如何把孩子培養成科學家？！那你得跟諾獎得主費曼的。。。爸爸學學！讀《發現的樂趣》
如何把孩子培養成科學家？！那你得跟諾獎得主費曼的。。。爸爸學學！小宇宙不搞團購，不售賣商品，也不寫軟文，單純分享，如果喜歡書籍，請赴各大電商平臺，實體書店購買閱讀。費曼是誰？你知道投在日本廣島的原子彈吧，嗯，費曼是美國研究原子彈項目中眾多科學家中的一個，是參與實際測算的理論物理學家，并于1965年因為他對量子電動力學的研究貢獻，獲得了諾貝爾物理學獎。理論物理學家是什么科學家？你知道《生活大爆炸》吧，你可以想象，費曼是那些科學家中的一個，比Sheldon正常N條街。（左邊是謝耳朵啊，右邊是費曼，顏值好高啊，教授~）嗯，這么大牛的科學家的演講和訪談集，嗯，作為一個數學渣，剛開始閱讀這本書時，還真是挺難心的，因為不想再被數學虐了，但整本書讀下來，閱讀的體驗特別好，費曼就是有本事把很深奧的東西講得很淺顯，把道理掰扯得很清楚，把嚴密的邏輯展示得很充分，這是今年讀的15本書里面，我讀過最有趣，最發人深省，最引人思考的一本書了。以至于我數次拍了一張正在閱讀的頁面上有趣的段落，分享到朋友圈和群里。這本書讓我對物理學家，對科學家肅然起敬，改變了我對他們書呆子式的刻板成見，我開始覺得，原來物理學家也可以是段子手，也可以是生活中那么有趣的人，也可以是撬門開鎖猜密碼的專家，也可以是那么有魅力的一個人。當然作為一個媽媽，讀書的時候，還真的會選擇性的關注那些和育兒很密切相關的內容，比如在這本書里面，我就對費曼爸爸對他科學素養培養方面的內容格外感興趣，也覺得這的確是培養科學家的一條很理所當然的路子。下面就分享給你。費曼的爸爸對費曼早期的啟蒙和引導，就是樂趣為主的，就連講百科全書，也會非常的生動，盡量用現實生活中的事物來解釋。“書里描述了雷龍或者暴龍什么的，‘這家伙有25英尺高，腦袋有6英尺寬。’這時我爸爸就停下來，說，‘我們來看看這句話什么意思。也就是說，加入那東西站在我們家的前院，它那么高，足以把頭伸進樓上的窗戶。不過呢，由于它的腦袋比窗戶稍微大了些，它要是硬把頭擠進來，就會弄壞窗戶的。’”這樣的描述真的會讓一個小孩子很興奮，也會激發他把描述的話語想象成圖景呈現在腦海中，枯燥的，數據化的描述，一下子就活靈活現起來。費曼的爸爸還會帶他進行很多游戲。在費曼小時候，他爸爸從長島買回了很多舊的浴室地板磚，長方形的，他們把瓷磚一個一個的立起來，擺成長條，像多米諾骨牌那樣，然后由費曼推到最后一塊，非常有趣。后來游戲升級了，瓷磚有各種不同的顏色，爸爸要求他按順序放一塊白的，兩塊藍的，就這樣把所有的瓷磚擺好。其實費曼爸爸的智慧在于“先讓他喜歡上一個游戲，然后慢慢往里面加教育內容。”這其實就是最基礎的數學。在樂趣中學，在玩樂中學，也一直是我帶小馬進行各種游戲的初衷。（回復“玩游戲”可以看到小宇宙所有游戲推送。）在費曼的自述中，費曼爸爸引導他對世界的觀察，在他的人生中占據了非常重要的位置。因為觀察，產生了好奇和疑問，因為好奇和疑問，開始去探究內在的原因，因為探究內在的規律，而在過程中體會到了發現的樂趣。“我爸爸指著那只鳥，對我說，‘你知道這是什么鳥嗎？這是brown throated thrush，在葡萄牙語里，他叫…，在意大利語里，他叫…’他還會說，在‘漢語就叫…，用日語叫是…’等等。