文/劉小暢
近日，一段“女童眼里取出數張紙片”的視頻在網上熱傳。
河南許昌禹州的李女士近日突然發現，女兒的眼睛里會時不時冒出一些小紙片，一個多月的時間，小紙片竟有幾十張。
“有一天我被兩名小男生按住，另外一名小男生就使勁往我眼睛里塞紙片。” 聽到女兒哀叫著說出原因，李女士心都碎了。
東野圭吾曾說：“就好像某天突然被貼上惡魔的符咒一樣，校園霸凌事件就這么開始了。”
當我們想得到一個合理的解釋，校長的回答令人瞠目結舌：“7、8歲的小孩他們也沒啥惡意，就是小孩兒在一起玩。”
面對校園霸凌，沒有任何人可以置身事外，它從施暴者開始，由漠視者助攻。
你眼里的“玩鬧”，實則在“施暴”
北京中關村二小，一個四年級的男生被同學欺負，兩個同學趁他上廁所的時候，把垃圾桶倒在他的頭上，擦過尿和屎的紙灑了這個孩子一身。
11月的冬天，他用涼水一遍遍地洗臉洗頭，用紅領巾使勁地擦著身上的污垢。
家長事后去找學校以及肇事男孩的家長溝通，希望得到肇事男孩的道歉。結果竟然是他們認為這不過是一個過分的玩笑。
瑞士心理學家Dan Olweus在1970年將霸凌行為定義為：任何侵略性的、反復的、存在不平等力量關系的行為，都是霸凌行為。
你眼里的“玩鬧”，實則在“施暴”。 孩子的殺傷力有多可怕，你根本想象不到！
對中國初中生的健康追蹤調查發現：排斥是最“傷心”的霸凌方式，對心理健康影響最大。
羞恥、壓抑的情緒，化作了身體上的痛苦，導致他們頭痛、頭暈、失眠甚至是抑郁癥。
有的孩子出現了嚴重的應激反應，沒法繼續學業，熬不下去的，就會選擇自殺。
而這些殘酷的結果背后，多半是因家庭教育缺失和學校監管不當造成的。
每一個霸凌者背后都有一對不合格的父母，他們或者是對孩子不管不顧，或者只是錯誤地認為給孩子創造更好的物質條件就是深愛的體現。
當出現問題時，父母經常會辯解說：“他還小，只是個孩子，還不懂事。”
一再的包庇和放任，都會讓孩子覺得，就算我做錯了什么事，都可以不被懲罰，也都可以不負責任。
久而久之，他們就開始肆無忌憚的犯錯，也毫不負責的面對后果。在他們眼里所有的“施暴”，都只不過是“玩鬧”而已。
正值美好年紀的少年，都必須清楚行為的界限。
明白什么是愛，也知曉什么會帶來傷害。別讓后悔填滿青春，也別因為自己的“無心之舉”傷了其他人的心。
你認為的“沒有惡意”，才是最大的惡意
面對女孩的傷害，校長只用一句“沒有惡意”敷衍了事。當你把利益擋在了真相之前，就變成了冷漠的旁觀者。
而這，恰恰就是你對所有人最大的惡意，因為這樣的學校和老師，從未挺身而出，施暴者才更加肆無忌憚。
內蒙古某中學的一個男生，因為長期遭受校園暴力，家長找到學校，校方給予的答復只是學生打鬧，并聲稱被打的學生情緒已經穩定。
結果，那個男生上吊自殺了。
沒有能力保護自己的孩子，遇到困難，他們唯一能想到的就是家長和老師。
而大人們卻往往低估了“校園霸凌”的后果，而這樣的后果，沒有人能夠逆轉，也再沒有后悔可言。
《少年的你》中胡小蝶縱身一躍前，曾問陳念“你們知道他們在欺負我，可為什么不站出來做點什么？”這句話問向陳念，卻戳痛著所有校園霸凌的“旁觀者”。
不是每一個人都會遇到小北，但每一個被霸凌學生的背后，都有我們。
面對孩子無助的眼神，請別再問：“為什么只有你被欺負？”看到孩子身上的淤青，請別再說：“改天我去學校問問。”別讓孩子被迫選擇承受，只能拼命活成自己的救命稻草。
請在孩子的低落和恍惚時，抱緊他，告訴他說：“別怕，有我！”
記得閨蜜曾講過她和女兒的一段經歷：有一陣子，女兒放學不愿回家，總是一個人呆在角落里。
