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【孫  睿】我們學校剛成立教育集團，今年青島中考中取得了不錯的成績，這和我們近幾年的改革有直接關系，可能給大家感受最直觀的就是“六個百分百”。“六個百分百”，我們的初衷就是為了落實素質教育，全面提升學生的各方面素養。

【陶繼新】好的成績的背后，定然有其內在的原因。所以，很想聽您談談“六個百分百”，這不但對你們的教學工作是一個梳理，文章發表后，對其他學校也會有一定的啟發。

【孫  睿】實施素質教育以來，各種舉措似乎和學生的高考成績關聯度不是那么高，所以有些學校在實施過程中總有顧慮。可是我們卻認為，只要推行素質教育，就一定可以提升學生的綜合素養，也一定可以取得比較好的高考成績。所以，我們義無反顧地在學校課程、學生社團、科研課題、志愿者服務、藝體俱樂部和專家講座六個方面，進行了大膽的改革，即“六個百分百”的改革。

【陶繼新】如此而為，不但需要先進的理念，還需要膽識與氣魄，因為在一般人看來，這會對高考成績產生影響。可是，為了讓他們具有一定的人文情懷，才有了這個讓不少人嘆為觀止的改革之舉。其實，幾乎所有的高中都不可能不考慮升學率問題，你們亦然。不過，您之所以如此大膽而為，除了教育情懷之外，我想您恐怕也有一份特殊的自信吧，即相信這“六個百分百”是真正意義上的素質教育，而搞好素質教育，不但對高考成績不會產生負面影響，反而有助于成績的提升。近幾年高考結束之后，我總要認真研讀教育部高考命題組的文章，其中一個重要的內容就是，高考命題就是為了考出學生的素質與水平。所以，只要真正在搞對學生生命成長有益的素質教育，考出理想的成績，也就情在理中了。

【孫  睿】第一個百分百是學校課程。在設計學生成長發展的核心素養過程中，我們認為需要可觸、可摸、可評，又結合學校的課程改革和高考改革，凸顯我們系列人文教育的育人理念，提出了百分百的孩子要學習學校課程，學校課程更多地體現了人與自己、人與他人、人與世界、人與社會、人與自然如何和諧相處的新人文教育理念。

【陶繼新】這樣的學校課程，直抵學生的心靈，不但對他們當下的成長，而且對其未來的成長，都會起到巨大的作用。如此立足當下，又瞭望未來之舉，非有境界與智慧者，是不可能如此而為的。

【孫  睿】第二個百分百是社團活動，每個周二下午，集中開設，有效提升了學生的人文素養。百分百的學生參加社團活動，目的就是培養學生的興趣愛好，張揚學生特長，志同道合的人做志同道合的事，讓孩子在活動的同時，交到了朋友，形成了良好的人際關系，也為生涯規劃做了引領鋪墊。

【陶繼新】在社團活動中，不同學生的個性與特長得到了張揚，即使平時學習未必太好的學生，也有可能才華盡顯，被人稱頌。所以，它幾乎讓所有學生都感受到了被認可與被欣賞的快樂。同時，在活動中，彼此之間會有競爭，也會有合作，于是，良性的同學關系相應而生，這不但有益于他們的身心健康，也對其未來走向社會奠定了一定的基礎。

【孫  睿】第三個百分百，我們強調的是，全體學生參與課題研究，在做課題的過程中，體驗科學家嚴謹治學的態度，綜合學科知識運用，形成獨到的見解，培養理性的思維，并且讓每一個學生都有了一個成長的成果，為他將來的高校學習奠定了良好基礎。

【陶繼新】提起課題研究，一般認為這是科研人員的專利，學生與其無緣。所以，讓學生參與課題研究，不但需要相信學生的理念，還要為其提供進行研究的平臺與路徑。事實上，學生有著很大的潛能，如果讓他們走進這個領域，不但可以做好課題研究，還有可能讓他們創意不斷，思維飛揚，研究出理想的成果。即使其間出現某些偏差或問題，只要教師引導得當或學生相互支持，很快就會步入正途。在高中階段為其埋下課題研究的種子，不但當下可能開花結果，未來甚至有可能長成參天大樹。

【孫  睿】第四個百分百，是百分百學生參與志愿服務活動，人人都是志愿者，日行一善，日行微善，精準服務弱勢群體，參與學校管理活動，為身邊同學排憂解難，這一切，都培養了學生的社會責任感，激發了善行大愛。

【陶繼新】《周易》有言：“積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。”學生長期參與志愿者活動，定會積善成德，讓自己擁有美好的品格。這樣，不但會更好地利人，也對自己的成長更有價值。

【孫  睿】第五個百分百，是全體學生參與三十七個藝術體育俱樂部，目的是培養他們的藝術素養，提高他們的身體素質，當然我們的目標也不僅于此，因為在我們看來，藝術素養最能涵養學生的善行品德，激發他們的創造能力；體育教育有著課堂教學不能替代的獨特價值，例如培養學生堅韌不拔的毅力、百折不撓的抗挫折精神，還有心中有他人的團隊精神。我們在藝術和體育俱樂部的建設中，也是普及和提高相結合，普及是為了培養學生的藝術體育素養，發掘他們的興趣愛好，為他們未來的幸福生活奠定基礎；提高是為了讓每一個適合的孩子，找到未來高水平升學的發展路徑，從而成為專業性的人才。

