1．2007年3月16日，十屆全國(guó)人大五次會(huì)議舉行記者招待會(huì)，溫家寶總理在回答臺(tái)灣東森電視臺(tái)記者關(guān)于臺(tái)灣問(wèn)題的提問(wèn)時(shí)，引用劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的詩(shī)句“
2．溫家寶總理訪美期間，在談及中美貿(mào)易摩擦問(wèn)題時(shí)，他引用了杜甫《望岳》中的名句“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”，喻示我們同樣需要這種高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光。
3．2007年4月18日8時(shí)05分，我省歷史上首趟“和諧號(hào)”動(dòng)車(chē)組發(fā)車(chē)，時(shí)速達(dá)到200公里，真是“
6．胡錦濤在“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年”大會(huì)上發(fā)表講話時(shí)指出，“我們黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍以無(wú)與倫比的英雄氣概進(jìn)行的長(zhǎng)征，創(chuàng)造了氣吞山河的人間奇跡”。請(qǐng)你用一句學(xué)過(guò)的古詩(shī)文來(lái)詮釋長(zhǎng)征的“英雄氣概”。我的詮釋?zhuān)?u>
⑴身無(wú)半畝，心憂天下；讀破萬(wàn)卷，神交古人。（左宗棠23歲一副對(duì)聯(lián)）
⑵長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（屈原《離騷》）
⑶“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲” （鄭板橋的《竹》）
⑷為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。（宋朝張載的座右銘）
⑸“為什么我的眼里常含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉” （艾青）
⑹“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)日新月異，不斷增長(zhǎng)，這就是我頭上的星空和心中的道德定律” 德國(guó)哲學(xué)家康德在《實(shí)踐理性批判》
2．根據(jù)提示默寫(xiě)。（共4題，任選3題作答）（6分）
（1）在古詩(shī)中，“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體，如王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，
（2） 詩(shī)言志。曹操在《觀滄海》中表達(dá)了“老驥伏櫪， 志在千里
（3）人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時(shí)，也許會(huì)有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依不舍，也許會(huì)有王維“
（4）雨，是大自然的精靈，是古詩(shī)詞中非常活躍的音符。請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)詞中描寫(xiě)雨的句子：
3．古詩(shī)詞名句默寫(xiě)（從第①～⑤題中任選四題作答，第⑥題必答。每空1分，共6分）
①海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
② 會(huì)當(dāng)凌絕頂 ，一覽眾山小。（杜甫《望岳》）
③無(wú)可奈何花落去， 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 。（晏殊《浣溪沙》）
④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 直掛云帆濟(jì)滄海 。（李白《行路難》）
⑤ 亂花漸欲迷人眼 ，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）
⑥教師如蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，他們這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，常使我們想到李商隱《無(wú)題》中的名句： 春蠶到死絲方盡 ， 蠟炬成灰淚始干 。
1．和諧是什么？和諧是陶淵明“山氣日夕佳，
2．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填寫(xiě)古詩(shī)文原句。(9分)
“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。徜徉于文學(xué)藝術(shù)的原野，情景交融的佳句俯拾皆是：“天街小于潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。”
。”（韓愈《早春呈水部張十八員外》）透露出詩(shī)人對(duì)早春春草初出之景的喜悅之情；而李清照卻在《武陵眷》中感嘆 “物是人非事事休，欲語(yǔ)淚流”；歐陽(yáng)修筆下的“其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。”寫(xiě)出了瑯岈山山夏日山林之秀美；“至于夏水襄陵， 沿 溯（sù） / 阻 絕 。 或 / 王 命 急 宣 ， 有 時(shí) / 朝（zhāo ）發(fā) 白 帝 ， 暮 到 / 江 陵 ， 其 間（jiān ）/ 千/ 二 百 里 ， 雖 / 乘 奔（bēn ）御 風(fēng) ， 不 以 / 疾 也 ”（酈道元《三峽》）描繪出三峽夏日水勢(shì)之洶涌；“ 蒹葭蒼蒼
，白露為霜”（《詩(shī)經(jīng)》）于濃濃的秋涼之中折射出人物淡淡的凄婉之意；“晴空一鸛排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”（劉禹錫《秋詞》）則抒發(fā)了詩(shī)人秋日勝春朝的豪邁樂(lè)觀的情懷。“ 忽如一夜春風(fēng)來(lái) ， 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) ”是岑參在《白雪歌送武判官歸京》中以花詠雪、以春景寫(xiě)冬景之千古名句。
