果媽閱讀的朋友，你好，我是果媽閱讀的創(chuàng)始人果媽李璇，很開心能夠與你在這里相遇。
每天準(zhǔn)時為你講述果媽閱讀【家庭教育100講】，希望這美麗的相遇能讓每個家庭都能享受教育帶來的美好生活。
昨天我們給新手媽媽推薦了4本書，今天我們一起來看一看，在孩子出生之后，0~2歲的階段，我們的孩子有哪些書是比較適合的？
聽到這兒你可能會說：孩子才剛出生，用得著這么早就去讀書嗎？
還有的人說：我給孩子買了書，可是孩子不看都給撕掉了，這可怎么辦？
那么今天，我就會從選書的角度來講一講，怎么樣給0~2歲的孩子來選書。
首先來講一下我和我兒子的閱讀的開始，在果果出生之后，我開始關(guān)注到了繪本，關(guān)注到了親子閱讀。
我自己從小的時候就非常的喜歡閱讀，而我現(xiàn)在在創(chuàng)辦果媽閱讀的這家社群的時候，也是用了主題閱讀的方式，所以我把閱讀當(dāng)做一個終身的事業(yè)。
我覺得一個良好的閱讀習(xí)慣，也應(yīng)該從孩子最小的時候開始培養(yǎng)，所以我就買了大量的繪本，準(zhǔn)備給他讀來聽。
可是我發(fā)現(xiàn)這些繪本在讀的時候他并不上心，而且他可能根本就聽不懂我在說什么。
這個時候我就在想了，孩子在這個階段他到底需要的是什么呢？是不是我選的書并不適合于他呢？
在經(jīng)過了思考之后以及大量的實(shí)踐，當(dāng)我現(xiàn)在再來回顧這個階段，給孩子的選書原則的時候，我分析出來我們應(yīng)該從兩個角度去入手。
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從孩子的角度去入手
第一個角度就是從我們的孩子的角度去入手，我們怎么樣能夠讓他去接觸到書籍，在給孩子選書的時候，我們需要去把握幾個點(diǎn)：
第一，盡量的去選取硬紙板的書籍
一歲的孩子會出現(xiàn)一個撕紙的敏感期，一歲多他會很喜歡去抽各種各樣的衛(wèi)生紙，如果家里面有一些雜志，一些報紙他也會把它撕掉。
他在發(fā)育他的大動作，他的精細(xì)動作，當(dāng)他能夠用自己的力量把一張紙撕開的時候，他會覺得我能掌控我的身體了，他會有一種特別自信的感覺。
所以在這個時候我們不妨給到孩子一些這樣的舊書，可以讓他去撕著玩。
我就從原來家里面去找到了一些10多年前的雜志，把釘子去掉，然后就坐在那里一點(diǎn)一點(diǎn)的跟他撕，然后我會去觀察他，也會去看他，會去模仿他，他就會覺得特別的好玩，特別的有意思。
然后在我給他看書的時候，我就會去選取硬紙板的書，因?yàn)檫@種書他就撕不動了，而且是這種圓角的，不會去傷害到他。
而且你會發(fā)現(xiàn)在一歲之前孩子的口欲期還沒有度過，所以他經(jīng)常會拿起來一些東西就往嘴巴里面放。硬紙板書其實(shí)也是蠻適合的。
在硬紙板書當(dāng)中我非常推薦一套書叫做《躲貓貓游戲書》，這里面它包含4本：《猜猜我是誰》、《猜猜動物園》、《我長大了》、《準(zhǔn)備好了嗎？》，這幾本書都非常的有意思。
因?yàn)檫@本書它的開本、顏色、畫風(fēng)、洞洞的設(shè)計理念，都充分的迎合了0~2歲寶寶們的接受度和發(fā)育的規(guī)律。
書最后面還有一面安全的小鏡子，果果就很喜歡看里面的自己，這個時候他其實(shí)不知道自己是誰，他還覺得自己和媽媽是整個世界，但是他會看著鏡子里面的自己在笑，也會讓我覺得特別的好玩，特別的有趣。
第二，選擇一些觸摸書
因?yàn)楹⒆铀鋵?shí)是靠他的五感來學(xué)習(xí)的，從他的嘴巴的觸覺，到聽覺、視覺，他的味覺，還有他的觸覺，其實(shí)這些都是他發(fā)育的一個非常重要的時期。
孩子在7個月的時候就會很有意識地用手去觸摸來感知外部世界了，所以你給他來選擇一些觸摸的書籍是非常好的。
因?yàn)檫@對于孩子早期認(rèn)知能力的發(fā)展是特別重要的，而孩子在9個月的時候就可以正式開始閱讀了，觸摸書就給孩子打開了一扇正式的閱讀之門。
在這兒我就要給你來推薦《小雞球球觸感玩具》書。
這套書它不只是普通的觸摸書，而是將書和豐富的游戲形式相結(jié)合了。
書當(dāng)中有28種觸摸的材料、14種模切洞洞、5種互動游戲和一種發(fā)聲器，他集成了觸感書、翻翻書、洞洞書發(fā)生書為一體，而且它設(shè)計了0~2歲的寶寶特別喜歡的藏貓貓、猜猜、翻翻、找找等游戲。
在親子閱讀和游戲的過程中，不僅僅讓孩子來發(fā)展觸感，更強(qiáng)調(diào)互動游戲?qū)ζ渌泄佟⑹盅蹍f(xié)調(diào)性、觀察力、語言表達(dá)力等綜合能力的鍛煉，也助力了嬰兒期大腦的發(fā)育。
值得一提的是，這本書也采用了堅固的硬紙板和磨圓角的設(shè)計，能夠讓孩子隨意的翻、打、拍、扔而不會損壞。
