文：真真
前言：我們所有已經(jīng)過去的日子，組成了一個(gè)被稱為“往事”的廣袤森林。森林里有高低大小不同的樹木小草和苔蘚。我們能回憶起的，只是其中的極小的一部分。很多東西，它一直在那里，卻一直在沉睡，就像它壓根不存在一樣，卻又從未離去，宛如我們的骨骼，在無知無覺的支撐著我們的回憶。
從眾多的往事中突兀而起者，長(zhǎng)成參天大樹。不一定是大事，有可能只是一句話，一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一抹風(fēng)景，只是在當(dāng)時(shí)，出于某種機(jī)緣，一下觸動(dòng)了我們的心，于是，我們就永遠(yuǎn)的記住了它。當(dāng)然，記憶不是事實(shí)，因?yàn)槭聦?shí)是理性的存在，而記憶被添加了個(gè)人的情緒、心理暗示等成分，所以，記憶常常與事實(shí)有某些程度的出入。同一個(gè)事實(shí)，一千個(gè)人就有一千種記憶。歡中的校友們，若在下的記憶有錯(cuò)誤的部分，歡迎糾正。
1987-1989年，就讀于歡中初中部。整個(gè)初中都處于混沌狀態(tài)，腦袋像蒙了一層豬油似的，無論哪個(gè)學(xué)科的知識(shí)，都像是漂浮于豬油之上，進(jìn)入不了腦子。但也并非全然不會(huì)。
三年的時(shí)間，情緒的底色是陰天，難得有陽光照耀的時(shí)候。還偶爾下了幾場(chǎng)雨。有一次下雨，是在植物學(xué)肖老師的課堂上點(diǎn)蠟燭玩，被肖老師告到班主任那里，班主任責(zé)令我退學(xué)回家。另一次下雨，是考試作弊，被陳老師逮著了，收走了藏在腿和課桌之間的語文書，嚇得我魂都丟了。與其說怕挨罵，不如說怕丟人。對(duì)小女孩來說，世界上沒有比丟人更可怕的事了。誰能想到，若干年后，對(duì)大多數(shù)人來說，和利益相比，面子就是個(gè)屁。
說點(diǎn)陽光的事吧。在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室前面，水塔附近，賣水票和飯票的房旁，有數(shù)株梨樹。春風(fēng)吹過，梨花盛開，雪白雪白的，空氣中彌漫著絲絲有點(diǎn)苦的香味。梨樹的主干一人高，其上有許多分叉，我們可以輕松爬上去。我們摘了梨花，放在空的英雄牌墨水瓶里。想要藍(lán)色的花，就滴一滴藍(lán)墨水；想要紅色的花，就滴一滴紅墨水。第二天，那白花就變成藍(lán)花或紅花了。真神奇。
初二的時(shí)候，學(xué)校來了幾位徐州師范學(xué)院的實(shí)習(xí)男老師。他們像冬天里的一把火一樣，迅速燃燒了情竇初開的少女的心。當(dāng)然，這個(gè)“他們”只是指其中最帥的兩位。那些長(zhǎng)的難看的老師，沒人理他們，會(huì)唱“茉莉花”也沒用。
一位是英語系的董老師，教我們班；另一位是中文系的，好像姓黃，教另外一個(gè)班?，F(xiàn)在想來，他們那時(shí)的年齡不過二十出頭，只是在十幾歲的孩子心目中，他們已足夠成熟。董老師是我記憶森林中的一棵大樹，因?yàn)?，他太帥了。身材?xì)高，走路稍向前傾，頭習(xí)慣性的昂著，面孔白凈，一身純黑的西服，搭配著純白的襯衣，西服不扣扣子，腳踩黑亮的皮鞋。在那個(gè)以草綠色假軍裝為時(shí)尚的年代，這身衣服實(shí)在是如異峰突起般扎眼。
不過，我好像還是更喜歡隔壁班的那位語文老師，因?yàn)?，他長(zhǎng)的特別特別俊美，形容不出的俊美。喜歡他的女生很多，而且，都比我膽大。她們膽敢在下課的時(shí)候到他宿舍里去找他，一群女生。我只敢裝作不經(jīng)意間從他宿舍門口走過的時(shí)候瞟他一眼。我很快“移情別戀”了，又喜歡上了新分配來的語文老師，因?yàn)?，他能成段成段的背誦《紅樓夢(mèng)》。孩子的心事，遠(yuǎn)比成人想象的重。人長(zhǎng)大了就忘記了小時(shí)候的心事。
1990-1992年，就讀于歡中高中部。1990年，初中部撤銷，搬遷至鎮(zhèn)南頭。對(duì)于學(xué)習(xí)，腦袋仍然像蒙了一層豬油似的，可是，在其他方面，突然就云開日出了。交了朋友，讀并抄寫了大量的詩詞，體會(huì)了盲目的心動(dòng)，以及數(shù)次快速的“變心”。
