古代教育并不像現在那么普及，讀書識字的終究只是少數人。而對于那些讀書人來說，他們的終極目標就是參加科舉走功名之路，且不說是為了一展抱負，起碼有了功名在身走個仕途生活質量會有顯著提升。但是大多數讀書人都難免清高，畢竟是受到“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”思想的影響，他們推崇的是陶淵明式的“不為五斗米折腰”。而這其實是和仕途很難統一的，在封建社會想要在仕途上走得平順一些，又哪能少得了依附他人，去“摧眉折腰事權貴”。
即便如此，在古代依舊還是有很多讀書人，雖然他們有著一顆建功立業的心，但是他們并不愿意去“摧眉折腰”，就像李白、辛棄疾等皆是如此。而本期筆者要介紹的這首詩，詩人同樣渴望功名，同樣想要建功立業，但卻始終懷才不遇，也不愿對著權貴阿諛奉承，豪情不輸李白的“安能摧眉折腰事權貴”，下面就來和筆者一起走進這首詩。
《不遇詠》
北闕獻書寢不報，南山種田時不登。
百人會中身不預，五侯門前心不能。
身投河朔飲君酒，家在茂陵平安否？
且共登山復臨水，莫問春風動楊柳。
今人作人多自私，我心不說君應知。
濟人然后拂衣去，肯作徒爾一男兒！
這首詩的作者是唐代著名詩人王維，創作時間應該是在詩人25-30歲這個年齡段，當時的詩人遭遇貶謫，難免產生懷才不遇的想法，所以心有憤懣寫下此詩。
這首詩起首四句便用了4個“不”字，可謂是將詩人的無奈失意刻畫得入木三分，上書朝廷沒有回應，歸隱田園天時不順沒有收成，別人都去參加朝廷的聚會只有他沒有獲邀，想要一展抱負，卻沒有辦法違心去權貴門前阿諛奉承。在詩人的反復刻畫之下，我們不難感受到詩人對于自己際遇的慨嘆，頗有一種“萬事不順心”的感覺。
而接下來四句所描寫的是詩人的尷尬處境，生活潦倒顛沛流離，只能投靠在朋友家，但是心中不時會犯起思鄉之情，只能時常登山游水來排遣內心的鄉思，可是鄉思還是會不經意間被觸動。其實這幾句在我看來寫得可謂極度真實，其實不僅是古代現代也有很多這樣的人，出門在外打拼，雖然想家，但又不愿意回去，或許是覺得自己一事無成不愿回去，或許是想要衣錦以后再還鄉，期間的心理矛盾又豈是外人所能感同身受的。
結尾四句則是詩人對于好友的訴說，或者說是牢騷：“我內心的無奈憤懣雖未言明但你應當知曉，我想要濟世致用然后飄然離去，又怎么甘愿庸庸碌碌平淡過活，那豈不是枉做男兒”。從這幾句中我們不難感受到詩人的激昂和大氣磅礴，雖然懷才不遇，但依舊有著一顆濟世致用的心，這樣的宣言可謂霸氣，也令人肅然起敬。
王維哪怕郁郁不得志，始終不忘初心。不說其他，單這一點就值得我們學習，或許也是這樣的堅持，才讓他能夠一路前行，最終有所建樹。
