六
月
共
讀
《發展心理學》
作者: [美] 羅伯特·費爾德曼
出版社: 世界圖書出版公司北京公司
領讀者：小貝多芬
領讀者說
#嬰兒期的生理發展#
4.1 發展與穩定
嬰兒的發展遵循四個原則：頭尾原則、近遠原則、等級整合原則、系統獨立性原則。此中最為迷人的是大腦的發育，完美地體現人類演化的過程。
突觸修剪的存在使得神經元用進廢退，是一個試錯與拍錯的漸進，將隨機聯結的神經元中最高效的保留下來，其他的則作為失敗者被淘汰吸收。而髓鞘的作用是保護神經元中的信息傳遞更快，這也極大地提高信息傳遞的效率。
所謂敏感期，就是大腦，不僅限于大腦的其他器官系統，也會在不同時期受到外界不同的影響。在正確的時間里給予適當水平的刺激即可使系統正常的發展。
4.2 運動的發展
嬰兒初始的自然反射的結果成為最初的學習的經驗，取得經驗之后的自主活動被家長等人的反饋進行操作性條件反射之后，行為便形成習慣，構成了基礎的行為集。
正是行為的是有外界干涉影響的，文化的因素自然會對嬰兒的最初行為產生巨大影響。回到自然反射的進化，這相當于是構成人類行為的底層函數的變化，也就間接影響嬰兒的學習效率。
動力系統理論指出嬰兒本身作為一個能動的個體，行為是具備主觀能動性的，也就是說行為是基于某個特定動機的。
這提示嬰兒的行為與環境是密切相關的，是環境的刺激導致某項具體行為的動機推遲還是提早產生，相應的，也就是行為本身被掌握的時間順序是具有差異的。
母乳喂養方面，有奶就喂，沒奶請專業醫生催奶再喂，天生乳頭閉塞就采用奶粉喂養。不要過分擔心奶水不足，也不要用土方偏方催奶，奶水會隨著嬰兒的需求而調整。又準備得漸進地為孩子斷奶是目前最好的方式。
4.3 感知覺的發展
視覺6個月、聽覺1年達到成人水平，嗅覺有偏好，痛覺逐漸發展，觸覺出生即高度發展。多種感官刺激整合到一起構成的復合知覺說明嬰兒已經具備復雜且靈敏的知覺系統，這種系統的發展也有賴于情境支持。
哈哈
打卡集錦
白
1
速讀+精讀+圍觀
上官婉兒（速讀）
這一章終于看到了些常識之外的干貨。比如突觸修剪，從數據事實上給了“騰空心靈”“加強記憶”等等腦洞一個基礎。比如文化差異、個體差異的實證，給了容易焦慮的父母一條出路。
作為孩兒媽，嬰幼兒的發育發展也許是初為人母最關心的事情，尤其在這么一個連食物攝入都要計算卡路里的年代，喂養第一個孩子，在受過教育的母親中，更像是一次恨不得每一步都需要操作手冊的精確技術活。
從嬰兒喂養到監測發育到排查異常到應付疾病到育兒方式到關注心理……我相信同樣背景的媽媽信手拈來出一套育兒理論都不在話下。
物極必反，看得越多，越會反思這種對優生優育的極致探討是否合理，就像敏感期的介紹中，并不能證實過多的刺激就能在未來的發展中獲得什么優勢，同樣母親過多的關注或者說焦慮是否必要的？
最好的例子是二胎，有了“照書養”然而并沒有培育出完美寶寶的經歷，傳說中的“二胎當豬養”現象就很普遍了。
現在進入精細化社會，人們對精品、完美、極致的追求愈演愈烈，當然承擔預期失敗的承受能力也越來越差。而育兒就是最典型的例子。
唐.巴士尼（速讀）
1.這一章 講了嬰兒期的生理發展，行為模式（基本活動模式）演變，活動技能的出現以及發展，新生兒的感覺以及知覺。
思考：這一章有點文學常識的性質，回頭可以找找 權威育兒指南手冊 全方位了解一下參考值。
2.嬰兒最初的日子里，嬰兒的身體節奏，如吃奶，睡覺，上廁所等，都沒有固定的時間表。嬰兒花了很多的時間來整合這些分離的行為，使各行為協調有序。
思考：有人說，生命的意義就是反熱力學第二定律，給予有序的可能。有所聯想～
