安水如| 痛思：少年自殺誰(shuí)之錯(cuò)？
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前天，我的手機(jī)里傳來(lái)一信息，少年孩子自殺身亡。說(shuō)實(shí)在的，這讓本就孤陋寡聞的我，有些錯(cuò)愕。少年不識(shí)愁滋味，可這時(shí)代竟然有孩子會(huì)是自殺身亡。天地諾大，試問(wèn)，有什么事是在自己的內(nèi)心里頭過(guò)不去，需要用“死”來(lái)作為自己的一個(gè)出路。這換句話來(lái)說(shuō)，有勇氣去自刎，為何，就沒(méi)有勇氣去面對(duì)生活的美麗與丑陋。生活本就如此，黑白交錯(cuò)、陰陽(yáng)相融。
后來(lái)，我并沒(méi)有找到那份信息的來(lái)龍去脈，但卻看見(jiàn)了前段時(shí)間的小斯自殺事。高考結(jié)束后，小斯自殺了。事情亦是如此的簡(jiǎn)單，父親是中巴司機(jī)，來(lái)返于城鄉(xiāng)。高考后的小斯，跟車售票。途中，他問(wèn)了父親一句話說(shuō)，“會(huì)不會(huì)，給我發(fā)工資”，不料得到的是父親的責(zé)罵。
若在平日，在我看來(lái)這是一句頗為尋常的對(duì)話。小斯理應(yīng)知道，父親就是這樣的人兒。既然知道自己的父親，是怎樣的人兒，那就盡可能的少去拔父親的毛兒。惹著了父親，自己不好過(guò)，這何苦呢？
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據(jù)說(shuō)，小斯自殺之前，在自己的QQ空間里公布了自己的遺書(shū)，訴說(shuō)了父親的種種罪狀。簡(jiǎn)單的話語(yǔ)中暗含不滿，有所怒容。一丁點(diǎn)的小事兒，到了父母那里就是大事兒。這我懂得，一對(duì)平凡的父母辛苦操勞，對(duì)于孩子寄有期盼。他們刻骨銘心的懂得，在這社會(huì)里頭沒(méi)有出色的成績(jī)，沒(méi)有奮力讀書(shū)，往后的日子，是辛苦的，是吃力的，是難以言辭的。此即社會(huì)現(xiàn)狀，終究還是精英在做主導(dǎo)。沒(méi)有多少機(jī)會(huì)，觀看廣闊世界的他們，自是如此嚴(yán)格要求孩子。他們?nèi)跣〉剑莶坏靡欢↑c(diǎn)的失敗與差錯(cuò)。真的，可憐天下父母心。
小斯說(shuō)，“考了98分被罵，夾菜姿勢(shì)，不對(duì)勁，就是挨打。……”
我雖接受過(guò)高等教育，但小斯父母的那種姿態(tài)，我懂得。他們的內(nèi)心深處希望孩子能夠出人頭地。在這社會(huì)里頭，人終究還是追求出色的。群體就是這樣，你不出色，便被挨打。其二，小斯的父母并沒(méi)有接受什么新型教育理念的長(zhǎng)期培訓(xùn)。經(jīng)營(yíng)城鄉(xiāng)中巴車，這收入煞是綿薄，他們就是想改變，也沒(méi)有多少機(jī)會(huì)能夠好好的學(xué)習(xí)。底層人們的困頓與無(wú)助，上層精英人士，怕是難以懂得。所以，我并不想以家庭教育個(gè)案咨詢師而自傲，拿著自己的那套理念來(lái)去衡量小斯的父母。相反，我是悲憫他們，在鮮為人知的內(nèi)心深處，隱藏著對(duì)孩子的深深厚愛(ài)。
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小斯高考結(jié)束了，即將步入大學(xué)。我想，這個(gè)時(shí)候的孩子多半也就淺淺的懂得了感知父母的心酸不易與深愛(ài)，哪怕，自己的父母曾天天如此苛刻的待著自己。苛刻的背后，是人間難得的深愛(ài)。
如此的社會(huì)，信息廣博。一個(gè)人的內(nèi)心真的對(duì)生有期盼，對(duì)出路有渴求，那他必然的就會(huì)為之奮力。黝黑的空中，哪怕一抹亮，也會(huì)拼盡全力的朝亮而行。
可小斯沒(méi)有那樣做，他以“死”來(lái)結(jié)束了父母對(duì)自己的苛刻與深愛(ài)。與此同時(shí)，也結(jié)束了自己那一個(gè)可能是光鮮亮麗的未來(lái)。
