俗話說，三歲看大，三歲之前是孩子個性特征以及良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，這時候的培養(yǎng)和教育對他們成長有重要的影響力。又有話說，無規(guī)矩不成方圓，特別是對孩子來說，他們?nèi)缤粡埌准垼媸牢瓷睿裁炊夹枰议L從頭規(guī)劃和引導(dǎo)。
所謂“別人家的孩子”并不是與生俱來的，都是父母一點點正確的教育養(yǎng)成的。寶媽們想讓寶寶越大越好帶，小時候的規(guī)矩要提早立下，方便孩子以后的成長之路更順暢。
教會規(guī)矩，孩子更省心，年年規(guī)矩不可少
1歲，凡事有底線！
都說孩子一歲哭，兩歲鬧，媽媽們會發(fā)現(xiàn)，孩子越大，越“不聽話”。不明緣由的就哭，一天哭鼻子的次數(shù)不計其數(shù)，任憑怎么哄都不見好，哭聲越來越大，持續(xù)時間越來越久，媽媽們甚至都會煩躁不已。一歲的寶寶已經(jīng)開始有了自己的想法，他們對世界的新鮮感，對周圍事物的好奇，都會讓他們在心里打起各種小算盤。
而他們又不太會說話，只能用哭鬧來表達(dá)自己的內(nèi)心情感。所以，當(dāng)孩子渴了餓了困了，他們會哭，當(dāng)孩子想要你抱著，你卻沒有及時回應(yīng)的時候，他們會哭，當(dāng)他們想爬到周圍去拿好玩的，你卻制止的時候，他們依然是用哭來表達(dá)不滿。小小的人兒已經(jīng)在用他自己的行為來表達(dá)和傳遞了，只不過他們的做法有點不夠合理。
每一次的表達(dá)和索取，他們都用日益延長的哭聲去解決，或許是因為寶寶們認(rèn)為強(qiáng)烈的哭和不間斷的時間會讓父母妥協(xié)，來滿足自己的想法。可是若只是表達(dá)饑餓，困乏的生理需求，孩子這樣的做法無可厚非，但延伸到別的方向，就是一種底線原則的挑戰(zhàn)。孩子認(rèn)為什么事情都是無底線和原則的，都是能夠被滿足的，長久下去，孩子就會更加難管控。
家長該怎么做？
面對這種問題，家長要做的就是控制底線。要讓孩子知道什么是可以，什么是不可以。孩子哭鬧一次，求抱抱，媽媽可以給予一定的回應(yīng)，讓孩子感受你們的愛，但是要注意時間和頻率，不可依著寶寶，一哭就抱起就會形成無限依賴，讓孩子誤以為只要哭就能滿足任何事情。
寶寶用哭鬧來索取東西，媽媽們一定別著急滿足，只要超過了你們所認(rèn)定可給予的范圍，就要保持嚴(yán)肅和沉默，用表情告訴孩子，你們“越界了”。千萬別隨意妥協(xié)，要讓孩子知道，凡事都有底線，哭鬧也不是唯一解決和要挾的辦法。
2歲，做事有秩序！
2歲的孩子，開始成為一個獨立的小孩，他們會誤以為世界都是自己的，開始有了被獨寵的心。走到哪里都高高在上。其實這并不是孩子的錯，只是這個階段他們處于對世界唯我主義的秩序錯亂期，不懂得講秩序，只以自己為第一己任。
看到好玩的玩具，孩子們會先搶過來，不管周圍別的小朋友是否想玩，這就是很多兩歲的寶寶容易因為玩耍而打架的原因，都想據(jù)為己有。玩具玩夠了就隨意丟棄，家里經(jīng)常像被打劫的戰(zhàn)場。
這就是秩序的混亂，而培養(yǎng)孩子的秩序感十分重要，小時候建立的秩序意識，會讓孩子邏輯意識更清晰，做事更有條理，也會使他們學(xué)會禮讓他人。
家長該怎么做？
幫助孩子建立秩序意識，順利度過秩序敏感期。孩子一開始肯定不明白什么是秩序，這就需要家長的引導(dǎo)。帶著孩子出門，隨時都可以示范給他們看。買東西要排隊，要懂得先來后到，讓孩子明白，世界不屬于一個人，而是應(yīng)該大家共同分享。
教會他們和小朋友玩耍，想拿走哪個玩具，一定要先詢問別人，這個玩具是否可以拿走，別人是不是正在需要。多練習(xí)幾次，他們就會建立這種習(xí)慣，不再任性地?fù)寠Z玩具。在家里玩了玩具，家長要告訴孩子，這些東西都是有秩序的，不能亂放，所有的玩具都有自己的位置，要把他們歸位。
你會發(fā)現(xiàn)，孩子開始習(xí)慣這種秩序感，并把這樣的秩序拓展到各個環(huán)節(jié)，不僅會讓所有的玩具歸位，也會讓自己的吃飯睡覺行為都變得有秩序，因為他們習(xí)慣了這些動作的邏輯重復(fù)。
3歲，勇于承擔(dān)！
責(zé)任心貫穿人生，成為一個優(yōu)秀的人，首先要有所擔(dān)當(dāng)，有所作為，敢于承擔(dān)自己的錯誤和過失。三歲的孩子，行動力都比較強(qiáng)，活潑好動，對各種事情充滿好奇與挑戰(zhàn)，也難免會因此犯錯。
今天打碎了一個盤子，明天弄壞了一個小電器都是常有的事。孩子最初會出于害怕，用撒謊或是逃避的方式來拒絕為自己錯誤買單。因為怕父母訓(xùn)斥，就選擇了不承擔(dān)自己的過錯，這樣以后還怎么能夠有所擔(dān)當(dāng)，這樣的規(guī)矩不立下，長大就容易成為逃兵。
家長該如何做？
孩子犯錯，我們首先應(yīng)該是安慰，而不是訓(xùn)斥。他們因為害怕父母訓(xùn)斥才會選擇甩鍋逃避，若我們用理解的心去安慰孩子，他們才會更容易坦白錯誤，接受改正。當(dāng)孩子犯錯，不要著急責(zé)罰，選擇和孩子一起面對或許會有利于他們建立擔(dān)當(dāng)意識。
盤子碎了，我們可以再買一個，不過要讓寶寶從自己零花錢里扣除，物件壞了，我們和孩子一起去修。孩子既能認(rèn)識到自己的錯誤，又能學(xué)會承擔(dān)。幫助他們成為一個勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍瑢聿拍艹蔀橐粋€有責(zé)任心的好青年。
規(guī)矩需要從小就立下， 孩子就像樹苗，規(guī)矩就是好化肥，越早澆灌，樹苗就越容易長成參天大樹。
