我高中時(shí)讀的是文科，數(shù)學(xué)成績比較差。別人晚自習(xí)做卷子都做到另一面了，我還在做正面的左邊。但是后來我經(jīng)過自己刻苦努力的學(xué)習(xí)，把數(shù)學(xué)成績趕了上來。我是怎么做的呢？（同學(xué)們都熱切地望著我）
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先必須樹立正確的觀念。
一、數(shù)學(xué)考試題型無變化，考試題目有套路。
這么多年來，數(shù)學(xué)題目題山題海，千變?nèi)f化，但是有一個(gè)東西沒變。那就是題型，數(shù)學(xué)仍是四道大題：單選題、填空題、解答題、綜合題。解答題首先是sin（α+β）的計(jì)算題，最后一道大題總是綜合題……（同學(xué)們大笑，我也笑了）這些說明，數(shù)學(xué)試題是有套路的。掌握了這個(gè)套路，就掌握了整份試卷的思路，平時(shí)學(xué)習(xí)和考試的時(shí)候就會(huì)心中有數(shù)。
有的同學(xué)就不能做到這一點(diǎn)，缺乏思考。所以學(xué)習(xí)總是黑燈瞎火，或者盲人摸象，“只緣身在此山中，不識(shí)廬山真面目”。題目做了很多，學(xué)習(xí)也很刻苦，但是沒有效果。（同學(xué)們會(huì)心地笑）
二、考試時(shí)與其每個(gè)題都作答，不如做對一個(gè)題。
有的同學(xué)考試完后問他做得怎么樣，他回答說：“都做完了。”結(jié)果成績一出來，三四十分。原來每個(gè)題目都動(dòng)手，每個(gè)題目都錯(cuò)。（很多同學(xué)笑）
數(shù)學(xué)光單選題和填空題就有100分，如果做好前面的單選題和填空題就不止得幾十分呀。對于數(shù)學(xué)成績不好的同學(xué)要樹立正確的觀念：認(rèn)真做好前面的基礎(chǔ)題。后面的大題，比如21題，即使成績非常優(yōu)秀的學(xué)生也不一定能正確解答出來，所以，成績差的同學(xué)不妨放棄。別人考150分，我可以考100分啊。
考試關(guān)鍵是要得分，而不是做樣子?！?/font>東一榔頭西一棒子”，結(jié)果都沒做對，時(shí)間浪費(fèi)了，真是劃不來。
解決了思想問題，那么具體我又是如何做的呢？
數(shù)學(xué)治跛補(bǔ)差關(guān)鍵是要啃好兩本書：一是課本，二是一本輔導(dǎo)書。對于基礎(chǔ)差的同學(xué)，不要心比天高，看到別人做45套，38套，也跟風(fēng)而上。要根據(jù)自己的實(shí)際，立足課本，抓好基本的東西。
對于課本要反復(fù)看，書上的例題、練習(xí)題自己要認(rèn)真做一遍，書上的公式要反復(fù)記憶、反復(fù)推算。比如說，sin（α+β）的公式很難記，但是非記下不可，所以要反復(fù)記、反復(fù)推算。
我讀書的時(shí)候輔導(dǎo)書很少，我使用的是《高中數(shù)學(xué)疑難解析》。輔導(dǎo)書不要多，只要一本就行。對于輔導(dǎo)書，我先將書上的例題的解答蒙住，自己先做，做不到再看書上如何解答；如果做得到，就與書上的解答對照分析，哪一種方法更簡便；如果與書上解答一摸一樣，心中就會(huì)無比高興。
不管難題容易題，一個(gè)都不放過。拿出牛吃草的精神，釘在“兩本”上，從頭至尾磨一遍。不眼高手低，還簡單的題也不想當(dāng)然地認(rèn)為自己會(huì)做，非要?jiǎng)邮肿龆皇强纯醇纯?。做題和看題是不一樣的，有的題看起來會(huì)做，真正動(dòng)手就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的方法行不通，計(jì)算可能很復(fù)雜，也可能根本無法解答。
我就是這樣做，慢慢地就找到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的感覺，慢慢地就發(fā)現(xiàn)拋物線增區(qū)間、立體幾何輔助線、sin（α+β）計(jì)算得出0或1……等等原來是那樣有意思。我們那時(shí)高考數(shù)學(xué)是120分，我考了106分—考試時(shí)我感覺很好，原以為能考滿分呢?。ㄍ瑢W(xué)們笑，鼓掌）
