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文·主播｜果媽李璇
果媽閱讀的朋友，你好，我是果媽閱讀的創始人果媽李璇，很開心能夠與你在這里相遇。
每天準時為你講述果媽閱讀【家庭教育100講】，希望這美麗的相遇能讓每個家庭都能享受教育帶來的美好生活。
上一節我們講到了《在幼小銜接這個階段，關于孩子的學科準備》，在幼小銜接的準備階段，我經常問自己，一年級的孩子最重要的任務到底是什么？
后來我看到了一本書，它的名字叫《歡迎來到一年級》，這本書的作者是北京史家小學終身名譽校長、全國十大明星校長卓立，在這本書當中，他對家長和孩子們梳理了進入一年級前后的各種困惑。
當我的兒子真正地走過了一年級這個階段之后，我明白卓立校長的這句話真的是發自肺腑，可以說在上一年級的時候，父母的焦慮被放大了。
因為幼兒園和小學畢竟是不同的，對于還沒有進入到小學的家長來講，小學階段到底要學什么，老師如何去相處，家長心中都會有著一些不確定的焦慮感。
但是其實孩子，他們的表現卻比我們想象的要勇敢的多，他們對于陌生環境的適應，以及他們對于新環境的融入，都是超乎于我們想象的。
如果我們能夠放輕松一些，真正的放下那份焦慮，真心的用愛去陪伴孩子走過一年級，你真的會發現，如果孩子喜歡去上學、喜歡老師，那么一切的問題都可以迎刃而解。
而在一年級，作為父母，我們要教給孩子的是學習的方法，以及和別人、和自己、和這個世界相處的方法，是讓孩子積累從量變產生質變，為自己、為他人、為人類幸福提供多一種可能的能力。
而具體知識的積累，過程是最好的媒介，但是它不是唯一的目標。一年級最重要的任務是喜歡去上學，家長又如何能夠讓孩子愛上學習呢，在這里我和你來講三個秘密。
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第一個秘密：正確的去看待分數
在我上學的時候就流傳了這樣的一句話：“考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根兒”。
那個時候周圍一直充斥著這樣的說法，必須要好好學習，因為只有學習好才能考到好的大學，進了好的大學才能有好的工作，以后才能有好的出路，找個好人嫁了，過幸福的一生。
但是，這個邏輯在人生當中，好像并不是那么的絕對，有時候我也很困惑，如果我不能夠考上一個好大學，難道我的這輩子就完了嗎？
當我為人母之后，我的孩子即將步入小學的時候，我也在問自己這個問題，我應該如何去看待分數。
對于一年級的孩子來說，考100分并不是一件稀罕的事情，那我又應該保有一個怎樣的心態呢？
但是我同樣要強調的是，從長遠的學習生涯來說，分數不重要，更不用說100這個象征意義更大于實際作用的數字。
我后來在生活當中是這樣來面對的，孩子考了100分，我會給他鼓勵，告訴他你這一次的考試非常的認真，你得到了你想要的分數，你的目標實現了。
如果他考了90多分兒并沒有達到滿分，那么我也會給予他鼓勵，同時我們會一起好好的分析試卷，看一看到底是哪里出了問題。
其實考試是用來檢驗孩子是否掌握了課堂上所學知識的一個有效的手段。
如果我們能夠及時地發現問題，并且能夠解決問題，那么考試也就起到了相應的作用。
對于分數我也和果果坦誠地表達了我的觀點，我說：“無論你考多少分，你都是媽媽的孩子，媽媽都愛你，但是分數也表達了你最近學習的情況，你是否努力了，你是否認真了。
如果分數考得好，媽媽會很開心，如果分數考得不好，我們可以一起來找尋這個過程當中，到底哪里出現了問題，我也覺得這是一件很好的事情。”
在一年級的時候，作為家長，我們也要跟孩子來聊一下關于考試的這件事情，因為有的小朋友壓根兒就不知道考試是什么。
