校園的四季
江西省南昌市青山湖區上海路小學
六（4）班 張歆玥
風起云涌，潮漲潮落，奇花異木，高山深谷……大自然像一位魔術師，它的杰作常常令人感嘆與震撼。讓我們一起來感受大自然給予校園四季的魅力吧！
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。春姐姐邁著輕快的舞步來到校園，小草探出了可愛的小腦袋，好奇地打量著這個世界；桃花綻開了笑臉，露出了粉嫩的花蕊；迎春花隨風搖動，好像在說：“小朋友們，春天來了，快到校園里去尋找春天的足跡吧。”
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。是夏哥哥風風火火地來了，學校立刻變得綠意盎然，到處都是郁郁蔥蔥樹木和小草，蟬在不知疲倦地歌唱。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。秋姑娘挎著花籃笑盈盈地來到小朋友們中間，校園頓時香氣四溢。秋天的校園最美麗就屬那花了。你看那一盆盆五顏六色的菊花正在爭奇斗艷，好似一團團節日的火焰；還有香氣撲鼻的桂花，雖然小得像米粒，但香氣卻彌漫著沁人心脾。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。那是冬爺爺架著雪橇慢吞吞地來了。“下雪了！下雪了！”同學們爭先恐后沖出教室！地上鋪上了一層雪白的地毯。
冬爺爺特別細心地給房子涂上一層油漆。“墻角數枝梅，凌寒獨自開”。看，梅花傲然綻放，那堅定的精神真寶貴！
校園的四季真美！
教師點評：校園的四季，題目看上去比較寬泛，很難拿捏，但在小作者細膩的筆端妙筆生花，尤其是與中華好詩詞中有關四季的描寫作點綴，令校園的四季色彩斑斕、與眾不同。結構合理，四季分明，條理清晰，情感突出。文字之所以美，是因為小作者對生活的觀察，這篇文章擬人式的童趣表達，讓校園這座詩詞百花園里處處有芳香、字字有真情。
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