進化媽：養孩子不是馴獸，馴獸是為了表演給人看，而養孩子是為了能讓他變成自己最中意的樣子，實現自我的人生價值。
作者：施木同（爸媽進化論主筆）
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進化媽
前不久，一則“小學生幫抄作業10元一份”的新聞在網上爆火。
視頻里，幾名小學生在廣場玩耍，一名身穿藍色衣服的10歲男孩則坐在一旁幫同學抄寫作業。他只用抄寫很少的作業，就能輕松拿到10元。
當被問及“你不怕被老師發現嗎？”
小男孩不在乎的說“難道你要告訴老師？”
看完視頻啞笑之余，不得不感嘆，現在的小學生確實不如以前那樣單純了，這類代寫作業的新聞時不時就會被爆出來。
比如：
小學生閑魚出售代寫作業，因字跡工整被買家老師發現并舉報；
小學生網上找人代寫作業：可講價還能模仿筆跡；
小學生花100元找人代寫作業 “代寫”已成產業鏈；
……
我們在網上隨便一搜，也能搜出很多作業槍手發的代寫廣告。
這些作業槍手瞄準了小學生的市場，無孔不入的向學生宣傳代寫作業的好處和安全性。
所謂的作業槍手，專指那些代替中小學生寫作業的人，他們大多由大學生和小白領組成，通過網絡和快遞與中小學生聯系和收費。
作業槍手們一直被打壓，卻從未斷絕過，他們如雨后春筍般，源源不斷的冒出來。
而在某些購物網站上，該類代寫代抄交易更是多不勝數，不少買家還洋洋得意的曬出了代寫的中英文作文、各科筆記等圖片。
可見，代寫作業這一現象已經非常普遍，學校和家長的粗暴制止并沒有使代寫作業這一現象得到有效控制，反而有愈演愈烈的趨勢。
學習本是學生的本分，作業也是為了鞏固學習而出現的。當作業變成靠假手于人來應付差事，學生的學習也就不能稱之為學習了。
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在這個知識改變命運，學歷就是門檻的年代，為什么“代寫作業”卻這么盛行呢?
究其原因，大致有以下三點。
1、孩子對學習失去了興趣
朋友有個上小學的兒子叫小健，為了不輸在起跑線，朋友給兒子報了很多班，把課后時間全部塞滿。
一開始，小健的成績確實不錯，可三年級開始，成績就開始下滑了。有次，小健的語文只考了58分，朋友氣得對他動了粗。
結果從那以后，小健的成績更糟了，徹底變成一個叛逆的“問題小孩”。
其實在我身邊，有很多這樣的案例，家長們過于強調學習的重要性，過于看重考試的分數，對孩子學習的關注遠遠超過了對孩子本身的關注。
在這種情況下，孩子們只覺得學習是一種負擔，是為了完成家長給的任務，是為了滿足家長的攀比心理，是為了完成家長的夢想，唯獨不是為了自己。
張載曾說，人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成。
哪怕這個人天天坐在書桌前埋頭寫作業，他也不可能成為一個優秀的人，因為他志趣不在此。
當學習變成了外在的強迫，孩子對學習的興趣和積極性也就全部破壞殆盡。
2、作業繁重，壓力過大
曾經有個12歲的女孩，因為作業太多，覺得人生無望，選擇用跳樓的方式結束了自己的生命。
她留下的遺書上，寫滿了對作業的控訴：
天天作業作業的……
我不要在作業中掙扎了……
可以看出，繁重的作業成了她煩惱的源泉。
杜威曾說：教育不是把外面的東西強迫兒童或青年去吸收，而是需要使人類“與生俱來”的能力得以生長。
家長以為多給孩子留些作業，可以讓孩子學得更多更透。
殊不知，當重復、繁重的作業成為孩子童年的主角，孩子每日必須為此花費大量時間，這時他也就失去了吸收知識的能力和探索世界的欲望。
3、孩子學習能力差，無法完成作業
今年8月，馬來西亞一名13歲的男孩，因為作業沒寫完，在浴室用毛巾上吊自殺。
在他的房間里，有一紙遺書，上面寫著感謝母親照顧他13年。
據悉，該男孩曾多次向家長抱怨，過多的家庭作業給他造成了極大的壓力。因為他學習能力差，總是無法完成作業。
很多時候，不是孩子不想好好做作業，而是他們的學習能力太差，根本無法完成作業。
所以，當一個孩子厭學，或作業太多寫不完，或沒能力完成作業時，如果有人告訴他，只要他出不多的錢就可以代他寫作業，還不會被家長和老師發現，他一定會非常樂意。