你看，他說‘你知道這鳥的名字，就算你會用世界上所有的語言去稱呼它，你其實對這鳥還是一無所知。你所知道的，僅僅是不同地方的人怎么稱呼這種鳥而已。現在，我們來好好看看這只鳥。’”“看，那只鳥總在啄自己的羽毛。它老是啄羽毛。你想想看，它為什么啄羽毛呢？”“那鳥的羽毛什么時候弄亂的？它的羽毛為什么會弄亂呢？”“飛的時候。它在地上走的時候，羽毛不會亂。但是飛的時候，羽毛就亂了。”“照你這么想，鳥剛剛落地時，就會去啄羽毛，而它理順羽毛之后，在地上走，來走去時，就不怎么啄羽毛。好，我們來看看。”于是，費曼父子倆走過去，仔細的觀察。觀察發現，鳥無論在地面走多久都會去啄羽毛。后來費曼的爸爸告訴了他，鳥的身上有虱子，虱子身上分泌出來的東西有更小的蟲子吃，而那些小蟲子的排泄物還有更小的微生物依靠它們生存。一個生物靠另一個生物生存，這是“寄生”。還告訴了他，在自然界，只要有可以吃的東西，能維持生命，不管它是什么，都會有某種形式的生物找到利用這種資源的方法。費曼和爸爸會刨開枯死的樹樁，看看里面有趣的小昆蟲和菌類正在生長，費曼看到了物質被細菌腐化變軟的樣子，因此費曼得知了，森林就是一個物質不斷轉化的地方。費曼的爸爸很少告訴費曼一個概念，他很清楚，知道一個概念和真正懂得這個概念有很大的區別。如果他想告訴費曼，摩擦力和慣性，他會讓費曼去觀察，當球放在小車上，拉動小車的時候，球沒有前進，反而向后移動了。費曼的爸爸會說“這個玩具狗會動，是因為陽光在照射。”“不是，這和陽光照射有什么關系？它動了，是因為我給它上了發條。”或者，費曼的爸爸也會直接說，“拆開它，我們看看里面有什么？”這樣一步一步引導的思考讓費曼受益終身。費曼爸爸教育他的方式，就是觀察活生生的例子，接著是探討問題，都是輕松有趣的討論，這激發了費曼對這個世界探索的興趣。費曼成年后，在回憶小時候爸爸對他的啟蒙時說，有時即使觀察之后，不一定能得到最終的結論，可觀察本身就是一塊金子。費曼說，他對科學有興趣只是因為他想了解這個世界，當他發現越多，探索世界這件事就越美妙。然后，他就會想去弄清楚，什么是對的，什么可能是對的，以及什么可能是錯的。當你對世界存疑并且追問的時候，你就不會那么輕易去相信任何東西了。不知道答案，要比得到一個錯誤的答案有意思。因為科學的不確定性，費曼曾經提到科學家從來都不會說很絕對的話。所以，科學家在陳述一件事情的時候，不是判斷它到底是對還是錯，而是它正確或錯誤到什么程度。“上帝存在嗎？”如果讓科學家來提問，應該說“上帝存在的可能性有多大？”永遠質疑，永遠提出問題，永遠對萬事萬物保持興趣，并在興趣的指引下，去探索和發現。書中還收錄了費曼對于科學的價值的理解，科學與宗教的關系，費曼自爆了很多自己的糗事，以及在洛斯阿拉莫斯研究原子彈時候的趣事，整本書讀起來都輕松有趣，有些語言美得像詩一樣。我會告訴你，即使看起來很枯燥的納米技術、計算機未來、挑戰者號航天事故的那三篇演講和報告，我都看得津津有味。一字一句，都彰顯了一個科學家的慎重嚴謹以及無限的創想。能遇到這本書，真是太棒了呢。所以，迫不及待的推薦給你們。希望你也能在閱讀中，體驗到我體驗到的那種快樂。那樣的話，我們就可以隔空給對方一個大大的擁抱，如果是小宇宙的男性讀者的話，握個手就好了，畢竟我還是在意小馬爸吃醋的，嗯，就這樣。
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