隨著社會的發(fā)展，毋庸置疑，人們的經(jīng)濟條件和生活水平也都隨之提高了，但是與此同時，經(jīng)濟與工作的壓力也逐漸增大。為了能有多點收入，為孩子提供更好的物質生活條件和學習條件，很多父母都會選擇雙雙出去工作，把孩子留給家里爺爺奶奶幫忙帶。
小劉和妻子小張也是如此，雖然家里條件也還過得去，但總想著再多點收入，讓孩子能吃上更好的奶粉，未來能去更好的學校讀書。于是，夫妻倆都選擇了出去工作，把才半歲大的寶寶留給了家里的奶奶帶著。
一開始還挺好，沒有發(fā)現(xiàn)任何異常，但是當寶寶差不多一歲的時候，小張逐漸發(fā)現(xiàn)，寶寶總是粘著奶奶。就算奶奶罵他，寶寶也伸著小手想讓奶奶抱抱，甩都甩不掉，而對她這個親媽則根本不理睬。小張疑惑不已，到處求問，知道原因后，看著只粘奶奶的寶寶，心里滿是心酸自責。
其實這是一種非常自然的現(xiàn)象，剛出生的寶寶對父母沒有什么概念和認識。他們不知道父母是什么意思，也不會分辨父母和其他人，他們唯一認識并記住的只有照顧他們的人。久而久之，寶寶會對他的照顧者產(chǎn)生依戀的心理。
換句話說，就是誰一直在照顧著寶寶，寶寶就會對他越來越熟悉，并且越來越依戀他。
一般來說，寶寶的依戀行為發(fā)展可以分為以下四個階段：
0-3個月：沒有差別的反應階段。
在這個階段，寶寶能辨認出照顧者的聲音和氣味，但是還沒有形成依戀關系，也不介意照顧者離開他。對于這個時候的寶寶來說，所有人在寶寶心里還是差不多的，沒有太大的區(qū)別。
3-6個月：有差別的反應階段。
這個時候的寶寶會對照顧者有更加親熱的反應了，比如說：會咧嘴笑、咿咿呀呀地說兩句等，對照顧者也更加熟悉了。
6個月-2歲：感情聯(lián)結階段。
這個時期的寶寶已經(jīng)形成了對照顧者的依戀，當照顧者離開的時候，寶寶會有焦躁不安的表現(xiàn)，也就是俗話說的“到處找媽媽”。
2歲之后：關系調(diào)整階段。
在這個階段，寶寶已經(jīng)跟照顧者，形成了非常穩(wěn)定的依戀關系。寶寶逐漸地能知道，就算媽媽暫時離開了，但她很快就會回來的，寶寶已經(jīng)具備了基本的安全感。
因此，在寶寶2歲之前，爸爸媽媽還是應該要多花點時間陪伴孩子，讓孩子跟自己建立穩(wěn)定的依戀關系。否則，就可能會出現(xiàn)小張這樣的情況——一歲大的孩子，對親爸親媽根本不理睬，只粘著家里的爺爺奶奶。
工作固然重要，但是陪伴孩子成長也非常重要，寶寶的成長只有一次，時間過了便是錯過了，日后也補不回來。與其以后后悔自責，不如現(xiàn)在多花點時間陪陪孩子。父母的陪伴就是孩子最好的玩具，有爸爸媽媽陪著，無論是嬰幼兒時期，還是童年，孩子都會快樂幸福。
