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(2)銆婃湪??詩》:為何花木蘭二十七八歲還情竇未開?


丁啟陣

唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。問女何所思?問女何所憶?女亦無所思,女亦無所憶。昨夜見軍帖,可汗大點兵,軍書十二卷,卷卷有爺名。阿爺無大兒,木蘭無長兄。愿為市鞍馬,從此替爺征。

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。朝辭爺娘去,暮宿黃河邊。不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。且辭黃河去,暮至黑山頭。不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。

萬里赴戎機,關山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰死,壯士十年歸。

歸來見天子,天子坐明堂。策勛十二轉,賞賜百千強??珊箚査?,“木蘭不用尚書郎,愿借明駝千里足,送兒還故鄉?!?/p>

爺娘聞女來,出郭相扶將。阿姊聞妹來,當戶理紅妝。小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門,坐我西閣床,脫我戰時袍,著我舊時裳,當窗理云鬢,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚惶?!巴惺?,不知木蘭是女郎?!?/p>

雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離。雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?

 

1

這首《木蘭詩》,《樂府詩集》收入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》。一般認為是北朝民歌。

    詩中有三個地名:黃河;黑山,今北京昌平天壽山;燕山,自薊北向東綿延至遼西的燕山山脈。從這些地名推測,花木蘭參加的可能是跟東北庫莫奚、契丹的戰爭,時間在北朝后期。

2

關于木蘭的姓氏、鄉里、事跡、后世有種種說法。但一些學者認為這是民間傳說,未必實有其人,不必深究。我不這樣看。風起于青萍之末,民間傳說,往往也有現實的基礎,未必都是空穴來風。另外,歷史上也的確發生過女子替父從軍、立下戰功的事情。

3

東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭。這四句詩,看起來很不合情理。馬匹及騎馬用具,按理應該在同一個市場出售。詩中這樣寫,也許是為了表示主人公鄭重其事的態度,不嫌麻煩,精挑細選。同時也可能是追求一種敘事風格,從容富麗。

此外,這種兼及不同方位的排比,也是詩歌表現手法的一個傳統。請看:

甲骨卜辭:癸卯卜,今日雨。其自西來雨?其自東來雨?其自北來雨?其自南來雨?

漢樂府《江南》:江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。

杜甫《杜鵑》:西川有杜鵑,東川無杜鵑。涪萬無杜鵑,云安有杜鵑。 

龔自珍《己亥雜詩》:東山猛虎不吃人,西山猛虎吃人,南山猛虎吃人,北山猛虎不食人。

4

假設花木蘭是十五歲那年替父從軍,十二年后返回故里,也已經二十七歲,進入愁嫁的老姑娘行列了。但是,這個時候的花木蘭,居然還在為自己隱瞞了戰友十二年自己真實的性別而沾沾自喜?!俺鲩T看火伴,火伴皆驚惶”,“雙兔傍地走,安能辨我是雄雌?”花木蘭簡直是情竇未開。

其實,這不是花木蘭的個人問題,而是由她生活的環境——北方社會的特點決定的。

先請看兩首北朝民歌:

《捉搦歌》:誰家女子能行步?反著裌襌后裙露。天生男女共一處,愿得兩個成翁嫗。

《折楊柳枝歌》:門前一株棗,歲歲不知老。阿婆不嫁女,那得孫兒抱!

再看四首南朝民歌:

《子夜歌》:始欲識郎時,兩心望如一。理絲入殘機,何悟不成匹!

《青溪小姑歌》:日暮風吹,葉落依枝。丹心寸意,愁君未知。

《作蠶絲》:春蠶不應老,晝夜常懷思。何惜微軀盡,纏綿自有時。

《西洲曲》:開門郎不至,出門采紅蓮。采蓮南塘秋,蓮花過人頭。低頭弄蓮子,蓮子清如水。置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。憶郎郎不至,仰首望飛鴻……海水夢悠悠,君愁我亦愁。南風知我意,吹夢到西洲。

北朝女子,性格有明顯的男性化傾向。到了一定年齡,對異性的渴求,也只能以婚嫁為前提。南朝女子,無郎無情不成歌,思戀纏綿,一個個儼然都是戀愛的專家,婚姻不在他們考慮的范圍之內。

追溯根源,文化觀念上,北方人受孔孟儒家思想影響,重視社會規則、倫理道德,忽略自由,人性;南方人秉承老莊、《山海經》、屈原的傳統,具有濃厚的浪漫主義色彩,崇尚自由;生產方式上,北方以農耕為主,家庭是最重要的單位,南方手工業商業萌芽早,社會化程度較高。因而,北方人家庭觀念強,南方人婚戀觀開放。

5

《樂府詩集》收《木蘭詩》二首。另一首全詩如下:

木蘭抱杼嗟,借問復為誰。欲聞所戚戚,感激強其顏。老父隸兵籍,氣力日衰耗。豈足萬里行,有子復尚少。胡沙沒馬足,朔風裂人膚。老父舊羸病,何以強自扶。木蘭代父去,秣馬備戎行。易卻紈綺裳,洗卻鉛粉妝。馳馬赴軍幕,慷慨攜干將。朝屯雪山下,暮宿青海傍。夜襲燕支虜,更攜于闐羌。將軍得勝歸,士卒還故鄉。父母見木蘭,喜極成悲傷。木蘭能承父母顏,卻卸巾鞲理絲簧。昔為烈士雄,今為嬌子容。親戚持酒賀父母,始知生女與男同。門前舊軍都,十年共崎嶇,本結弟兄交,死戰誓不渝。今者見木蘭,言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前,嘆息徒嘻吁。世有臣子心,能如木蘭節。忠孝兩不渝,千古之名焉可滅!

講述的也是木蘭替父從軍的故事。但是,敘事藝術高下有別,語言的生動性,人物形象的塑造等方面都相去甚遠。

                                         
2018-6-17

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