真誠善良

其實，每一個孩子剛生下來都是善良純潔的，沒有哪個孩子生下來就是壞的，只不過由于后天環境的熏陶，有的孩子慢慢喪失了初心，不愿意奉獻自己的愛心。

那些天生善良的孩子，都會表現出一些特性，比如從小就喜歡、愛護小動物，在街上看見流浪小貓、小狗會忍不住停下來，拉著大人去喂食，有的還會苦苦哀求父母帶回去領養，不然就又哭又鬧，這說明你的孩子天生比別人敏感，更富有同理心和愛心。

這類孩子對弱者會表現出關懷的態度，不會“瞧不起”他們，比如那些窮苦的孩子、殘疾的學生，乞討的流浪者，這類孩子都會用愛心去對待他們，主動給予對方幫助，長大也會成為一個心地善良和充滿愛心的人。

所謂善良，就是懂得為他人著想，在這個功利社會，真正擁有利他思維的人是很少的，如果一個孩子從小就擁有這樣的思維，在父母、社會、學校保護完善的情況下，走到哪里都不會受到欺負。

因為他們積累了善德，這種善念隨著孩子的長大，會逐漸成為他們為人處世的價值觀、人生觀等等，父母唯一要做的，就是堅定培養孩子這種向善思維的能力。

這類孩子長大待人真誠，有責任心，他們的世界很單純,最能感受到善、惡,會在善良中夾雜著鋒芒，所以這類有責任心的小朋友最受人歡迎。長大后，他們也能很好地和周圍人打成一片，盡收好人緣。

自信獨立

在教育孩子這件事上，家庭咨詢師也問過很多家長，希望自己的孩子長大后是什么模樣。

家長們也千篇一律地回答：希望孩子能夠獨立起來，不靠我們就好。

但是很多家長在教育孩子的過程中，總是無意識地讓孩子避免和自己“分離”

比如那些常見的錯誤：保護過度、溺愛等等，在心理學上，孩子在成長的過程中，總會經歷“分離—獨立”的階段，在以父母為核心的三元世界中，孩子得到了充分的關懷與愛，就會帶著好奇與探索，從三元關系步入未知的多元關系中。

我們常看到幼兒園門口孩子哭得撕心裂肺，拉著爸爸媽媽或爺爺奶奶的衣角哭成一團，不愿意進幼兒園，其實這很正常，很多孩子接受不了，父母也接受不了，舍不得孩子，在幼兒園門口很久才離開。

其實，孩子的哭鬧只是很正常的現象，恰如其分地跨過了這一步就會好很多，父母不必憂慮過多。

基于對孩子的擔憂，很多父母總是想替孩子做決定，而不懂得在關鍵時刻出手，提供建設性的意見。

內心獨立的孩子會抗拒父母的過度代勞，他們覺得父母這樣做是對自己的不信任，是不尊重自己的表現。

注意，這類孩子就有很強的“獨立”意識，認知能力會比同齡人更加成熟，父母反而會在孩子的拒絕下，端正好監督的“旁人”身份，任孩子自由成長發揮潛力，只有在關鍵時刻，才適當的給予建議。

其實，父母想過多干涉孩子的生活，最主要原因還是因為自身的焦慮，有的孩子很懂事，看到爸爸媽媽哭泣，還會反過來安慰爸爸媽媽，天真地說自己長大了要保護爸爸媽媽。

這樣的孩子天生就是來報恩的，在心靈上，他們起到了幫助父母“內在小孩”成長的作用，無意識幫助父母處理好了自己的分離焦慮，這并不是說父母要把希望寄托在孩子身上，因為大多數孩子沒有這樣的意識。

如果一個孩子懂得獨立，自信好強，追求和他人關系的平等地位，天生就有很好的平等意識，那么這個孩子就是老天給予你的寶貝。

“報恩”型的孩子，最大的特征，就是偏愛.

有些小男孩會跟爸爸爭奪媽媽，他們和媽媽有格外多的情感，特別懂得媽媽的好，對媽媽很體貼，特別懂事，他們從小就懂得心疼、偏袒媽媽，在爸爸面前也會如此.

這類男孩從小就有較強的責任心，懂得知恩圖報，另外，他們也會和爸爸處成好兄弟，雖然打打鬧鬧，但總會在“兄弟”出現困難的時候出手相助，這樣的孩子看著調皮，翻天覆地，其實是最懂得孝順父母的。

他們在為人處世中，總能記住誰對他好，然后心懷感恩，有人對他好一分，他便會用十分回饋人家。這樣的孩子真的很棒，誰家生了這樣的孩子真是好福氣了。

懂得感恩的孩子，情商一般都比較高，在筆者看來，有些孩子之所以天生懂得感恩，就是因為他們天生情商高，這類孩子先天的悟性和觀察力很高。本身機靈聰明，即使父母無法給予后天培養，只要外人稍加提示，情商很容易提高。

與之相反，天生不喜歡察言觀色的人，再怎么提示都無用。

心理學家馬丁·塞利格曼指出：感恩是一種積極的做法，能幫助孩子改善情緒狀態。感恩對兒童的功效也是一樣的，美國心理學家曾經做過一項調查，讓100個孩子做感恩記錄，其中做了感恩記錄的72個孩子比另外28個不懂得感恩的孩子要更加快樂，幸福指數也要高一些。

如此良性循環，如果你的孩子有以上特征，一定是老天給予你的額外恩賜了.

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