各種附加的小機(jī)關(guān)和小零件，更是為孩子早期的探索打下了基礎(chǔ)。
我還記得這本書被果果玩的真的是翻來覆去，每天都要拿在手里面不停的去看，所以我真心的把它推薦給你。
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從孩子的行為習(xí)慣角度入手
另外在選書的時候，我們也可以從孩子的一些行為習(xí)慣角度去入手，在這兒就要給你來推薦一套書，叫做《小熊寶寶繪本》。
這個套裝它一共有15冊，畫風(fēng)特別的清新自然，文字也很簡單重復(fù)，小熊也是憨態(tài)可掬。
記得一歲左右的時候，我拿著書里面收拾玩具的那一本給果果講，聽到玩具沒有送回家都哭了的時候，果果當(dāng)時的表情也特別的憂傷，顯然他理解了里面的含義，于是我跟他說我們一起把玩具送回家。
就這樣用這套繪本，我引導(dǎo)著他一點(diǎn)一點(diǎn)的去建立自己收納玩具的習(xí)慣。
這套書簡單、重復(fù)的語言讓寶寶很容易記住，后來每本書果果都能自己翻開講，看著他體會著閱讀的快樂，我的心里也是很滿足。
以上是從孩子的角度來講了一下關(guān)于選書的一些原則。
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從家長的角度來選書的原則
下面我會從家長的角度來講一些選書的原則，為什么要這樣來劃分？
因?yàn)樵诤⒆映錾螅鋵?shí)我們就可以跟孩子一起來進(jìn)行親子共讀了。
我們讀書的目的不僅僅是讓孩子可以去自己看書，更重要的是要讓他感受到一個語言的氛圍，同時可以在這個過程當(dāng)中，去增進(jìn)我們父母和孩子之間的感情。
所以有一些書是買來由爸爸媽媽講給孩子聽的，不見得是這個時候孩子自己要看的，這樣的書籍我們選擇哪些呢？
比如說有一類就是童謠，我不知道在小的時候，你的印象當(dāng)中還有沒有一些童謠的記憶。
比如說：小老鼠上燈臺偷油吃下不來，不知道在你的童年記憶當(dāng)中童謠會占據(jù)了多大的部分。
在我的世界當(dāng)中，童謠其實(shí)還是對我來講很重要的，我小的時候就是在各種各樣的童謠當(dāng)中長大，我也希望孩子能夠在各種各樣的童謠當(dāng)中浸泡之下，去體會這種朗朗上口，有韻律的節(jié)奏。
所以在小的時候我會跟他一起來讀童謠。
在這里我給你推薦一本書，它的名字是《搖啊搖·陪孩子念至美童謠》。
這套書它里面是含有104首精選的童謠，配了一些配樂的朗誦和精美的插圖，在小的時候你可以給孩子來讀，也可以給他來放音頻。
當(dāng)然我一直認(rèn)為媽媽的聲音對孩子是最好的，你不用擔(dān)心你的聲音沒有主持人那么好聽，因?yàn)槟闶呛⒆拥膵寢專Ｍ牭降氖菋寢尩穆曇簟?/p>
而這套書在孩子上了小學(xué)之后，依然還是可以用得著的，因?yàn)楹⒆舆€可以自己來閱讀。
在上了小學(xué)之后，剛好是利用童謠來去陪伴孩子自主閱讀的習(xí)慣，所以這本書可以說你在0~2歲的時候可以用，在未來的很多年當(dāng)中依然也是可以去使用的。
另外如果從家長的原則去選擇，我還推薦大家去讀一些經(jīng)典的繪本，因?yàn)槔L本它其實(shí)不僅僅是給孩子看的。
而閱讀帶給人的閱讀的滋養(yǎng)，那種生命的力量其實(shí)是其他的東西無法去替代的，所以我真心的歡迎你從自己的角度去選擇你喜歡的繪本。
雖然在0~2歲的時候，可能孩子不會安靜的坐在你的旁邊去讀，但是你自己能夠感受到閱讀帶給你的力量。
我特別想來給你講一下一個小故事：
在果果一歲左右的時候，我讀了一本繪本叫做《小黑魚》，它的作者是李歐·李奧尼，非常著名的一個繪本大師，這本書講的是關(guān)于勇氣的，我在讀這個繪本的時候，自己內(nèi)心當(dāng)中感受到了深切的力量。
然后果果那個時候一歲多，他并沒有安安靜靜的坐在我旁邊聽我講書，但是我每天都會在固定的時間會拿出來這本繪本去讀，因?yàn)槲易约菏钦嫘牡南矚g。
就這樣我一天一天的讀著，果果就在那里玩著玩具，一天一天的聽著，不知道過了幾天之后，當(dāng)我在讀了上一句之后，我慢慢的去翻下一頁的時候，他自己把下一句話講了出來。
那個時候我驚呆了，我以為孩子沒有聽，實(shí)際上他在用他的耳朵去感知，也感受到了語言的魔力，這更加的堅定了我要去開展親子閱讀的信心。
而在一歲多之后，果果也逐漸的安靜下來，坐在我的旁邊去聽我講各種各樣的故事。
就這樣我們從那天開始一直到現(xiàn)在一直還在讀著繪本，3000多本繪本，就這樣在他的7年的時光當(dāng)中，陪伴著我們度過了非常多的美好時刻。
以上是我從兩個方向?qū)τ谖覀?~2歲的孩子選擇書籍，給出來了一些我自己的所思所想，希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?/p>
