無論國內還是國外，校園暴力一直是教育者頭疼的問題。據研究統計，平均每四個學生就有一個曾遭遇過校園暴力。而很多孩子在遭遇欺辱后，也因不敢告訴老師和家長，面臨嚴重的身心問題。大量的教育專家學者也一直致力于防范校園暴力問題的研究，卻大多成果見效不大，而芬蘭卻從不一樣的思維角度切入問題。
校園暴力
對于芬蘭教育學者而言，校園暴力是可以預防的。他們規劃了一款名叫《kiva》的計劃，全名是《kiusaamista vastaan》，意思是“對抗霸凌”。
與一般的期望學校家長徹底杜絕校園暴力事件的想法不同，《kiva》計劃著重于讓學生理性應對校園暴力。芬蘭人希望孩子還小的時候，就知道校園暴力是什么，校園暴力的嚴重后果，同時也教導孩子在萬一遇到這種事情時，父母老師又都不在應該如何對抗。
防范過多依賴于學校家長
這個計劃還開發了電玩游戲，利用模擬情景，讓學生能夠切身體會、積極參與，具體了解各種不同的校園暴力事件，因為很多學生在開始遭受同學欺辱時，卻不知自己已經在遭受校園暴力。
此外，旁觀者的默許也是校園暴力的真兇。因此在游戲中，還讓學生能設定自己的角色與故事，透過劇情引導，讓學生們決定自己目擊校內欺凌時要如何應對。計劃負責人表示：“學生必須決定站出來力挺被欺負學生還是其他什么事情，通過不同的決定會后不同的結果，也可能引發新的劇情?！?/p>
《kiva》游戲
《kiva》計劃成果取得突破進展，自從計劃實施后，芬蘭的校內暴力事件統計比以前少了一半。據悉，意大利、荷蘭、英國等國家也在嘗試把這套計劃融入到自己的教育系統里。