3.關于嬰兒的做夢。嬰兒睡眠有較長時間的快速動眼期，但兒童睡眠時的腦電波與成人做夢時的腦電波有本質的不同，只有當他們三四個月大的時候腦電波的形狀才能與成人做夢時的波形相類似。
思考：可能提示 嬰兒在做 不是夢的一種潛意識重建？
藝奇（速讀）
本章節主要講述嬰兒的初期成長——生理的發展
嬰兒剛出生的兩年里會發育的很快
支配發展的主要原則包括：頭尾原則、近遠原則、等級整合原則和系統獨立性原則。
嬰兒的神經元會多于成年人，這樣為了保證神經元的存活概率和有用性，多余的會慢慢被修剪……
環境的因素會影響基因的后天塑造
嬰兒時期是有機體的敏感階段，對環境的影響也特別敏感。
早期的母乳營養對嬰兒的成長至關重要
嬰兒此階段的感知能力開始慢慢發展他們對環境的認知越來越清晰。
晨（精讀）
4.1
1.如果人為增強嬰兒的突觸連接，那么這方面的突觸修剪有可能減弱，這個或許是人們所追求的“天賦”能力。這節后面提到的敏感期可能也包含在內。
2.搖晃身體綜合癥的后果是我無法想象的嚴重，很有可能家長只是想嚇嚇孩子，卻造成了無法挽回的后果。提前做好育兒準備，多接受新理論是多么重要的事情！
4.2
1.訓練刺激反射，反射刺激大腦皮質，但是這種訓練對成年之后的影響甚微且對嬰兒弊大于利。家長對于孩子揠苗助長的行為并不可取。（后文也有提及）
2.反射有助于鞏固嬰兒和照料者的關系。今天在微博上看到，嬰兒夜間的哭鬧也是為了組織父母再次生育，保證自身存活的表現。反射或許也是和父母互動，吸引他們注意力的表現吧。努力地活下去，在嬰兒時期我們就這么拼命了。
3.為什么嬰兒在粗大運動中通常向后移，而不是前移？很神奇
4.常模的樣本多為白人主流社會的嬰兒，具有很大的局限性。受限于文化、種族、社會階層的差異。
5.關愛與營養對嬰兒來說缺一不可。
4.3
1.成人近視與嬰兒最開始的視力相近。不知道為什么，有一種奇特的安慰感。
2.嬰兒對母親的面孔、聲音、氣味有特殊的偏好，這可能是聯接的一種。讓嬰兒能更好地與母親溝通，并存活下來。不過為什么對父親沒有特殊反應，這個不太理解。
3.關于書中嬰兒極端聽覺能力下降的事實，若將嬰兒置于非常安靜的環境下，直至聽覺系統完善，是否能擁有更加寬廣的音域呢？我覺得應該可以，但是實驗會涉及倫理問題。
宇（精讀）
第四章 嬰兒期的生理發展
4.1 成長與穩定
嬰兒發展的四個原則：頭尾原則、近遠原則、等級整合原則、系統獨立性原則。
神經系統和大腦：書中簡單介紹了神經元細胞的組成，這方面內容可以看一些生物心理學的書，介紹的會更加詳細一點。
這里與發展相關的內容：在嬰兒期的頭兩年突觸的數量會達到幾十個億，超過所需的部分會被修剪。3到4個月時，大腦皮層中與聽覺和視覺有關的區域，突觸和髓鞘的形成爆發式的成長。
環境對大腦發展的影響：在最初幾年，大腦的可塑性是最大的。
這里再次提到敏感期的概念，有一個觀點十分值得關注：假設嬰兒在敏感期沒有受到某一方面的刺激，進而這一方面的能力就沒有得到發展，那么這名嬰兒在敏感期之后即使再受到這方面的刺激，也不能再發展出這一方面能力。
如果這一觀點是成立的，那么說明我們在自己的成長和教育孩子的過程中某些部分刺激的缺失，就是永遠無法挽回的了；
更多發散的想，這也是人類基因所帶有的適應環境的一種能力，但同樣也限制了人類能力的發展，當然這些都只是建立在一個關于關鍵期的頗有爭議的觀點之上的假設。
還有一些觀點認為摟抱嬰兒、對著嬰兒說話和唱歌、與嬰兒一起玩耍、摟著孩子讀書給他們聽，都有助于豐富他們的環境，這些是我們在養育過程中力所能及的。
整合身體系統：嬰兒期的生活周期。書中的這一段描寫仿佛強調嬰兒具有主動性，其實我覺得這一整合過程中嬰兒主動性只占很少一部分，而主要是基因中攜帶的發展過程占主導。
