剛剛接觸我的年輕人，會認同我身上的成功者光環，會更信任我的話。
似乎我們不能低估這個自我期望效應帶來的影響。
3、導師效應
不得不說我作為發現小伙伴潛質的人，可能是一個不錯的導師。
比如小巴，他的微博我連續看了三篇，我就發現這個年輕人喜歡總結，而且思維結構性很好，所以我就和他講，你要讀管理書，讀哈佛商業期刊的論文，去改成PPT，對你建立全局視野和結構化思維很好，然后我給他提供管理論文，都是一萬字一萬字的長文章，我說要看長文才能培養結構化思考能力，我還對接了當時哈佛商業評論的主編，和小巴慢慢建立了合作，作出了很多有影響力的PPT作品，在微博上轉發最高的破5000次。
如果我只是告訴小巴你可以怎樣，而沒有提供這樣的真的可觸摸的實現路徑，也許那種期望很快就會變成失望。
我給了預期，也給了可能性，小巴很好抓住了機會，改變了命運。
同樣，我告訴老秦你可以做好寫作和演講，他來到武漢，我馬上安排了強壓力寫作出書的機會，也馬上安排了去企業內訓的機會，短短一年，他得以加速成長。
而今天這個微博問答的提問者，陳慧敏，也是我預期在互助陪伴型學習領域，能做出市場上認可品牌的人。
所以我會鼓勵她獨立創業，幫她快速鏈接各種大咖資源，成就她，也成就我的未來可能性。
所以不僅僅提供預期，我還必須在某個階段做他們的導師，鼓勵他們，提供資源，甚至是親自示范，帶他們加速跳過成長里面會遇到的坑，直到贏得一個更大的可能性機會。
我相信這個過程，還會循環往復，只是導師未必還能是我，我畢竟有自己的局限，不是萬能。
其實我給很多人提供這種可能性，也不是每個人都能抓住，人生很長，影響你決策的因素太多，不是每個人和每個人能相互欣賞，就等于緣分。
如有緣分，懂珍惜就是福分。
4、同伴效應
我想不能過度夸大我的作用，因為當一群人匯聚到一起，就會同頻相吸，彼此成為彼此的激勵。
你和怎樣的人在一起，你就會潛移默化接受他們的很多人生觀價值觀，接受他們的很多做人做事的態度，然后你就更有可能成為這樣的人。
我想贏家也許有很多種，但每一種贏家都有自己的氣質，而氣質只能在共同戰斗中觀察和模仿，加以艱苦修煉，慢慢讓這種氣質成為你自身的一部分。
在我身邊，有很多小伙伴高速成長，他們慢慢有了贏家的氣質，這種氣質可能由我傳遞給一部分人，再由這些小伙伴互相影響傳遞給更多人。
我也漸漸反過來收到他們能量的反哺，而不僅僅是一個發動機，我們一起成了一個核反應堆，我們共同發光發熱，產生最大的能量。
我創建的知識型IP訓練營，我希望未來就是這樣的一群人愿意在一起的地方，規模不需要太大，就是一個群，但群里的人愿意這樣守望相扶，彼此激勵，互相成全。
我希望我們未來是自己人生的贏家，我也相信，贏家也愿意和贏家在一起。
指明發展路徑，產生自我預期，提供成長資源，構建同伴生態，也許是這一系列有意無意的生長，讓我身邊有一幫優秀的小伙伴冒出來，作為一名老師，我也覺得很欣慰。
沒有想到，慧敏的一個提問，讓我寫了3200字的長文 ，希望大家也感受到我的寫作誠意。
