孩子大腦的發育特點和規律

從生物科學角度看，人的大腦發展具有可塑性，它不停地接收和處理外部信息，并根據需要不斷地建立和改變神經連接。因此，通過學習，最容易使神經回路得到加強。

大腦的發育，主要體現在神經元的分化、神經元之間突觸的形成，和突觸的修剪。從圖中，我們可以直觀地了解孩子的大腦神經發育歷程：

自古有句俗語，叫“3歲定終身”。3歲左右，孩子的大腦重量已經約為成人80%。而且在3歲前，來自外界的各種刺激，是孩子不斷建立新突觸的關鍵。

很多家長有這樣的疑惑：為何自己家的孩子不聽話，為什么他們學東西這么慢？這主要原因，一是家長對孩子的期望值太高；二是不了解孩子的大腦發育規律。

學習上，勤能補拙

所謂學習，本就是“學+習”的結果。別人可能學一次就會了，你家孩子不會，那就學個十次百次甚至千次。有這樣的耐心，即使再笨，也會變得聰明，即使再柔弱，也會變得堅強。

科學家們對比小提琴大師與生手的大腦發現，兩者的大腦構造果然不同，這是由于小提琴大師每天反復練習所造成的。

有個著名的“一萬小時定律” ，神經學專家認為，人類大腦需要花費長達1萬小時以上，才能讓一項技藝至臻完美，甚至成為該領域內的專家！

這個定律在成功者身上，會是很好的驗證。比爾·蓋茨13歲有機會接觸世界上最早的電腦終端機，并開始學習計算機編程。創建微軟公司時，他已連續練習了7年的程序設計，超過1萬小時！

科學家研究發現，情緒，是改變大腦最快的工具。著名兒童教育專家洪蘭教授也認為：要關注孩子的情緒，孩子主動學習的時候，效果是最好的。

比如孩子學習一件事，當他主動學的時候，學得快、效率高；如果是被動學習，不僅學得慢，接受程度低，有時還可能讓孩子產生情緒障礙。

汶川地震后，很多人常被痛苦和恐怖的回憶所困擾！通過分析幸存者的大腦結構圖顯示：他們腦部主宰情緒、記憶功能的部分，在25天內就發生變化，出現焦慮、憂郁或創傷后壓力癥候群等癥狀。

事實證明，如果一個人每天都想一些不好的事情，負面情緒就會無限放大。通常大腦會先產生觀念，而觀念引導行為，行為決定結果，結果最終會改變大腦。

為什么說父母的言傳身教很重要？因為孩子模仿的能力驚為天人！孩子是父母的一面鏡子，如果發現孩子身上有許多問題，那么深入剖析這些問題，你或多或少能找到自己的影子。

在家庭中，孩子的一言一行都受父母的影響。你以什么方式對待孩子，孩子便會以什么方式待人。所以在孩子成長過程中，家長務必以身作則。

我們都是通過被人管理，才學會管理自己。如果一開始沒有外在的控制，那么內在的控制也不會產生。往往成功的人，不是最聰明的，卻是最有毅力的！

所以，你不要總擔心和緊張，否則孩子也會變得異常敏感；如果你經常顯得焦慮煩躁，那么孩子會比你更加焦慮。保持一顆平常心，是一種正能量，也是給孩子最好的禮物！

了解了孩子大腦的發展情況后，接下來是關鍵：我們該如何有效地激活孩子的大腦？3個法寶，可以幫助孩子的大腦神經活化，讓他變得更聰明！

① 運動

運動的時候，人體會分泌更多的多巴胺、正腎上腺素、血清張素等神經傳導物質。而它們，正是促使神經元連接的關鍵之所在。

運動能使大腦加速運轉，這一點在小白鼠實驗上得到驗證。實驗表明，運動后的白鼠，其負責記憶的海馬體比沒運動過的白鼠增大15%，增重9%，神經細胞樹突和突觸增加25%。

所以，孩子在肚子餓的時候，做功課效率極低。運動完之后讓孩子做功課，效果也會更好。同理，考試前吃點東西，可能會讓孩子發揮得更好。

② 游戲

兒童心理學家皮亞杰說：活動是認識的基礎，智慧從動作開始。德國哲學家格羅斯說：游戲是兒童對未來生活的準備，是本能的練習。

對于孩子，游戲是最好的學習方式，是大腦成長的營養劑。總的來說，游戲對孩子的身心發展均有著重要意義，主要在于：

◆游戲主導著孩子的認知和社會性發展。

◆孩子的各種學習多是通過游戲活動進行的。

◆游戲可以促進孩子的感統發育。

◆游戲是教育孩子的最佳途徑。

③ 閱讀

說話是人的本能，閱讀則是一種習慣。閱讀是已知的最快的吸取信息的方式，人的眼睛一分鐘可看字668個，而說話一分鐘最快能吐字250個。

在速度上，閱讀是說話的3倍，因而是能改變大腦最有效的途徑。閱讀還能讓孩子靜下心來，縱覽萬千世界，深入性地思考，使智力無限延展……

博覽群書，還能幫助孩子擴寬視野、增長知識、豐富閱歷、提高修養等。一個人的文化底蘊和知識背景，決定了他的格局和眼界，甚至未來整個人生！

人的大腦一直在不斷發展和變化，其可塑性是終身的。在孩子成長過程中，關注和促進大腦發育是我們最應重視的任務之一。了解了大腦發展的規律、特性以及依托，有助于我們更好地為孩子提供支持和教育。

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