節律和狀態：節律是指反復的、周期性的行為模式。有些節律是出生時就已顯現的，其他一些節律隨著神經系統中的神經元逐漸整合而慢慢出現。主要的身體節律之一是嬰兒的狀態，139頁表4-2展示出典型的嬰兒各狀態的時間占比。
嬰兒的睡眠周期是非常短的，通常只有兩個小時。“大部分嬰兒接連幾個月夜里不睡覺”書中這句話不是很理解，我沒有聽說過有多少嬰兒夜里一點覺都不睡并且每天都這樣持續長達幾個月。
嬰兒的睡眠中積極睡眠的時間占比非常大，積極睡眠非常類似于成人的快速眼動睡眠，但是嬰兒的積極睡眠過程中是否會做夢仍然沒有定論。
新生兒猝死綜合癥是相當可怕的，毫無征兆甚至原因不明。睡嬰兒床、母乳喂養、含安撫奶嘴、仰睡都能夠降低發生新生兒猝死綜合癥的風險。
4.2 運動的發展
反射：基本反射見144頁表4-3。
嬰兒期的運動發展：見146頁圖4-7，注意圖下的文字。動力系統理論：嬰兒的肌肉、知覺、神經系統、動機和環境支持等多方面的協調整合。動力系統理論強調了兒童自身動機對于運動發展的促進作用。
Brazelton新生兒行為評分法阿氏評分更全面更復雜，查到的資料是NBAS共有46項，中國的NBNA有20項測驗。發展心理學的許多常模取自白人主流社會和中上等社會經濟地位的家庭，其局限性是不容忽視的。
不同文化對運動發展的影響：“特定文化中較早出現的基本運動行為，對于特定運動技能和其他領域的成就是否具有長久效果。這一問題尚無定論。”這兩句話比結論更客觀。
嬰兒期的營養：嬰兒期的營養不良造成的影響可能會伴隨一生。在這里marasmus是一種疾病，被譯為消瘦，有些地方會譯為消瘦病、消瘦型或消瘦綜合癥。
非器質性發育不良：是由于缺乏足夠的關愛和感情支持，常出現在18個月大時。嬰兒期肥胖有可能會和成年后超重有關聯。
母乳喂養不僅在營養上有優勢，在母子感情交流、社會性發展、母親健康等方面也有益處。
但是，如今的配方奶粉已經今非昔比，近期的研究表明服用配方奶粉比服用傳統奶粉的嬰兒表現出更好的認知發展。這是不是就說明配方奶粉給嬰兒補充的營養有可能比母乳效果更好？
關于輔食，建議是6個月后加輔食，建議順序依次是谷類、水果、蔬菜及其他。建議至少喂母乳到一周歲。
4.3 運動的發展
感覺和知覺的定義在155頁，感覺在3.3節已經有所提及。
視知覺：嬰兒6個月能夠達到成人的視力水平，結合雙眼視覺在14周發育成熟。實驗證明嬰兒6~14個月大已經具有深度視覺。嬰兒喜歡曲線勝過直線，三維圖形勝過二維，人臉勝過非人臉。嬰兒在6~9個月更容易區分人臉，不易區分其他動物臉。
聽知覺：嬰兒對極高頻和級低頻更敏感。聲音定位能力在1歲時達到成人水平。嬰兒能夠區分不同的音調、發音、甚至語言。新生兒的聲音偏好說明胎兒就有聽覺并且可以分辨音色、旋律，并一定程度記憶。
嗅覺和味覺提到有些嬰兒能分辨母親的氣味。母親在懷孕時的味覺偏好會影響嬰兒。
痛覺和觸覺：嬰兒是有痛覺的，新生兒的疼痛反應會有滯后。目前廣泛研究支持的一種觀點是嬰兒期經歷的疼痛會導致神經系統形成某種永久的環路，導致在成年期對疼痛變得更敏感（160頁）。
這一現象我們應該重視！嬰兒同樣具有觸覺，觸覺是嬰兒生存的一項技能，再次強調嬰兒按摩的好處。
多通道知覺：考察嬰兒多個感覺系統的信息整合協調。不同感覺通道之間的交流在出生后一個月已經成為可能。最后提到情境支持對多通道知覺發展的重要性。
最后專題內容：鍛煉你的孩子的身體和感官（162頁）。這是在情境上支持孩子發展的很好的建議。
Lemon（精讀）
4.1 成長與穩定
本節主要介紹了嬰兒身體，神經系統，身體系統的發育。
