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關(guān)鍵鏈項(xiàng)目經(jīng)理的備忘錄 - 仍然不足夠,缺了什么?

? 關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理是TOC從機(jī)械型運(yùn)作管理,跨入知識(shí)型管理工作的第一個(gè)知識(shí)領(lǐng)域,后續(xù)有IT轉(zhuǎn)型,

   營(yíng)銷變革,戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),及業(yè)務(wù)創(chuàng)新等。

? 知識(shí)工作型態(tài)的特質(zhì)含分析,規(guī)劃和設(shè)計(jì)等三大改造任務(wù),目的是大大超越既有質(zhì)量和專業(yè)水平。

? 此型態(tài)必須面對(duì)的能力挑戰(zhàn)如,難分難解的現(xiàn)狀,難有定論的風(fēng)險(xiǎn),難尋的領(lǐng)導(dǎo)人才,難組的管理團(tuán)隊(duì),

   難以貫徹的項(xiàng)目,和難達(dá)期望的績(jī)效。

關(guān)鍵鏈項(xiàng)目經(jīng)理的能力屬于知識(shí)型管理工作,涵蓋完整的項(xiàng)目生命周期,從啟始,規(guī)劃,履行(執(zhí)行和控制),到結(jié)案階段。一般而言,項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)包含多種不同領(lǐng)域的專家,大家臨時(shí)組隊(duì)和限期完成。于是,在認(rèn)為人人應(yīng)該各司其職的假設(shè)下,項(xiàng)目經(jīng)理最擔(dān)憂,團(tuán)隊(duì)能否按照提出的完工時(shí)間說到做到,希望延遲的夢(mèng)魘不會(huì)出現(xiàn)。

為了克服項(xiàng)目多變難控的特性,比如導(dǎo)致執(zhí)行過程失控的不確定性,相互依賴性引起的遞延作用,和關(guān)鍵資源不良多工造成的產(chǎn)能浪費(fèi)等。許多企業(yè)投入時(shí)間與精力學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能,充滿期待,希望學(xué)后馬上有助于改善問題,尤其長(zhǎng)期反覆出現(xiàn)的難題。

然而,關(guān)于TOC的學(xué)習(xí)反饋,有時(shí)會(huì)聽到初學(xué)者,或有些聽過原理尚未身體力行者的感想,像是”似乎TOC偏向理論,概念很好,但是怎么使用呢?”或是更積極地質(zhì)疑,”如何落地”?通常對(duì)于TOC落地的解讀是,TOC方法在工作環(huán)境中被使用,并且出現(xiàn)預(yù)期的改善結(jié)果。

比如,在工作現(xiàn)場(chǎng)可以看見”紅黃綠的TOC緩沖設(shè)置”或“關(guān)鍵鏈緩沖溫度圖”,每天緩沖會(huì)報(bào)的紅黃狀態(tài)處理情況,和在接力賽工作模式下關(guān)鍵資源的使用狀態(tài)等,還有定期的TIOE和關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的分析報(bào)表,來具體呈現(xiàn)落地的效果和可改進(jìn)之處。

換句話說,如果認(rèn)為已采用TOC方法,而想要解決的問題依然起伏不定,或是引起他人反感等令人失望的結(jié)果,那么在宣告”很難落地或TOC方法無效”之前,讓我們退一步深入想想其他的可能障礙,列舉參考場(chǎng)景如下。

1.         認(rèn)為采用了TOC方法? 真的嗎?有證據(jù)嗎?如何具體采用了?

1.1   舉例,有次一位顧問興奮地說,他講完TOC聚焦的重要性后,他的聽眾回去就行動(dòng)起來,很高興地回報(bào)TOC很好用,生產(chǎn)速度加快了。

1.2   這個(gè)場(chǎng)景展示了,問題的主要管理者將他的關(guān)注力放到”對(duì)的地方”,排除了原本的不順暢,速度得到改善。

1.3   這樣就是采用了TOC方法?還是,使用了聚焦的概念而已呢?(注:身為TOC推廣者,我得謙虛表示,聚焦的概念其實(shí)是通俗且普遍的認(rèn)知,早已出現(xiàn)在成語里,比如聚精會(huì)神,專心一志,一心一意,全神貫注等)

1.4   如果確實(shí)采用了TOC方法,那么至少應(yīng)該有緩沖管理,有效產(chǎn)出和DDP(準(zhǔn)時(shí)完成率)等證據(jù),來說明TOC方法”落地”的情況。

2.         認(rèn)為采用了TOC關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理方法?真的嗎?有證據(jù)嗎?項(xiàng)目三大要素(前置時(shí)間,規(guī)格品質(zhì),項(xiàng)目預(yù)算)的表現(xiàn)如何?

