初中生活就像一片海洋，初中生活中的小故事就是一朵朵波瀾壯闊的浪花；初中生活就像一片孤舟，在行駛的路上多了朋友的陪伴才不會(huì)孤單；初中生活就像一個(gè)五味瓶，裝滿了酸甜苦辣咸；初中生活就像一只風(fēng)箏，在藍(lán)天上自由翱翔！
小學(xué)與初中的知識(shí)梯度不是斜坡式的，而是階梯式的。體現(xiàn)在課程量的增多和課程難度的提高。
因此要想逐步適應(yīng)初中的要求，同學(xué)們要培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況將知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)扎實(shí)的進(jìn)行補(bǔ)充。
初中要求更多的獨(dú)立處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。比如每天完成作業(yè)要自己整理物品。家長(zhǎng)們要學(xué)會(huì)逐步放手，由協(xié)助完成變?yōu)楸O(jiān)督完成，同學(xué)們也要養(yǎng)成自己解決問(wèn)題的習(xí)慣。
初中才是真正開(kāi)始學(xué)習(xí)的階段，無(wú)論是從知識(shí)點(diǎn)還是從學(xué)習(xí)能力的角度而言。因此，初中的學(xué)習(xí)必然要付出很多。
進(jìn)入初中，學(xué)生的身心發(fā)展開(kāi)始由少年期向青春期過(guò)渡，性格波動(dòng)大，可塑性也大，這一時(shí)期是掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的最佳時(shí)期，也是為今后發(fā)展創(chuàng)造條件的重要時(shí)期。
在這里，給大家提供一些進(jìn)入初中后需要注意的地方。
學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)
應(yīng)該培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)。有些同學(xué)管不住自己，放任自流，不能自覺(jué)地預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。長(zhǎng)此以往，與那些能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，差距就會(huì)越來(lái)越大。
要有計(jì)劃性學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，總會(huì)有自己學(xué)得好的部分，學(xué)得不好的部分，要有計(jì)劃地隨時(shí)查漏補(bǔ)缺。而且，剛進(jìn)入初中，難的學(xué)科較多，有計(jì)劃地分配時(shí)間，避免偏科也很重要。
思想不能松懈，時(shí)刻鞭策自己
萬(wàn)事開(kāi)頭難。有一部分同學(xué)，進(jìn)入初中后，以為就萬(wàn)事大吉了，思想上有了松懈。認(rèn)為可以休息一段時(shí)間再努力，這就大錯(cuò)特錯(cuò)了！
初中三年，眨眼即過(guò)，而且初一、初二、初三環(huán)環(huán)相扣，初一的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但如果基礎(chǔ)打得不牢，不能開(kāi)拓思維，到了初二、初三就會(huì)感覺(jué)很吃力。
尤其是到初二，初三還要學(xué)習(xí)兩門新的學(xué)科——物理和化學(xué)。很多初一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)，就很難趕上了。所以，同學(xué)們?cè)诳缛胫袑W(xué)大門開(kāi)始，就要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。
養(yǎng)成認(rèn)真、踏實(shí)的習(xí)慣
記得小編在初中的時(shí)候，老師要求寫作業(yè)不要有修改，一項(xiàng)作業(yè)寫下來(lái)卷面整潔干凈，這就是在鍛煉我們認(rèn)真、踏實(shí)的習(xí)慣。
作為家長(zhǎng)在家里糾正孩子的粗心，不能一味的指責(zé)，這樣只會(huì)給孩子心理造成更大的壓力。
家長(zhǎng)要改善家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的有規(guī)律的生活習(xí)慣，注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。
因?yàn)橛辛素?zé)任心，他自然能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情，避免馬虎！
“不會(huì)就問(wèn)”不一定就是個(gè)好習(xí)慣
上中學(xué)后，當(dāng)同學(xué)們面對(duì)一道難題，首先，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能產(chǎn)生依賴心理，一有不會(huì)就去問(wèn)別人，應(yīng)該自己思考一段時(shí)間，爭(zhēng)取自己解出來(lái)。
最后如果實(shí)在解不出再向別人請(qǐng)教，這樣孩子在心態(tài)上就會(huì)非常珍惜這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)教時(shí)也會(huì)更加注意別人是怎樣思考，運(yùn)用技巧的，而不是僅僅關(guān)心答案。
保持良好積極的心態(tài)
進(jìn)入初中后，同學(xué)們或多或少都會(huì)遇到一些問(wèn)題。不管是在學(xué)習(xí)中成績(jī)總是提不上去，還是在生活上與同學(xué)、老師之間有些小矛盾等等。如果處理不好，會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
遇到問(wèn)題，首先要讓孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，多從自己方面和積極的方面思考問(wèn)題。
但是有些孩子因?yàn)樽宰穑x擇逃避問(wèn)題，不愿意和別人溝通。這樣讓問(wèn)題越積越多，容易產(chǎn)生心理上的自卑和自閉，然后越來(lái)越不愿意和別人交流，產(chǎn)生惡性循環(huán)。我們要知道只有把問(wèn)題解決了，成績(jī)提高了才是硬道理，有了成績(jī)才會(huì)真正獲得認(rèn)可和尊重。
總之，初中三年是關(guān)鍵的三年，初一是初中和高中最關(guān)鍵的一年，一旦初二或以后出現(xiàn)了問(wèn)題，孩子的成長(zhǎng)就不是簡(jiǎn)單的教育了，而是艱難的矯正！這時(shí)期的風(fēng)險(xiǎn)，家長(zhǎng)不愿意承擔(dān)，老師或機(jī)構(gòu)更不敢承擔(dān)，最終受害的是我們的孩子！
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