我一直秉承著“活著就好”的信念，所以，不論生活給予我怎樣的困窘，怎樣的身心煎熬，我都忍耐著，堅(jiān)持著，等待著。生活，并非如此的只有美好，她更多的是粗糙與丑陋乃至黑暗。年近二十的人兒，自行探索與學(xué)習(xí)怎樣穿越黑暗，怎樣承擔(dān)生命，這是對(duì)自己的厚待與深愛(ài)。
不說(shuō)底層人群，就是精英階層，他們多半都是不怎么的懂得，如何穿越黑暗，怎樣承擔(dān)生命。所以，小斯的父母，言行舉止再怎么的過(guò)錯(cuò)，我想，都沒(méi)有必要過(guò)多的批判與苛責(zé)。
倘若，我們將小斯自殺的根源，指向小斯的父母，生活底層的百姓，讓他們兩個(gè)老人家來(lái)為小斯的死亡買單，那我們自身對(duì)于他人，是不是也是一種苛責(zé)；對(duì)于生命，也同樣的不夠尊重；對(duì)于教育，亦是同樣的不夠通透。
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從小斯的字里行間，我們不難知道，曾經(jīng)的小斯承受了無(wú)數(shù)次的傷痛、指責(zé)、打罵。
實(shí)際上，小斯這樣的孩子，在我的生活中就有過(guò)。幼時(shí)，我常是觀摩鄰居哥哥的挨打。那時(shí)，一丁點(diǎn)的小事都能讓鄰居抱起皮帶，便是一頓抽。這抽得小學(xué)的哥哥左右跳跳，嚎啕大哭，鬼哭狼嚎，皮開(kāi)肉綻。有時(shí)，鄰居會(huì)把孩子吊起來(lái)打，而后關(guān)黑屋子里留他一人，面壁思過(guò)。
每逢這樣，周邊的人們都能給震動(dòng)，紛紛往那跑救娃的救娃，拉大人的負(fù)責(zé)拉大人，搶工具的搶工具。而我，亦是如此的跟隨而去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀看這家庭之劇。那時(shí)常是這樣，看著他們的忙碌，自己的內(nèi)心跟隨那鞭子的擺動(dòng)而抖動(dòng)。
后來(lái)我上了學(xué)，那哥哥讀完初中，畢了業(yè)工作了去了深圳，娶了妻子，成了深圳人，生活安定有所富裕，曾一度在我們周圍成為佳話。哥哥的父母，有所滿足，頗為欣慰。
小斯的父母，在孩子的成長(zhǎng)中固然是苛刻了，固然是指責(zé)了，固然是批判了，固然是……然，父母不懂自己的這些舉動(dòng)，對(duì)于孩子的心靈會(huì)是怎樣的一種傷害，對(duì)于孩子的精神又會(huì)是怎樣的打擊。他們不懂觀照，未曾學(xué)習(xí)，亦無(wú)機(jī)會(huì)，那自然的，就只是依照童年所習(xí)，慣性而循環(huán)的處事，待娃兒。
這看似任性，隨心，實(shí)則無(wú)意識(shí)。我想，他們?nèi)羰嵌眠€有更好的處理方式，更好的育娃方式，我想，絕大多數(shù)的父母都不會(huì)是這樣，讓孩子的孩子承受各種心靈的傷痛。
所以，父母縱然有錯(cuò)，那也不該接受社會(huì)的集體批判與苛責(zé)。可小斯自殺事件的曝光，就意味著小斯的父母在受著更大的苛責(zé)與批判。小斯已去，無(wú)力回天。小斯父母尚且活著。他們蒼老的容顏之下，在承受孩子去世的傷痛之時(shí)，還得忍受外界的言論苛責(zé)，身心受困，有所煎熬。人言可畏，你我皆知。我，身為家庭教育個(gè)案咨詢師，可更多的是憐憫活者。
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試問(wèn)，在這社會(huì)里頭，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，誰(shuí)沒(méi)有做錯(cuò)的時(shí)候？
作者簡(jiǎn)介：安水如，1989年生，廣東梅籍客家人，現(xiàn)棲居泰山腳下，為自由獨(dú)立的家庭教育咨詢師。
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