都知道秦國自從秦孝公開始開啟了統一中國之路，整整六代國君沒有一個昏君，那么為什么秦國還得花上100多年，整整6代人才能統一中國呢？
原因在于秦國的底子太差，如果整個春秋相當于一個班級的話，晉國和楚國就是班里的班長和學習委員。齊國是生活委員。比起這些兩條-3條杠的學霸，秦國頂多只能蓋一個一條杠的小隊長，他的成績存在著明顯的偏科，數學不錯，但是語文和外語拖了后腿。所以秦國進入戰國之后，秦孝公上臺，他第1步不是想著如何成為學霸，而是先要補差，如何把每次考三四十分的語文和外語整上及格線。
從地理上看，秦國的地理環境不是特別的好，它的位置在于關中平原這個地方，在西周滅亡之時，已經被犬戎洗劫一空，早已不復西周帝國首都的風采。本來這塊地方就不算太過負數，還有一大堆的蠻夷爭奪資源，久而久之大秦國就像規劃了的埃克森一樣，國籍加入中國，球技也很中國了！秦國的民風也在和這些蠻夷的斗爭中，日漸蠻一化，所以蠻夷化的秦國很不受以文明自居的中原諸國的待見，關中地區就成為了當時政治文明的邊緣地區，人才基本不會入關。
而且雖然老情人極為彪悍，極為刻苦，但是他們的文化水平確實不高，在春秋時期秦國最高光的秦穆公時代，他所用的人才也都是國外進口人才，秦國自身的本土人才幾乎沒有幾個，這個問題到了后來戰國時期也一直存在。
所以在春秋時期，秦國就是一個沒資源沒地位，沒有人才的邊緣蠻夷化國家，這種國家是被東方諸國看不起的。所以秦國在春秋時期能夠有這么一點點響動，能夠出一位霸主秦穆公，已經很不容易了。
直到秦孝公的出現，他的一紙求賢令引來了商鞅，商鞅可以說是當時最好的補課老師，他的變法成功地改善了秦國的國力，他第1步廢除了貴族的特權，把各位貴族身上的羊毛好一頓薅。他這一招就相當于我們現在為了孩子好好學習，不給他玩手機一樣把影響孩子學習的一切不利因素通通屏蔽掉。商鞅通過打擊舊貴族，采用軍功爵制度激發民眾，在制度上奠定了秦國領先六國統一天下的基礎。經過商鞅老師的補差之后，全國的文科水準立即有了顯著的提高從原來的40分提升到了六七十分，但是比起他的數學成績還是有些瘸腿。
就在這個時候，另一位了不起的秦王出現了，那就是秦惠文王。這位秦王發現自己學習成績還不是最好的主要原因是營養沒有跟上，于是他找對了方向，對癥下藥，天天一直走地雞。對于當時的秦國也是如此，秦國人雖然作戰極為勇猛，制度上比較先進，但是在后勤上仍有隱患。所以這位秦惠文王依靠內部的穩定和制度上的優勢，成功地吞并了巴蜀一帶，擁有了大糧倉作為大后方。秦國從秦孝公變法到秦檜為王拿下巴蜀，整整用了30年，但是這30年只是在還歷史上的欠債，使得秦國的國力能夠比肩當時的東方大國，至于能否成為獨領風騷的學霸，還得靠后人的繼續努力。
真正讓秦國一夜爆發，往前邁了一大步的人是戰國大魔王秦昭襄王。秦昭襄王手里有兩把劍，一把是外交策略，遠交近攻，另一把是軍事上的寶劍，那就是大秦戰神白起，白起打仗和以往不同，他追求的不是一城一地的得失，而是追求對敵人有生力量的打擊，在白起指揮的戰役中，秦軍共計殲滅了上百萬的六國軍隊，光長平一戰就活埋了數10萬趙國精銳，使得以軍事立國的趙國失去了制衡秦國的力量。
在秦趙王執政的這幾十年里，秦國的國力逐漸超越了其他六國，成為了戰國七雄之首，秦國的領土面積也成為了天下第一。而此時距離秦孝公變法已經過去了整整100年。也就是說，秦國人整整花了100年才從一個落后的偏科學生變成了一個學霸，具備了統一中國的條件。
之后的秦孝文王、秦莊襄王一共加起來也不到三年，可以說完全忽略不計。
從戰國大魔王秦昭襄王長平之戰取勝之后，到秦始皇開始發動統一戰爭，這之間又隔了30年，在這30年間，秦國一直在積攢國力，而六國也在不斷的垂死抵抗。其實就算是秦始皇最后收割人頭，也整整打了10年。
從這里我們能看出秦國，雖然六代國君都是明君，但是這其中的前三代人用了130年的時間，就是為了秦始皇最后統一中國打基礎，沒有這130年的積累與鋪墊，沒有從商鞅變法到吞并巴蜀，最后到長平之戰的一系列的偉大勝利，秦始皇也不可能在短短10年之間取得在重塑華夏的成果！