3．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入初中課本中的古詩(shī)詞名句。(本題有4分為附加分。第7題分?jǐn)?shù)累加不超過(guò)10分。)
4．根據(jù)提示默寫(xiě)。（共4題，任選3題作答）（6分）
（1）在古詩(shī)中，“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體，如王安石的“春風(fēng)有綠江南岸，
（2）詩(shī)言志。曹操在《觀滄海》中表達(dá)了“老驥伏櫪，
（3）人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時(shí)，也許會(huì)有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”的依依不舍，也許會(huì)有王維“
5．唐代詩(shī)人李商隱、杜牧被稱為“小李杜”。杜牧善用絕句，諷詠史事，寄托心志，《泊秦淮》中，他借用典故諷刺統(tǒng)治者昏庸腐敗的詩(shī)句是“ ， ”；在《赤壁》中用美女的命運(yùn)象征國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是“ ， ”。李商隱的詩(shī)則想象大膽，意境奇美，《夜雨寄北》中“ ， ”兩句，突破時(shí)空局限，憧憬著與親友秉燭歡談的場(chǎng)景；《無(wú)題》中“ ，
”一聯(lián)，以象征手法歌頌了至死不渝的愛(ài)情，讀來(lái)凄美動(dòng)人。
6．運(yùn)用積累在①～⑤句的橫線上填空，并仿照畫(huà)線句子補(bǔ)全第⑥句。
南方落雨，北方落雪。
雨總是落在南方。①“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？
南方落雨的時(shí)候，北方總在落著雪。“五月天山雪，無(wú)花只有寒。”④“欲將輕騎逐，
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，陸游聽(tīng)著南國(guó)的風(fēng)雨，夢(mèng)中又回到了北方鐵騎飛馳的戰(zhàn)場(chǎng)；⑥“忽如一夜春風(fēng)，
古詩(shī)文中，有許多名句語(yǔ)言雖然不盡相同，卻有異曲同工之妙，抒發(fā)的思想感情如出一轍。在學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí)，同學(xué)們要善于思考，由此及彼，把表達(dá)相同主題的名句歸納在一起，這既利于名句的背誦和理解，對(duì)寫(xiě)作也是大有裨益的。
四、選擇試題重出江湖
也許是為了順應(yīng)網(wǎng)上閱卷方便快捷的需要，一度淡出江湖的古詩(shī)文背誦默寫(xiě)中的選擇題，如今又在廣州的一些地區(qū)的中考試題中浮出水面。例如：
1．根據(jù)初中課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是（4分）
A．不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
B．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。
C．投箸停杯不能食，拔劍四顧心茫然。欲度黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
D．枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道瘦馬西風(fēng)，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
E．鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉而為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。
F．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
2．根據(jù)初中課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是
A．國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花見(jiàn)淚，恨別鳥(niǎo)驚心。
B．東籬把酒黃昏后，有暗香迎袖。莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
C．予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。
D．八月湖水平，涵虛渾太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
E．水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
3．根據(jù)初中課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)不正確的兩項(xiàng)是（
A．無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。
B．安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。
C．臨溪而魚(yú)，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒冽。
D．枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯。
E．老驥伏櫪，志在千里;烈士暮年，壯心不已。
F．城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)也，米粟非不多也，委而去之……
4．根據(jù)課本，下列古詩(shī)文默寫(xiě)正確的兩項(xiàng)是
解答此類(lèi)試題時(shí)，一方面要審查各個(gè)選項(xiàng)中有沒(méi)有錯(cuò)別字，另一方面要看看詞語(yǔ)、句子之間的順序是否顛倒錯(cuò)亂，此外還要注意詩(shī)文之間有沒(méi)有張冠李戴、混淆雜糅的現(xiàn)象。
其實(shí)，無(wú)論背誦默寫(xiě)題如何變化，只要同學(xué)加強(qiáng)詩(shī)詞的背誦、理解，學(xué)以致用，答題時(shí)做到認(rèn)真細(xì)致，就能手到擒來(lái)，將此題圓滿完成。
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