【陶繼新】我在全國很多學校采訪的時候發現一個有趣的現象，但凡參加藝術活動比較多者，盡管耽誤了一些學習學科知識的時間，考試成績不降反升。更重要的是，藝術素養的提升，會讓學生的心靈愉悅，而愉悅的心靈，既有益于身心健康，也會形成一種積極的心理，從而在無形中提升學習的效率與生活的質量。對于高中生來說，鍛煉身體顯得尤為重要，它可以緩解學習的壓力。所以，參加體育鍛煉，不只可以強身健體，還會讓精神煥發起來，進而讓心情也舒展開來。而且，參加藝體活動的學生，多能昂揚出一種積極向上且富有氣質的精神狀態，這對其年輕的生命成長意義之大可想而知。

【孫  睿】第六個百分百，是三年聽三十場專家報告，一場專家報告凝聚著這個專家的人生歷練和研究精華，同時每位專家又是各領域領軍人物，具有榜樣引領作用，所以會對學生人生格局、視野、思維方式等產生積極的影響，能起到點亮、喚醒的教育作用。

【陶繼新】一個人的成長，需要讀萬卷書與行萬里路，同時也需要聽高人語。你們所請的專家，堪稱高人也。他們的人生閱歷與特殊感悟，會對學生當下以至未來產生很大的影響。而他們的智慧，也會打開學生的思維，讓他們的學習與生活更有意義。

【孫  睿】“六個百分百”實施一段時間以來，學生精神面貌和綜合素養得到了很大提升，學校的校園文化氛圍得到了彰顯，近幾年的高考成績、社會聲譽連續攀升，這更堅定了我們繼續實施“六個百分百”核心素養提升計劃的信心。

【陶繼新】正確的思想與有效的行動，必然會結出高考成績與社會聲譽的理想之果；同時，它還在無形之中為學生注入了更好更大的生命能量，不但讓他們當下精神煥發，還會在未來的生命中演繹出精彩。

【孫  睿】我們教育集團的理念是，“閃亮自我，精彩世界”，我們真正地相信，每一個孩子都是“天生我材必有用”，都帶有使命。所以，喚醒、點亮每一個孩子的自我使命，讓他們“成為最好的自己”，從而在自我精彩的基礎上，服務社會，服務他人，讓世界因每個人的存在而精彩。這樣的理念很多學校都有，應該也是教育的規律、教育的終極價值，但如何落地，如何實施，每一個學校有不同的解讀，在新人文教育的背景下，我們追求人文養善、科學求真、藝術育美、身心健康，“六個百分百”就是我們的實施路徑。這讓我們對每一個孩子的生命成長、優秀的品格養成和良好的學習能力的培養，都變得可觸可摸可見，確保了教育的實效。

【陶繼新】王陽明說：“知者行之始，行者知之成。”所以，有理念再有行動，才能收獲豐碩之果。你們還有一點特別值得稱道的是，持之以恒，堅持不懈，不管遇到什么困難，不管別人說三道四，都是一往無前。有了這種教育定心，即使遭遇困難，也能轉難為勝。更重要的是，這還會讓教師與學生形成一個積極的思維定勢，不只是現在，未來也是如此——只要堅定信心，知行合一，就沒有克服不了的困難，就一定會取得更大的成績。

【孫  睿】的確，在實施的過程中，我們堅定初心，以“無改革，不實驗”的勇氣，推進學生的個性化成長發展。我們精工細作，追求效率，激發學生的內驅力，喚醒每一個學生的使命與責任擔當，讓普通的孩子都實現了三年的蝶變，也成就了“條條大路通羅馬”的升學之路。

【陶繼新】心有學生，才能如此堅定，因為在您的心里，學生只有一個高中時代，機不可失，時不再來。所以，才有了您的使命感與緊迫感。而學生更好的成長，對您的心靈是一個美好的回應，對于他們來說，則是一種幸福的生命之旅。

【孫  睿】國家對創新人才的需求、教育方針、德智體美勞全面發展和近幾年的高考改革，對高中教育提出了綜合改革的要求，這就要求教師都有自己的教育理想，也應當改變傳統的模式。所以我們從教師的理念入手，讓每一位教師都成為改革的推動者，形成“動車效應”，堅定地關愛每一個、成就每一個、發展每一個，正是因為師生人際關系的和諧，我們也得到了學生和家長的熱烈回應，從而取得了好的教育效果。

【陶繼新】只有全體教師之“動”，才能啟動學生之“動”。你們的可貴之處還在于老師們不但有改革的理念和行動，還有著愛心的蕩漾。有了愛，才能形成和諧的師生關系，有了這種關系，教育教學改革才能更好地實施，學生才能在溫馨美好的環境中成長。

【孫  睿】當然，教師在成就學生的同時，也找到了自己事業的幸福感和成就感。在青島，“十五的老師”是一個特有名詞，體現了我們學校老師仁愛踏實的風格。近幾年，我們又借助人工智能，實施了教育教學的自我診斷，給老師們進行了教育教學的“健康體檢”，指導老師們讀懂結果，認識自己，發現自己的閃光點；明確優勢劣勢，明晰暫時的不足，規避教育教學中的風險和不自知的危機；分析形成的原因，形成改進行動方案，自我調整，自我管理，自我改進。學生是教師專業成長最好的學校，運用數據驅動逐步實現教學治理，讓教師實現了自適應的發展。

【陶繼新】中國第一篇教育學論著《學記》中所說的“教學相長”，在你們學校開出了灼灼之花。學生成長需要老師的引領，同時也促進了老師的發展。更重要的是，他們從中感受到生命不應當只在同一個平面上滑移，而應當不斷的發生裂變，從而讓人生更有意義。所以，在這個過程中他們盡管也會有辛苦，可正是因為有了成長，才有了昂揚向上的精神姿態與回旋于心中的幸福感。