三年的時(shí)間，情緒的底色是晴天，偶爾下陣小雨，那也是落在了芭蕉葉上，“是誰多事種芭蕉，早也瀟瀟，晚也瀟瀟”。開始迷瓊瑤的小說，覺得她每本書都好看。（數(shù)年后重讀《卻上心頭》，簡(jiǎn)直味同嚼蠟，沒法看。）教室里，男生女生，表面上風(fēng)平浪靜，內(nèi)心里暗流涌動(dòng)。
不過，敢付諸行動(dòng)的只是極少數(shù)同學(xué)。誰愛上了你，你又愛上了誰，他愛她，她卻心有所屬。五十多個(gè)學(xué)生，卻包含人間百態(tài)萬象。愛情，最稀罕的就是兩情同時(shí)相悅。大多數(shù)時(shí)候，是一方因?yàn)楸粣鄱鴲?。早開的花早謝，愛情來得太早，也許是因?yàn)槟贻p而并不真正懂得，所以美好的初戀常常卻不能修成正果。
春天，晚飯后，同學(xué)們?nèi)宄扇旱哪帽緯浇淌液竺娴墓麍@里去讀。桃樹，蘋果樹，成片的麥田。桃花開時(shí)，汪洋肆意的粉紅色花朵，恰合那顆年少浪漫不甘寂寞的心。
我們?cè)谔一渑耘牧思w照。此去經(jīng)年，大多數(shù)同學(xué)已失去聯(lián)系，各自過各自的日子。只是在夜深人靜時(shí)，懷念過往的那一樹桃花和樹旁的一群少年。其中，已有數(shù)人作古。她來過，她走了，這個(gè)世界，已與她無關(guān)。心中大慟，為生命的無常和難以捉摸。誰又能知道前方等待自己的會(huì)是什么呢？
我們是深受瓊瑤毒害的一代人。她把愛情描述成不食人間煙火的空中樓閣般的可遇不可求的存在，害得我們大部分女生以為愛情是婚姻的唯一要素，卻忽略了更為關(guān)鍵的其他。而她自己卻嫁給了實(shí)力雄厚的皇冠出版社創(chuàng)始人。真是諷刺。
瓊瑤劇中的每一個(gè)主人公，說話的語氣都是一句話要說兩遍的深情的捧著心的，把平常的日子吶喊成撕心裂肺的故事。秦漢劉雪華林青霞秦祥林們所扮演的角色，都是以愛情為生、吸風(fēng)飲露即可存活的人物，虛假到成年后不忍再看一眼的地步，可是，當(dāng)時(shí)喜歡的不得了。
我們的主業(yè)是學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間，我們是一群嗅覺靈敏的小貓，誰與誰的愛情掩藏的再隱秘都只不過是魚。貓還能嗅不出魚的味道來？包括年輕的老師們。女老師的宿舍在女生宿舍大院里。我們知道哪個(gè)女老師在和哪個(gè)男老師談戀愛，于是，趁燈課的休息間隙，我們跑到女老師的宿舍門口，趴在門縫里偷看。屢有斬獲，一言難盡，一帶而過了，呵呵。
我不住校，卻喜歡跟好友去宿舍晃。喝白開水，就她們周末從家里帶來的疙瘩。晃著晃著，竟然在宿舍院子里撿到了一本高年級(jí)女生遺失的日記本。我和好友一起翻看。巴掌大的日記本，密密麻麻的記錄著她對(duì)一個(gè)已婚男人的愛，甚至愛屋及烏到喜歡那男人的兒子。
坦率的說，我竟然陰暗的揣摩，這女生可能和那男人睡覺了，因?yàn)槟桥鷮懙侥悄腥藭r(shí)的語氣不是瓊瑤式的。瓊瑤式的語氣只有深情，沒有情欲，純潔到不上床就能生孩子的地步。之后，有人給我指出過，“喏，那個(gè)女孩子，喜歡上了有婦之夫。”不知道她是不是日記本的主人。很失望，那女生長(zhǎng)的一點(diǎn)也不好看。原來，擁有如此濃烈感情的女生并不一定漂亮。
中學(xué)校園里風(fēng)光無限的是三種人。一種是成績(jī)好的，一種是打架厲害的，一種是多才多藝的。在校園里，成績(jī)好就是王道，但好朋友常常并不多，因?yàn)榍弑囟ê凸选４蚣埽猩牧α恐罆?huì)吸引花蝴蝶一樣的女生，而且，會(huì)打架的人仗義，仗義則朋友多，朋友多想不風(fēng)光都難。
至于多才多藝，更能吸引眼球。一男生擅長(zhǎng)吹口哨，一首《情義無價(jià)》，吹得某位女生雙眸生輝顧盼流轉(zhuǎn)；一男生擅長(zhǎng)打籃球，打球時(shí)雄姿英發(fā)，談笑間令對(duì)手灰飛煙滅，贏得了班級(jí)里最多情的女生的愛。如我等成績(jī)長(zhǎng)相性格均普通的女生，不過是電視劇里的群眾演員。