當女兒哭著說自己被同學欺負，閨蜜沒有用對方“沒有惡意”來騙自己，而是決定和女兒站在一起，追問到底。
她帶著女兒，找到學校，和老師協商后，決定把辱罵女兒的同學家長叫到一起，堅定地表明自己的看法，明確了解決這次校園欺凌的決心。
最后，女兒得到了同學的道歉也恢復了自信。
閨蜜的做法保護了女兒，也停止了同學間的傷害，更讓女兒明白，無論面對任何困境，父母都是她的依靠。
有人說：“就是有太多人抱著旁觀者的態度，世界上才有這么多無能為力的事情。”
你以為霸凌與你無關，卻不知每個人在霸凌事件中，都填了一把柴，而這把柴火就叫做“漠視”。
每一次校園霸凌的出現都不只是孩子之間的事情，不做霸凌事件的旁觀者，敢于直面真相，并有決心去解決，才是學校和家長最該做的事。
面對校園霸凌，我們到底該做些什么？
《看見校園霸凌：公眾認知調查數據報告》中指出：霸凌是非常普遍的，在3萬多名受訪者中，超過一半的人親身經歷過校園霸凌。
孩子在成長過程中都有深陷險境的可能，面對校園霸凌，我們到底該做些什么？
01 幫助孩子預防校園霸凌的出現
父母要了解校園霸凌的嚴重性，弄清玩笑和霸凌的區別，也必須讓孩子知道哪些事情其實就是校園暴力：起外號、搶東西、惡作劇、刻意孤立、拳打腳踢……
做孩子的支持者和傾聽者，多關注孩子的情緒，用愛和包容與孩子溝通，讓他愿意把心事講給你聽。鼓勵孩子多交朋友，因為學習長路滿滿，需要好友常相伴！
教導孩子不打人，不傷害別人是理所當然的，但是教會孩子具備一定的自衛能力也是必要的。現在越來越多的小朋友學習跆拳道和武術，也正是這個原因。
讓自己的身體和內心變得強大，其他人也自然不敢招惹和打擊。
02 教會孩子對校園霸凌說“不”
如果霸凌真的發生在孩子身上，家長絕對不能“忍氣吞聲”，一定要和孩子站在一起，表明反對霸凌的立場。
之前看過一則新聞：南非一名母親，在聽到兒子哭訴在學校被人欺負，當場氣到抓狂，她教育兒子面對霸凌時不該軟弱，隨后便打電話給對方的家長，直接撂狠話“出來打一場”，將對方噴得啞口無言。
或許不會真的“出來打一場”，但母親的這種氣勢，足以讓小男孩感受到母親對他的保護和決心反抗的力量。
父母保護孩子的同時，也要教會孩子自己如何反抗，告訴他遇到霸凌時的正確做法：
1、勇敢地直視對方的眼睛，大聲告訴他STOP；
2、如果對方不予理睬，那么不要理他，徑直走開；
3、如果對方還跟著你，想辦法求助老師或者你信任的長者；
4、跑不了的時候，保護好自己，不提倡正面反擊；
5、找到一個安全的地方，不要跟欺負你的人去一些隱蔽的地方；
6、和信任的伙伴在一起，結伴同行；
7、尋找新的朋友。
孩子，世界美好可也會有殘酷，但你不必妥協，即便那很艱難。你應該做的，就是真正的愛自己、保護好自己。
03 治愈孩子受傷的身體和心靈
當醫生從7歲的多多眼睛里一片片取出紙片時，那種疼痛和恐懼真的難以想象。我們擔心她未來的視力情況，也更想去撫慰這顆受傷的心靈。
對于深陷校園霸凌，身心都倍受傷害的孩子來說，好的治療和疏導都太為重要。
有人說：“只有幸福才可治愈一切傷害。”真的希望，所有的孩子都可以被溫柔以待。
校園霸凌是劃過孩子心靈的傷，而我們愿意用溫情為他們治愈療傷。
希望校園能夠成為一片凈土，沒有施暴者也沒有旁觀者，當孩子慢慢長大，透過心靈之窗，看到的都是人間美好和燦爛星光。
作者簡介：劉小暢，富小書的人，富書專欄作者；本文首發富小書（ID：fxsfrc），你身邊最好的閨蜜，富書2018重磅推出新書《好好生活》。
