文/鴻雁
《金字塔原理》豆瓣評分8.1
各位小伙伴，大家好！
今天為大家推薦的書籍是麥肯錫培訓公司40年經典教材《金字塔原理》。
金字塔原理適用于任何想要達到邏輯清晰的表達之中，包括口頭溝通和書面表達。
書中教會我們如何組織思想，從而更有邏輯地表達。
學會運用金字塔原理，可以提高我們的結構化思維能力，讓我們在溝通表達時條理分明、邏輯清晰，既讓自己說明白，又能讓別人聽明白，大大提高溝通效率。
金字塔原理適用于希望提高邏輯思考能力、語言表達能力、文字撰寫能力以及組織溝通能力的小伙伴。
網絡上解讀這本書的讀書產品很多，今天我將根據自己在疫情期間給孩子布置學習任務這個事情為例，說明金字塔原理的基本原則和應用。
這個案例很淺顯，作為拋磚引玉，希望能幫助你理解這本書，想深入了解金字塔原理的小伙伴，請大家閱讀原作。
概述
初識《金字塔原理》，是在寫作培訓課上，在學習觀點文撰寫時，老師向大家推薦了《金字塔原理》，要求學員務必認真閱讀、領會精髓。
這本書的作者是芭芭拉·明托，她畢業于哈佛大學，是國際著名咨詢機構麥肯錫咨詢公司第一位女咨詢顧問。
她在多年從事寫作培訓的實踐中，探索總結出這套金字塔原理，教授讀者條理清晰地表達自己的思想、觀點，這個方法可以應用于溝通的諸多方面：聊天、匯報、培訓、寫報告、寫文章、做演示文稿等。
本書共分4個部分，分別是表達的邏輯、思考的邏輯、解決問題的邏輯和演示的邏輯。
本文主要通過案例，解釋金字塔原理在表達中的構建和運用。
金字塔原理在表達中的運用
什么是金字塔結構
金字塔結構自上而下的敘述過程，即先說中心論點（結論），再分別敘述分論點，每個分論點又由相應論據（事實）作為支撐，如此往復，如下圖所示。
其結構圖形如金字塔，因此這種構建文章的方法被稱為金字塔原理。
金字塔結構圖
運用金字塔原理表達時，其核心原則是：
結論先行：每篇文章一個中心思想，要開門見山放在文章的最前面。
以上統下：每一層次上的思想必須是對下一層次思想的總結概括。
歸類分組：每一組中的思想必須屬于同一邏輯范疇。
邏輯遞進：每一組中的思想必須按照邏輯順序排列。
為什么要使用金字塔結構
金字塔結構的核心是結論先行，類似于我們寫論文時的總分或總分總結構。要求我們開門見山，先說結論，再說理由（論據）。
為什么在寫作或者溝通時，要使用金字塔結構呢？
這符合人類思維的基本規律：
當大腦先接收到結果（觀點）再接收相關論據的時候，更容易理解、記憶這些論據，并將論據與觀點聯系起來，從而理解觀點。
因此，當使用金字塔結構進行表達時，表達內容更容易被讀者或者聽眾接受和認可。
金字塔原理多用于撰寫文章、報告、總結等，在生活中有些時候并不適用，比如，對于一個癌癥患者，醫生如果不做任何鋪墊，開門見山地告訴他：你只剩下半年的時間了......病人很可能連一個月也難以度過......
如何構建金字塔結構
舉個例子，比如，目前我家大寶在準備小升初考試，疫情期間，孩子在家學習，每天我要給她布置很多學習內容，如果我這樣說：
你今天需要做一章數學總復習，看2節英語語法，背1頁文學常識......
嗯，寫1頁生字詞，做50道數學題，背3頁單詞......
對了，今天是周三，你還要寫1篇作文，再背1篇英語課文，寫1篇英語作文......
還有，記得做2篇閱讀理解......
聽到這些指令，大寶會不會很崩潰？本來要復習的內容就很繁雜，再加上我這毫無邏輯的布置，大寶不崩潰才怪。
下面，我們用金字塔原理，重新組織上述內容。
第一步：明確中心任務（在撰寫文章時，即為明確中心思想，核心論點）。
本例中為10項復習任務。
第二步：將任務分組（在撰寫文章時，即找到各個分論點）。
經過分析，可以按照科目分為數、語、英三組。
第三步：找到每組的任務集（在撰寫文章時，即確定每個分論點的論據）。
第一組數學，共2項任務：總復習、做習題。
第二組語文，共4項任務：文學常識、寫生字詞、寫作文、閱讀理解。
第三組英語，共4項任務：語法、單詞、背課文、寫作文。
第四步：將每組任務進行排序（在撰寫文章時，即為論據之間的邏輯關系，包括時間順序、空間順序、重要性順序等）
仔細觀察每一組的內容，可以按照由總到分的順序，也可以按照由簡單到復雜的順序進行排列。
其中，數學可以按照總分的順序排列，即先復習后做題的順序，這里無需調整。
語文和英語可以按照字詞段句篇的順序調整為：寫生字詞、文學常識、閱讀理解、寫作文。
英語可以調整為：單詞、語法、背課文、寫作文。
經過上述四步，最終，可以構建如下金字塔結構：
這樣，我們便完成了一個簡單任務的金字塔框架的構建。
有了這個金字塔框架，我就可以這樣給大寶布置任務：
我們今天一共需要完成10項復習任務，
其中數學2項，語文4項，英語4項，分別是......
如果這樣給孩子布置學習任務，是不是更加清晰？孩子也更容易聽明白，并且方便記憶呢？
你可能會問：用這么費勁嗎？列個清單不就一目了然了嗎？
是的，這個案例只是為了說明金字塔原理的構建方法。
事實上，即使列清單，如果能具有一定邏輯，也會讓看的人理解起來更輕松。
序言的撰寫
在撰寫文章時，除了上述四步搭建金字塔框架以外，還需要撰寫序言（引子/切入點/概述）。
序言最好以講故事的形式，告訴讀者，文章將回答哪些疑問。
序言需要包括背景（S）、沖突（C）、讀者的疑問（Q）和作者的回答（A）。
這里，作者的回答（A）便是金字塔的第一層，文章的中心思想（核心內容/觀點/任務等）。
這個講故事的方法，就是很多寫作機構強調的SCQA寫作法。
用一個簡單的例子來理解SCQA法，比如：
得了灰指甲（背景），
一個傳染倆（沖突），
問我怎么辦（疑問）？
馬上用亮甲（答案）！
這段經典的廣告語，便是典型的SCQA法。
用講故事的思路撰寫文章的序言，再用金字塔原理搭建的框架撰寫正文部分，就構成了一篇結構完整、邏輯清晰的文章。
研究探索
以上我用給孩子布置作業的例子，簡單說明金字塔框架在表達中的構建過程。
《金字塔原理》這本書中還講解了思考的邏輯、解決問題的邏輯以及演示（制作PPT）的邏輯等重要內容，每一部分都是非常有效且實用的方法。
感興趣的小伙伴可以閱讀原著，研究書中精髓，學會運用金字塔原理解決溝通和思考中的問題，不斷強化自己的思考架構能力和邏輯溝通能力，從而實現更加高效地思考、表達和解決問題。