2.1   舉例,有次一位項(xiàng)目經(jīng)理很沮喪地說,采用關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理后,我們事情更多了,現(xiàn)在規(guī)劃階段不是我寫完計(jì)劃就行,還需得到利益關(guān)系人和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可,需要花不少時(shí)間溝通。接著,在執(zhí)行階段,還是出現(xiàn)關(guān)鍵資源不到位,顧客要求規(guī)格變更,和等待審批等影響準(zhǔn)時(shí)完成的狀況。雖有緩沖溫度圖,往往還是看最高主管的決定。所以,項(xiàng)目經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)都覺得做事更繁瑣,本來的做事方式加上關(guān)鍵鏈方式,而且對(duì)實(shí)際工作似乎沒幫助。

2.2   這個(gè)場(chǎng)景展示了,項(xiàng)目經(jīng)理經(jīng)常面臨的職權(quán)問題,他必須對(duì)項(xiàng)目成敗負(fù)責(zé),但是指揮權(quán)和可用資源并非他可完全控制(主要包含上級(jí)授與的項(xiàng)目權(quán)限,和團(tuán)隊(duì)人員的配合度)。

2.3   這樣就是采用了TOC關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理方法嗎?還是,在沒有完全準(zhǔn)備好,就進(jìn)入履行階段,認(rèn)為不可能有萬全之策,應(yīng)該可以發(fā)生問題立即處理,結(jié)果是”一如既往”在高壓力高緊急下救火,完全忽略關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理方法的存在。這樣可以說采用了嗎?可以評(píng)論”落地”效果嗎?或是質(zhì)疑自己的工作環(huán)境,真能使用關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理方法嗎?

2.4   如果確實(shí)采用了TOC關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理方法,那么在啟始到規(guī)劃階段,明確目標(biāo),指標(biāo)設(shè)置,預(yù)知風(fēng)險(xiǎn)和救援都應(yīng)該準(zhǔn)備到位。接著,在履行階段,可從緩沖溫度圖,驗(yàn)證到關(guān)鍵鏈的有效性及流動(dòng)性的表現(xiàn)(含項(xiàng)目三大要素),如此便能明了”落地”的不足之處。

3.         認(rèn)為采用了接力賽方式來執(zhí)行關(guān)鍵鏈項(xiàng)目?真的嗎?有證據(jù)嗎?能夠開工后,沒有干擾,變更或等待,專心一意盡快完成嗎?

3.1   舉例,有次一位任務(wù)工程師相當(dāng)不滿地說,按照關(guān)鍵鏈的工作模式,我應(yīng)該盡力完成手上的任務(wù),才換到下一個(gè)任務(wù),但是光說不練,常有緊急或意外需要支援,工作情況跟沒關(guān)鍵鏈之前沒什么差別。

3.2   這個(gè)場(chǎng)景展示了,項(xiàng)目執(zhí)行人員常有的遭遇。雖然項(xiàng)目經(jīng)理溝通過,任務(wù)執(zhí)行中不干擾的原則,讓團(tuán)隊(duì)以接力賽方式來縮短項(xiàng)目前置時(shí)間。但是,術(shù)業(yè)有專攻,人手有限,在需要時(shí)還是得暫停接力賽。

3.3   這樣還能通過關(guān)鍵鏈來積極縮短項(xiàng)目時(shí)間嗎?還是,對(duì)于某些執(zhí)行單位根本是不可行的工作方式呢?換言之,實(shí)行關(guān)鍵鏈本來為了克服”不良多工”這個(gè)首要障礙,卻出現(xiàn)與企業(yè)的派工方式抵觸的現(xiàn)象,是嗎?

