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我非常珍惜的文具盒
山東省 三年級 李昊洋
我的文具盒是長方形的，上面的圖畫是鎧甲勇士的圖案。它是兩層的，顏色是紅黑相間，我很喜歡。這是媽媽在我剛讀三年級的時候，去上海文體給我買的。
它裝的東西可多了，有樂于助人的橡皮姐姐；可愛的鉛筆寶寶；自動鉛筆大叔；愛吃墨水的消字筆，另一頭還可以寫字；有經常被消字筆來回涂抹、正在憂愁的鋼筆；個子小巧的墨囊；還有幫鉛筆寶寶畫直線的直尺兄弟。
它們還有“特異功能”：鉛筆寶寶寫錯了字，橡皮姐姐幫他擦。鋼筆哥哥寫錯了字，消字筆妹妹把它消。鋼筆哥哥沒水了，小墨囊就來了。文具寶寶們冷了，文具盒就拉他們到屋里取暖。真是相親相愛的一家人。
這些成員都很喜歡文具盒，我也非常喜愛它，也非常珍惜它，因為媽媽說，除非丟了，再也不會買鉛筆盒了。
上課的時候，有時不專心聽講，文具盒上的鎧甲勇士就提醒我：“小主人不要分心，要專心聽講。”它真是我的好助手呀！
只要有一支鋼筆被同學拿了，我就去找他算賬，要是真的找不到了，文具盒就會張開它的大嘴巴，大聲哭鬧起來。
要是我給他找到鋼筆，文具盒就會大笑起來，并且表揚我：“干得好！”我非常開心。
這些文具朋友陪伴著我學習玩樂，從此以后我不再孤獨。謝謝你們，我親愛的文具朋友。
曼曼老師有話說：
剛讀三年級的昊洋文字表達能力了得啊！狀物的習作就是如見其形，首先，小作者觀察得非常仔細，把他喜歡的文具盒用童真的筆觸寫了出來，其中文字幽默詼諧，讓人忍俊不禁。擬人的手法貫穿始終，增加了文章的感情色彩。小作者抓住了物品的特征，之間的關系也寫得生動有趣，描寫細膩，不一篇不錯的狀物習作。期待寶貝更多佳作！