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進化媽
代寫作業產業鏈已形成，我們不能指望通過責罵槍手或者孩子，就能達到讓孩子迷途知返，重新愛上學習的目的。
孩子的問題，還是得靠家長來引導。以下兩點，家長們或許可以從中得到啟示。
1、重拾孩子對學習的興趣
教育家尹建莉在《好媽媽勝過好老師》一書中曾說：想要孩子不做什么，就去強迫他；想讓孩子做什么，就去誘惑他。
所以，家長想讓孩子重拾對學習的興趣，數就不要站在孩子的對立面，成天只盯著孩子的學習看，
因為孩子不可能一邊討厭學習，一邊又能把學習學好。
應多關注孩子的關注，了解孩子的興趣所在，并從中去激發孩子對學習的欲望，這樣孩子才會真正的主動愛上學習。
父母眼里要首先看到孩子本身，其次才是那些外在的東西，哪怕父母做不到從興趣中激發孩子的學習欲望，只要在其他方面多多關注孩子，孩子一樣可以理解父母的良苦用心。
很多人都知道，著名演員海清的兒子是一個標準的學霸，她的教育方式就很值得學習。
記得節目《向往的生活》里有一期邀請了海清參加，晚上快九點時，海清給兒子打電話詢問他學習情況。
網友們本來以為她會說“要好好學習”之類的話，結果海清在知道兒子還沒完成作業時，對他說：
“你早點睡覺吧，現在已經快9點了，別做作業了，沒事……”
海清眼里最看重的是孩子本身，其次才是學習、作業這些事，所以學習對于孩子不是負擔和壓力，而是一件自己喜歡做的事。
當孩子感覺到家長對自己的愛超過了眼前的一切時，自然會慢慢認同父母想讓他好好學習的心，從而自動自發的去學習。
2、重拾孩子對學習的信心
學習就像長跑，路上還會出現一些攔路虎，比如作業太多、作業不會做、知識點學不懂等問題。
此時，對學習只有興趣是不夠的，還需要幫助孩子建立對學習的信心。
這就需要家長實時關注孩子的學習狀態，及時幫助孩子分析學習中遇到的問題。
記得我小時候學數學，總也搞不懂鐘表問題，因為那時我們家里窮，我沒見過真正的鐘表長什么樣子。
為了讓我理解這個問題，媽媽跑遍全村給我借來了一個大圓鐘，我盯著大圓鐘滴滴答答的轉圈圈，突然就明白了鐘表問題是怎么一回事。
著名教育家陶行知說過這樣一句話：“培養教育人和種花木一樣，首先是要認識花木的特點，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫‘因材施教’?！?/span>
父母想要幫助孩子，就得先充分了解孩子的長短板，再有針對性的去引導孩子解決問題。
最重要的是，家長一定要參與其中，盡量幫助孩子建立理論學習和現實生活的聯系。而不是居高臨下的指揮，或者冰冷的把孩子丟到培訓班里。
遇到家長也不懂的知識點時，可以鼓勵孩子多問問老師；遇到作業實在太多寫不完時，家長也可以和老師說明情況，隨時做孩子堅強的后盾。
孩子本身和孩子對學習的信心最重要，學習方法和學習速度都是可以慢慢培養提升的。
養孩子不是馴獸，馴獸是為了表演給人看，而養孩子是為了能讓他變成自己最中意的樣子，實現自我的人生價值。
如果父母只一味看重學習，只在乎外界評價，那孩子就不可能真的愛上學習，更不可能因此過上幸福美滿的生活。
擯棄那些外在的焦慮吧，偉大的教育家杜威認為，對孩子來說，玩耍和學習本來是不沖突的，正常條件下兒童有能力協調這兩者的關系。
不要為了學習而驅趕孩子的玩樂之心，不要為了學習而壓榨孩子的每分每秒，允許孩子擁有屬于他自己的童年，他才會想著要往最好的方向去發展。
父母要做的就是，看見孩子，尊重孩子，深愛孩子。
這世間，唯有父母之愛，能讓孩子戰勝一切，也唯有對美好未來的向往，能讓孩子一往無前。
作者簡介：施木同，富書專欄作者；本文首發爸媽精讀；爸媽精讀系頭條號簽約作者，一個熱愛文字創作，崇尚科學育兒的全職媽媽，愿在時光的長河里，以文為馬，浪跡天涯；文章來源：爸媽進化論（ID：bmjhlc），本文版權歸富書所有，未經授權，不得轉載，侵權必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