3.4   如果確實(shí)采用了接力賽工作方式,那么應(yīng)該保障關(guān)鍵資源的執(zhí)行優(yōu)先順序,并從緩沖圖了解資源的產(chǎn)能使用與項(xiàng)目進(jìn)度,來說明接力賽方式在”落地”過程中遭遇的阻礙,是規(guī)劃階段沒掌握的意外情況,或是預(yù)知的執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn),卻沒有完備的救援方案。

4.         認(rèn)為TOC方法對(duì)自己的問題不適用,或是可能幫助不大?真的嗎?有證據(jù)嗎?是否清楚改善后的目的為何?短期還是長(zhǎng)期的目標(biāo)呢?

4.1    舉例,曾經(jīng)一位質(zhì)量部長(zhǎng)聽過關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理的基本原理說,這個(gè)方式對(duì)我們沒什么用處,我們自己有一套完整的項(xiàng)目管理體系。我們的問題是有能力的的項(xiàng)目經(jīng)理不足,遇到項(xiàng)目有所變動(dòng),反應(yīng)不夠靈活,問題解決的能力還需提升。

4.2    這個(gè)場(chǎng)景展示了,企業(yè)高階領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)為公司的運(yùn)作體系行之有年,相當(dāng)穩(wěn)定,而應(yīng)付越來越多變的外部市場(chǎng)和客戶需求,需要做的是加強(qiáng)人員培訓(xùn),和提升技術(shù)的成熟度。

4.3    這樣能說行之有年的項(xiàng)目管理體系,依然相當(dāng)有效嗎?如果項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)執(zhí)行任務(wù)時(shí)必須依循既有體系的要求,那么能力培訓(xùn)就在該體系的規(guī)范之內(nèi),這樣一來提升人員問題解決的能力,仍是相當(dāng)程度受限于既有體系的內(nèi)涵。一般而言,企業(yè)的管理體系是為了保障運(yùn)作品質(zhì),以能保證項(xiàng)目成功。當(dāng)認(rèn)為執(zhí)行能力不足,通常是無法保持預(yù)期的運(yùn)作效果,那么是不是源自于體系所界定的執(zhí)行能力不夠完善呢?

4.4    如果采用了關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理方法,那么應(yīng)該了解如何用于關(guān)閉或補(bǔ)強(qiáng)執(zhí)行表現(xiàn)上的落差,包含兩個(gè)層面:整體的系統(tǒng)績(jī)效,和達(dá)到績(jī)效的實(shí)行能力。從關(guān)鍵鏈的完整結(jié)構(gòu),查驗(yàn)是否具備所需的專業(yè)能力,和必要的項(xiàng)目管理機(jī)制。如此一來,便可針對(duì)系統(tǒng)制約原理,聚焦到最需要提升之處。

總之,一旦察覺到使用關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理方法的效果,似乎與期待有落差時(shí),立即暫停不確定的行動(dòng),同時(shí)檢討下列事項(xiàng):

1.           知識(shí)應(yīng)用與使用技巧是否到位?將關(guān)鍵鏈標(biāo)準(zhǔn)方法轉(zhuǎn)換成具體的實(shí)施方案,在結(jié)構(gòu),參數(shù),機(jī)制,流程和資源等方面的設(shè)置都足夠好嗎?

2.           是否項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì),全都理解關(guān)鍵鏈項(xiàng)目方案的邏輯,和必要的判斷與執(zhí)行方式呢?

3.           是否項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì),全都提出相關(guān)的保留意見或預(yù)見風(fēng)險(xiǎn),并且已有預(yù)防或控管對(duì)策呢?

4.           是否項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì),全都同意也愿意按接力賽方式,全力準(zhǔn)時(shí)或盡早完成,以達(dá)縮短項(xiàng)目時(shí)間?

5.           是否項(xiàng)目執(zhí)行團(tuán)隊(duì),全都知道如果項(xiàng)目延遲,可能帶來的利益損失,和團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)不佳的后果呢?

6.           是否項(xiàng)目執(zhí)行過程,所需的資源都能及時(shí)到位呢?

7.           是否項(xiàng)目可繼續(xù)推進(jìn)且能如期完成?或需啟動(dòng)救援方案?或需通知利益關(guān)系人,商量延遲方案?

本文僅基于筆者有限的理解與知識(shí),試圖客觀且坦誠(chéng)地寫下,多年來自已和許多TOC伙伴在推廣TOC應(yīng)用過程中,最糾結(jié)的議題之一,是”TOC帶來好績(jī)效,還是使用TOC的人帶來好績(jī)效呢?!

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