大部分是常識性介紹。其中對于嬰兒的養育，有個共識是：需要讓他們生活在豐富的環境中，以便促進大腦發育。因為在動物實驗中，受限的環境會阻礙大腦發育。但并不是說越豐富的環境就越能刺激大腦發育。
我的理解是只要是適度的刺激，不是強行讓其受限，就可以達到很好的效果。因為對于小寶寶來說，一切都是新鮮的，給出一點點的陽光，真的就可以刺激他們很久。
說話，圖片，音樂，哄抱等等，都是父母可以給與的最簡單的刺激，就足可以讓他們進行正常的大腦發育。
這對于是否要花巨資去上早教班，其實是個提示。即：上了肯定會有一些收獲，比如家庭中無法給與的嬰兒間的社交機會。但不上的話，絕不會影響他們的大腦發育。早教班不是必須，而且可選，僅此而已。
4.2運動的發展
主要講了反射，運動發展，嬰兒營養，以及母乳喂養和固體食物的添加。
嬰兒時期各種運動機能的發育，有著自己的時間表。早幾個月和晚幾個月的發育，對成人后并無影響，做父母的大可放心。只要注意營養的按時添加，和情感的陪伴，大部分兒童并無發育遲緩的危機。
本節提到母乳喂養，只是說了益處，實際情況還有很多不便之處。比如影響母親外出工作，容易引發乳腺炎，嚴重會引發胸部手術，母乳營養不足會影響寶寶發育，等。母乳喂養固然好，但也不要有執念。
周圍有為堅持母乳，堅決不吃奶粉，造成寶寶發育遲緩的新手媽媽。配方奶粉雖比不上母乳，但基本的營養都可以滿足，要根據自身情況選擇母乳還是奶粉，最重要是以寶寶的健康發育為目的，舍本求末就不好了。
4.3 感知覺的發展
本節介紹了嬰兒對外界的感知，如視覺，聽覺，嗅覺，味覺，痛覺和觸覺。
我不太理解的是在說明嬰兒視覺這部分P135中間部分說，出生幾分鐘和出生幾小時的嬰兒對一些物品有偏好。不知道從何得來的結論。大部分寶寶在出生幾天內都是閉著眼睛的，哪里來的視覺偏好呢？
嬰兒感受世界是五官全開，而成年人往往只用其中幾個。因為每天在其中，懶得去體會。但到了一個新地方，會刻意去感受，各種感覺就開始工作了。
多通道同時感受，這個世界才是立體的，如果像阿凡達星球人，可以用心靈感受，就更全面了。如果再進化一點，人可能才會更理解這個星球。
湯圓圓（圍觀）
4.1發展與穩定
對于嬰兒期發展的速度可以用日新月異的來形容，似乎只是一晚的時間，她就會發生翻天覆地的變化，回想這幾個月，從一個只能平躺變成了一個滿屋爬的寶寶，身體的快速發展讓人驚訝，有時候甚至覺得怎么這么大了。
比起身體的變化思維能力，社交能力的發展更讓人驚訝。那個小近視眼，看東西總是模糊的寶寶，變得會笑會與人互動，當然也變得更有主見。曾經那個想怎么擺怎么擺的寶寶變得有自己的想法。真是開心又無奈（換紙尿褲永遠是一場戰爭）
關于SIDS之前在育兒百科中了解過一些，真的是無法想象的一種情況。兒科協會給的建議在美國很多醫院都有推廣，我們用的襁褓上也會有'back is best '字樣
4.2運動的發展中最有意思的就是嬰兒期的營養，一個在吃奶的小寶寶，突然對食物充滿了好奇。娃娃曾經因為乳糖不耐，我堅持到六個月才讓她吃飯。
在那些興趣濃烈又無法滿足的日子里，她可以一直盯著你的嘴看上好久，如果給她一個蘋果，即使沒有牙也可以咬上（玩上）很長時間。
吃飯永遠是我們最開心的時候，當然如果可以隨便耍就是最好不過了，雖然我不會給她太多限制，但是考慮到墻我還想要，多少會控制一點。
4.3感知覺的發展 感興趣的是痛苦的和觸覺的敏感性，剛開始的反應遲緩的確很有意思，有時候你會搞不清她到底是因為什么哭泣，常常在打完針換好衣服之后才開始可憐巴巴的哭，這種時候我都很想樂。
關于味覺似乎每個寶寶都有自己的喜好，娃娃除了喜好甜食之外，更喜歡酸。即使櫻桃酸到她滿臉扭曲，她仍然會開心的一掃而空。
編輯：靈厄
