文 ? 兩口育兒

青少年早戀一直是社會上熱議的話題，也是家長頭疼擔心的問題。再加上“性”一直是大家比較避諱的話題，孩子從小接觸的性教育也非常有限，父母更是不知道從何教起。等孩子到了一定年齡之后，就會好奇而悄悄探索，這個時候父母再來著急有用嗎？

一凡是個13歲的初中生，最近心情比較低沉，因為他喜歡上一個女同學。每次看到這個女生的時候，他的心臟會跳得很快，也會臉紅，想去打招呼又不敢上前，看不見的時候又會非常想念，導致一凡上課精神不集中，成績也直線下滑。

老師察覺到一凡的異常變化，主動找一凡了解情況，一凡十分害怕老師發現自己的心思，就謊稱自己最近不舒服。

后來老師找來一凡的母親進行溝通，經過各種詢問才知道，孩子并沒有生病，很可能是早戀了，所以上課注意力才不集中，因此耽誤了學習。

得知這個結果，讓一凡母親大發雷霆，兒子居然早戀了？

母親把他帶回家上思想課：“一凡，你這個年齡就該好好學習，學生是不可以談戀愛的，等你以后成年了上大學了才可以談戀愛，現在要以學業為重。”

就這樣他對喜歡這種懵懵懂懂的感覺被母親直接“扼殺”了。

都說在作為學生的時候，首要任務就是好好學習，考個好大學。那么作為父母，怎么引導孩子防止孩子早戀呢？

一、適當的性教育

孩子到了一定年齡都會去探索自己的身體，會意識到男女大不同。

這個時候父母及時給孩子正確的教育，借助繪本等方式對孩子進行相關教育，讓孩子了解男女生的差別，并且告訴孩子了解自己，了解男女差異之后要保護自己，尊重異性。這樣孩子有了一定知識，到了青春期的時候也能夠順利過渡。

二、給孩子安全感

溫暖有愛的家是孩子遇到困難之后最想依靠的地方，給孩子從小就創造一個溫暖和睦的家庭環境，讓孩子能夠感受到安全感。

不要只知道批評孩子，要多鼓勵孩子、相信孩子，讓孩子也相信自己的父母，父母和孩子的距離也會越來越近。

如果發現孩子最近有變化，出現早戀的跡象。

這個時候他是需要家人幫助的，家長要告訴孩子在青少年時期出現這樣的情愫是正常的，并和孩子一起解決問題，正確的引導孩子度過這一關。

不要過度去丑化早戀，這樣孩子只會產生恐懼感。

如果父母老是拿自己是父母的身份給孩子施加壓力，孩子慢慢長大會有更多小秘密，遇到問題也不會求助于父母，有心事也不會和父母分享，拉開了心與心的距離。

所以要學會和孩子做朋友，作為朋友那么大家都是平等的，要相互尊重，相互幫助。

教育是從孩子出生就開始的，并不是孩子長大自己就懂了，父母不教又怎么會呢？父母要教育孩子，給他樹立正確的三觀，明白哪些事能做，哪些不能做。

在成長過程中，父母是孩子的父母，同時也扮演著老師和朋友的角色，做孩子最好的伙伴，讓孩子成為優秀的人。

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