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佛說，人的感官總是在一個點上，就會麻木，于是就會尋求下一個點，如此下去，就發生了欲貪。于是人就在那欲貪里不斷地抓取、抓取……我要更高、更快、更強。人，不快樂了；人，不自由了；人，冷漠了，失去了愛！ 今年，孩子自殺的新聞可能是聽得最多的了。作為一名教育人，每每心中都充滿了痛楚，這些可憐的孩子，為什么他們不快樂了？為什么他們沒有其它的路可以選擇了？為什么他們對這個世界失去了愛？ 是的，就是因為我們的教育告訴了孩子太多的欲貪。我們告訴孩子，他們的路只有一條，考試，考上大學，找個好工作，買幢好房子，購得好車子，娶得好老婆……“大”學之“大”指的是能找到好工作的“大”；“好”工作指的是能夠有高工資的工作；“好”房子指的是更大、更豪華的房子；“好”車子是更值錢的車子；“好”老婆是不僅更漂亮又更有錢的老婆…… 然而，那“大”“好”“高”有一個可以衡量的標準嗎？因為，那“大”“好”“高”“長”“快”……都是相對的，只要有比較，它們都會發生變化，所謂的“相形見絀”！ 這些可憐的孩子啊，在考試的路途中，不也正經歷著一個個的“相形見絀”嗎？于是，他們再不停地抓取、抓取……他們的感官也在不停地麻木、麻木……終于，他們所有的感官麻木了！ 人，生活在這個世界上，最喜歡做的，便是勞績。所以，我們不停地發明、發明。好好看這個世界吧？要不，看看我們自己的國家也行。人人都在忙碌，人人都在匆匆，我們不停地制造，他們不停地對物質世界進行解析，發現規律，發現結構，發現組合，發現新的可能……我們發明了微信，便利了人類，然而我們卻被套牢了！我們發明了智能手機，現在大街小巷，人人手中拿著一塊手機，人的世界，就是一塊小手機！ 我們拿著望遠鏡看著那物質世界，我們往前看，往前看，想看到一個更大的，更大的，更美的，更美的讓自己安身立命的世界。但是，卻總是忘記了身邊還有人，卻總忘記了我們的肉身之上還有一顆“心”！ 是的，我們拼命地創造著物質世界，我們拼命地讓自己的身體，讓自己的感官更舒適，我拿著望遠鏡，讓自己走得越來越遠，然而，我們的“心”卻落到后面去了。 佛說，一切仿佛已經來了，然而一切卻都沒有來，這或許就是望遠鏡效應吧。那真正來的，其實是在我們的“心”里，只有內心才是真實的。我們在內心里的修為，做得太少了。或許，我們感到來不及做吧，也或許，我們已經做的，還不夠吧！ 可能還真的是這樣，感官的速度永遠比精神的速度好快。感官就在我們這邊，而精神卻在對岸，感官觸手可及，精神卻思想漫游！就譬如我們的教育，我們把知識擺在孩子面前，讓他們摸一下，吃下去，告訴他們，不要想，吃下去就行了；不要想這個知識是怎么來的，吃下去就行了，也不要想這個知識將來會有什么用，對當下有用就行了。于是，孩子們沒有了思想。是他們本不能思想，還是我們不允許他們思想？ 沒有了思想，就不會在對象世界看到自己的存在，我們也就沒有了喜悅；沒有了思想，我們就只能在望遠鏡里的世界里駐留，雨絲我們沒有了自由；沒有了思想，我們就體會不到我們的身邊還有他人，于是我們沒有了愛！ 沒有漫游，我們就走不到彼岸，我們便會感到幸福！
