前兩天看到一個(gè)這樣的真實(shí)案例，一個(gè)寶媽帶著孩子逛超市，孩子竟然把超市里很多的薯?xiàng)l包裝袋全部給放了氣，并且把好多巧克力和方便面全部給捏碎了。
超市工作人員看到后，委婉的對(duì)她說(shuō)：麻煩請(qǐng)您管一下孩子，他把這些東西都捏碎了，我們?cè)趺促u(mài)呀？而孩子的媽媽卻若無(wú)其事的說(shuō)：這些東西我都買(mǎi)下了，這才值幾個(gè)錢(qián)！
頓時(shí)這個(gè)媽媽的舉動(dòng)遭到了周圍人的唾棄，自己家的孩子這么沒(méi)有教養(yǎng)，他不阻止反而還說(shuō)出這種話，可見(jiàn)她本身的素質(zhì)也不會(huì)太高，不然不會(huì)教育出這樣的孩子。
那么孩子沒(méi)有教養(yǎng)會(huì)表現(xiàn)在哪些方面呢？
用禮貌待人是父母給孩子上的第一課。
說(shuō)話要有說(shuō)話的禮儀，見(jiàn)到長(zhǎng)輩一定要問(wèn)好；
接受了別人的幫助或者禮物，一定要說(shuō)謝謝；
到了公共場(chǎng)合要讓孩子遵守公共紀(jì)律場(chǎng)合的秩序，不隨便吐痰，不大聲講話。
這些都是最基本的禮貌習(xí)慣，父母一定要從小幫孩子培養(yǎng)起來(lái)。長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，這樣孩子才能成為一個(gè)彬彬有禮、易于融入社會(huì)的人。
孩子沒(méi)有禮貌是沒(méi)有教養(yǎng)的表現(xiàn)之一，父母不進(jìn)行管教，將來(lái)社會(huì)會(huì)給孩子一個(gè)慘痛的教訓(xùn)。
比如說(shuō)之前有個(gè)孩子在高鐵上一直大吵大鬧，結(jié)果被鄰座的乘客直接打了上去，不過(guò)這種方法并不建議實(shí)行，凡事還是要以和平解決為準(zhǔn)。
父母應(yīng)該從小教導(dǎo)孩子自己的事情自己做，而沒(méi)有教養(yǎng)的孩子，凡是遇到事情都在指揮別人替他完成。
很多父母寵溺孩子也就不知不覺(jué)地全部替孩子做了，但是時(shí)間長(zhǎng)了，孩子覺(jué)得別人替他做事是應(yīng)該的，變得越發(fā)的驕縱。
自己的事情懶得做，還要逼著別人給他干，如果別人不同意，他就發(fā)脾氣甚至上手打人。
這會(huì)讓孩子釀成大錯(cuò)，比如：肆無(wú)忌憚地去玩火玩水玩電，這是在拿孩子的生命開(kāi)玩笑；或者去干一些偷盜之類的違法的行為，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)都是莫大的損傷。
要讓孩子做到這些，首先爸爸媽媽要以身作則，自己要起到帶頭表率作用。如果父母都是那么不講理非常蠻橫的人，自然培養(yǎng)不出懂禮貌的孩子來(lái)。
父母要跟孩子講清楚，出了這個(gè)家門(mén)，其他人不會(huì)像父母這樣寵著他們，他們必須遵守一定的規(guī)矩，無(wú)規(guī)矩不成方圓。
懲罰最好不要用暴力體罰的方式，而是采用讓孩子多寫(xiě)寫(xiě)字或者多看書(shū)這樣比較長(zhǎng)知識(shí)長(zhǎng)文化的懲罰手段，孩子既長(zhǎng)了教訓(xùn)又能獲得更多的知識(shí)，一舉兩得。
總之，老話說(shuō)：“3歲看大，7歲看小，12歲定終身?！备改?jìng)円欢ㄒ獜男≈浦购⒆拥牟涣夹袨?，讓孩子很早確立禮貌意識(shí)，規(guī)矩意識(shí)并樹(shù)立鮮明的是非觀，讓孩子能夠真正做到自律自強(qiáng)。
沒(méi)教養(yǎng)的孩子，不管走到哪里都不會(huì)有人喜歡，甚至還會(huì)被人厭惡，這樣的情況是家長(zhǎng)想看到的嗎？相信不管哪個(gè)家長(zhǎng)都不愿意看到這種結(jié)果。
孩子是父母的影子，父母是怎樣的，在孩子身上展現(xiàn)的一清二楚。孩子沒(méi)教養(yǎng)，大多都是父母本身沒(méi)教養(yǎng)，平時(shí)那些不當(dāng)?shù)呐e動(dòng)被他學(xué)得完完全全，最后孩子也變成了跟父母一樣的人。
想讓孩子有教養(yǎng)，父母就要從自身做起，給他立一個(gè)榜樣。
你有沒(méi)有遇到過(guò)沒(méi)教養(yǎng)、讓人討厭的熊孩子？
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