在那個(gè)單純得還不知道誰是“葉良辰”的學(xué)生時(shí)代，文具的設(shè)計(jì)都是很中規(guī)中矩的，不似現(xiàn)在的文具，一點(diǎn)兒都“不正經(jīng)”！
文具也內(nèi)卷了！在能讓大家更方便使用的前提下，大開腦洞！！！把好用與好玩結(jié)合起來，產(chǎn)品的設(shè)計(jì)充滿了娛樂精神！
在韓國，人們對烤五花肉愛得深沉。幾乎每個(gè)去過韓國旅游的人都在品嘗過“韓式烤五花”。最近，這款“國民美食”更被“發(fā)揚(yáng)光大”，不止在餐桌上喜歡它，連書桌上也要看到它！
這款就是近來在ins上很火的“五花肉橡皮擦”。哈哈，看到第一眼差點(diǎn)把它拿去平底鍋上煎……
五花肉最重要的是肥瘦肉分布要均勻而且最好還是層層分明。你看這塊“五花肉”的油花，光看到就想流口水……快去拿生菜哈~
一塊切下來，就像是真的在切肉塊一樣，非常有趣。以后如果有人問你借橡皮，就直接給他切兩塊！
創(chuàng)可貼真是一種可以讓人無限發(fā)揮創(chuàng)意小宇宙的東西！但是，把創(chuàng)可貼做成培根的樣子我是萬萬想不到！
我很喜歡這個(gè)創(chuàng)意，覺得它讓人在疼痛中也可以咧嘴一笑。只是不知道貼了傷口會(huì)不會(huì)更加難愈合？哈！
培根創(chuàng)可貼：不會(huì)，但貼肉肉你會(huì)長肉肉……
小時(shí)候有咬鉛筆頭習(xí)慣的同學(xué)舉個(gè)爪！！！
有了這款鉛筆糖，以后咬鉛筆也不怕“中毒”了。一比一仿真，放在筆袋里大小剛剛好。水果糖口味，不過……味道可不咋滴！吃過一次絕對不會(huì)吃第二次！
筆袋也內(nèi)卷了！你還想用它來裝文具嗎？
咸魚筆袋除了裝文具還能干啥？當(dāng)然是拿它來嚇人了呀！
人類的想象力真是豐富而大膽。我覺得這條“鯽魚”最像真。你說呢？
讀書時(shí)代是我人生最最最快樂的純真時(shí)代，那時(shí)的想象力不好好運(yùn)用在作文上，反倒天天思考創(chuàng)新一些整蠱人的新招式。“綠箭蟑螂”大家有玩過嗎？那你有沒有試過把橡皮擦包成荷氏糖？
就像這樣！荷氏糖紙不要扔，把大橡皮切成荷氏糖大小，制作成“荷氏款橡皮擦”。同學(xué)看到你拿糖來擦作業(yè)一定會(huì)“大吃一鯨”！
日本果然是“奇葩產(chǎn)品”發(fā)明國，往吐司上“涂膠水”都想得出來。多少透露了小時(shí)候也好奇膠水味道的想法吧？
不過不得不說的是，這個(gè)膠水款糖漿設(shè)計(jì)還真挺實(shí)用的。我想起了往西多士上擠完糖漿后，都要等好幾秒鐘糖漿才滴漏干凈真的很麻煩。
好家伙！居然想到把便簽做成盒裝豆腐的模樣。不知咋滴，我每次看到這種水水嫩嫩的盒裝豆腐都覺得它很有卡通感，但是它一盒居然騙了我，居然是無法放入口的紙？！
蠟筆巧克力，很適合裝文具帶到課堂上偷吃，不過涂顏色的時(shí)候千萬別拿錯(cuò)！
當(dāng)你在收銀臺(tái)看到了久別重逢的“綠箭和黃箭”，心情會(huì)不會(huì)有點(diǎn)小激動(dòng)？等等，上面寫著：可以看，不能吃？是啥東西？
先別往下拉，看這個(gè)外形設(shè)計(jì)，來猜猜這是啥？
噔！噔！噔！又是一起“零食騙案”。真相原來是——修正帶！文具修正帶！
做得還真像，一盒有這么多支，很大的“演員陣容”。跟修正帶打了那么多年交道的我，都被這個(gè)設(shè)計(jì)給騙了！
歪個(gè)主題。涂改液和修正帶也是學(xué)生時(shí)期必備的文具。記得小學(xué)那時(shí)，有的老師只許用涂改涂，不許用修正帶，有的則只允許你用修正帶……因此，盡管它們的功用都一樣，但我兩種都得買！
對了，如果那時(shí)的修正帶像這款那么有趣的話，我覺得我那時(shí)讀書的成績也不至于……
什么能讓孩子加添孩子對學(xué)習(xí)的興趣？學(xué)習(xí)氣氛？學(xué)習(xí)方法？別人不知道，對我來說，能讓我保持愉悅心情去學(xué)習(xí)的是文具！這些擬真小物實(shí)在做得好逗又逼真，在讀書時(shí)有這些“零食”與“文具”相伴，上課就更加有精神！
今天分享的“讓人誤會(huì)的“零食”與“文具”，看到它們，同學(xué)：一下子就精神了”到這里。本文圖片來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝。
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