果果的班上就有小朋友第一次考試的時候，拿著筆玩了半天都不知道考試為何物，雖然我們不是說要讓孩子對于考試如臨大敵一般，但是也要很嚴肅的去對待。
如果我們能夠對分數、對考試保有一顆平常心，那么我們就可以在生活當中，跟孩子更好的去相處。
而我們之間對于分數坦誠的交流，也可以讓孩子更加愛上學習。
因為如果他并不知道你怎么樣去看待分數，或許他內心會產生恐懼、焦慮，不如坦誠真實的去面對它。
2
第二第個秘密
要讓孩子體會到課堂的學習，樂趣是很多的
一年級的時候能夠融入和參與到課堂學習里來，也就掌握了在學校里最重要的一個游戲規則。
果果剛剛步入一年級的時候，他跟我說：“有的時候不想去學校”。
我就會很坦誠的去問他到底這個原因是什么，后來他跟我說：“害怕老師叫他提問”。
因為果果的性格是相對內向的孩子，所以，他對于在課堂上去表達自己的思想，會有一些不好意思，而且剛剛上學，他對這個環境也有一點不太熟悉。
這個時候我和爸爸都能夠很好地去接納，爸爸還會跟他講自己在小學的時候也非常害怕老師提問，也不想舉手去發言，爸爸說你不想舉手，當然可以不舉，他聽到了爸爸講這個，特別開心，就是這份接納給了他面對真實的自己的勇氣。
而有一天他興高采烈的回來說：“媽媽我主動舉手，在課堂上回答問題，老師還給我積分卡獎勵了。”
這個時候我就很高興的說：“你真的好棒，你知道嗎？爸爸都是上了初中才敢于去回答問題的，你怎么這么厲害，在一年級就能做到。”
他很自豪的說：“我當然可以了。”
后來他再也沒有害怕過，在課堂上發言。
所以，每個孩子都是不一樣的，我們作為家長要學會順勢的教養，接納孩子在當下所出現的情況，其實并不代表他以后永遠都會這樣。
多給他一些鼓勵，一些時間，他自然就會慢慢適應、表達，一旦孩子感受到在課堂上面的學習也是很好玩的一件事情，那么他就會愛上學習。
3
第三個秘密
幫助孩子找到自己的班級歸屬感
所以，如果要讓孩子能夠充分的感受到來自班級、來自學校、來自同學們的善意和關懷，那么他就會對上學這件事情產生渴望，
當孩子初次來到一個陌生的環境，我們要去鼓勵他把愛和溫暖帶到這個環境當中去，而且我會不斷的跟他說：媽媽好喜歡你們的老師，你看我接你們放學的時候，老師都是笑瞇瞇的。
我也會表達，你看你們班上40個孩子，一個老師要照顧你們這么多人，多不容易，那么辛苦，有的時候老師嚴厲一點，也是對你們好。
我還會主動的帶著果果到小區里面結識，跟他在同一個學校、或者說能夠遇到同一個班級的同學，那么就會讓孩子有了一些固定的小伙伴，他想要去上學的動力就會更強。
我也鼓勵他來給我講在班級中發生的故事，而且我會很羨慕的說：“你們學校好好啊，我都想同你一起去上一年級了。”
那個時候他就會開心地笑著說：“媽媽你都這么大了，你不能再來上一年級了。如果你能變小，就能跟我一起手拉手去上一年級了，那該有多好呀。”
跟我聊天的時候，他情不自禁的表現出對于學校的熱愛。
這讓我內心頗為感動，我覺得一個孩子如果能夠愛上學習、愛上學校、愛上老師，那么他在未來的學習生涯上都會過得順風順水，因為他的熱情就在學校里。
我也會繼續保持著這份熱情，跟孩子一起度過小學的六年時光以及未來的初中、高中，甚至大學。
以上就是我所講到的，讓孩子愛上學習的三個秘密，你都get到了嗎，我們再來回顧總結一下：
第一、對于考試和分數要保有平常心，正確的去看待，既不輕視成績也不過分重視；
第二、讓孩子感受到在課堂上學習的快樂，以及能夠融入到班級當中；
第三、讓他找到那份歸屬感，一旦你的孩子愛上老師、愛上學校、愛上同學，那么他就離愛上學習不遠了。
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