食堂在操場(chǎng)北面。一排青磚瓦房，前方數(shù)十米處有兩座墳頭。下課鈴聲一響，男生們?nèi)琊I狼一般嗷嗷叫著撲向食堂，女生們則文雅的多。用搪瓷缸盛菜，有的端回教室去吃，有的蹲在食堂門口的場(chǎng)地上吃。同學(xué)們撕下的饅頭皮，扔掉的菜幫子，養(yǎng)活了家屬院的雞，還養(yǎng)活了“憨老魏”。
“憨老魏”終年拖著根棍，拿著個(gè)碗。不僅撿饅頭飯菜吃，還撿煙頭抽。食堂的飯菜太差。有學(xué)生帶“維維”豆奶粉來補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還有的家長(zhǎng)給買“太陽神”口服液提神。有的教師家屬看準(zhǔn)商機(jī)，自己辦食堂。燒一種面醬似的菜，深受學(xué)生好評(píng)。
1992年冬天的數(shù)場(chǎng)大火，相信歡中的學(xué)子們都不會(huì)忘記。熊熊烈火之中，一把掛在房梁上的雨傘，燒的只剩下黑乎乎傘骨，卻依然堅(jiān)挺的掛在那里。教室頻繁搬遷，學(xué)生草木皆兵。但凡能在外面找到住處的學(xué)生，都搬出去住了。
教室外面的池塘邊扔了幾床被子，燒的黑糊糊的，火沒有完全被撲滅，仍有絲絲縷縷的青煙冒出，散發(fā)出陣陣焦糊的味道。太陽正好，卻感受不到溫暖，只覺得莫名的恐懼。同學(xué)們卻空前的團(tuán)結(jié)，互幫互助。
每次著火，同學(xué)們都奮勇?lián)渚?。共患難，易，因?yàn)楣餐臄橙司褪枪餐哪繕?biāo)；同享樂，難，因?yàn)榉窒聿恍枰F(tuán)。公安介入，調(diào)查數(shù)日，無果。最終，縱火者自首，是低年級(jí)一男生。起因是校園欺凌。善待他人，就是善待自己。這位縱火的同學(xué)利用極端的手段，給我們上了一堂今生難忘的公開課。
高考結(jié)束那天晚上，我和數(shù)位好友在女生宿舍里共聚。那一晚上聊的什么我已經(jīng)毫無印象，可是，清晰的記得一張同學(xué)的臉。圓臉，上有皮臉雀，小嘴巴。她成績(jī)不好，畢業(yè)后去新疆找出路，此次分別，可能不會(huì)再見。
她推著自行車走出女生宿舍大院，在拐角處，回過頭來，笑瞇瞇的看了我一眼。那一眼，我刻骨銘心。是離愁。我永遠(yuǎn)記得她，卻并不想再見面。不同的生活境遇已經(jīng)把我們改變的面目全非。她，不再是原來的她；我，不再是原來的我。舊，是最不能敘的。一敘就沒意思了。所以，我不喜歡參加任何同學(xué)聚會(huì)。我害怕我的懷念將無處安放。
高考之后，我常常到原來的教室看看。課桌凌亂，灰塵漸漫，黑板上仍然留有最后一節(jié)課唐成福老師的板書。等到下一批高三學(xué)生開學(xué)，擦去黑板上的字，這個(gè)教室將再也與我們無關(guān)。人去樓空，物是人非，我第一次體會(huì)到了凄涼。
那天，從男生宿舍的方向竟然傳來了笛聲，在薄暮之中，穿過層層的楊樹葉，響在我的耳邊。眼淚奪眶而出。“同是天涯淪落人”，竟有人與我一般傷感嗎？世事漫如流水，算來一夢(mèng)浮生。我們同窗三載，一朝分別，各奔東西，每個(gè)人腳下的路千差萬別。相同的是，我們每個(gè)人都終將接受生活的磨礪，苦樂年華，悲欣交集。
畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)的扉頁上，我們記錄下自己的理想和追求。一位男同學(xué)的理想是浪跡天涯，崇拜的人物是獨(dú)孤求敗。自由與成功，是每個(gè)人內(nèi)心深處皆有的隱秘愿望。
二十六年，彈指一揮間，卻足以令我們從夢(mèng)想的云端回到現(xiàn)實(shí)的大地。生命就是不斷的蛻變與成長(zhǎng)，不斷的受傷并復(fù)原。在不斷的打擊中強(qiáng)壯，在不停的攀登中成長(zhǎng)。
回頭看，在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并沒有命運(yùn)電閃雷鳴的提醒，只是尋常的選擇而已。正是每個(gè)人不同的選擇組成了每個(gè)人不同的命運(yùn)。就此擱筆，祝每一位歡中校友工作順利家庭幸福。
