以下是一個做英語教育的朋友發(fā)的圈。
在生活或者心理咨詢當中，我也遇到很多家長，他們焦慮孩子“性格內(nèi)向”“不夠開朗”“不善于交際”等。大人們都覺得“善于交際”，“跟所有人都能打成一片”的人生才是成功的人生。
可是，為什么呢？
我們看到很多科學家，藝術(shù)家，作家，主持人，醫(yī)生，老師，甚至商業(yè)天才，等，他們都不是性格開朗，善于交際的人，但他們都很成功。所以認為要“性格開朗”“善于交際”才能成功的家長，他們是哪里來的這個結(jié)論呢？
我想是因為很多家長自身的視野，見識以及思想就不夠開闊，因為不夠開闊，所以容易出現(xiàn)絕對化思維。他們評判成功的標準是：可以賺很多錢，擁有絕對豐富的物質(zhì)生活。而要達到這個目的，那就要做生意，生意潛意識就直接跟銷售掛鉤，而做銷售就需要性格開朗，善于交際，能跟所有人都打成一片，這樣人家才喜歡你，才會買你的東西（包括服務(wù)），這樣你才能賺到錢。這類家長衡量成功的標準是物質(zhì)標準，他們忽視了情感和精神需求，估計也不懂自我價值為何物。
假如成功的標準就是會做銷售，那么估計很多人都是不成功的，因為并非所有人都適合做銷售。
銷售更適合外傾型人格或者偏向外傾型人格，他們更喜歡把注意力放在別人身上，更喜歡與人交際，與人交際可以帶給他們很多刺激，也可以獲取他們自身所需要的能量，他們是享受人際交往的。因為他們享受交際，別人也容易喜歡他們，所以也愿意給予他們想要的東西，包括錢財，所以他們可以通過人際交往獲得他們想要的物質(zhì)財富，這個物質(zhì)財富也是大多數(shù)人衡量成功的標準。獲得物質(zhì)成功的人可能會繼續(xù)追求情感精神，從而將三者統(tǒng)一起來，也有可能不會，這個看個人成長需求。
而跟外傾型相對的，是內(nèi)傾型人格。內(nèi)傾型的人更偏向把注意力放在自己身上，他們的專注力更深入，激情也更持久，他們更擅長對問題的深入探索和研究，也容易在某個領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)自我價值，獲得成功。他們的錢財未必有做銷售賺的多，但是也不會差，而且他們的成長可能更同步，物質(zhì)情感精神三個層面可能是差不多同時發(fā)展的，所以他們整合起來會更快，更和諧一點。
所以，焦慮孩子“性格不夠開朗”“不善于人際交往”的家長們，需要好好重新審視一下自己為什么對這個問題存在固著？
是不是你自己的性格是這樣導致你活得擰巴不痛快，所以你也認為跟你相似性格的孩子也是跟你一樣擰巴不痛快的？不要忘了，你不是孩子，他性格跟你相似，但是他未必跟你一樣因為自己的內(nèi)傾型而焦慮苦惱，焦慮苦惱的可能是你自己，而當你把焦慮苦惱通過要求孩子改變性格傳遞給他的時候，他如果接受了你的傳遞，那么他可能真的會變得跟你一樣認為自己“性格不好”從而跟你一樣焦慮苦惱，到時候，你害怕的事情真的就成真了。
你害怕的事情就是：孩子可能成不了外傾型，也無法認同自己的內(nèi)傾型，那他既無法獲得外傾型的成功，也無法獲得內(nèi)傾型的成功，他的人生真的會如你一般糾結(jié)，擰巴，痛苦。
招募第四期線上成長小組
招募對象：渴望成長的所有人，性別年齡不限。
招募人數(shù)：6人
上課時間：每周日晚上19:30-21:30
上課地點：微信群
上課方式：群電話，小組討論形式
第四期早鳥價：1080元（每節(jié)約67元）
要求：按時完成作業(yè)，按時參加討論。
成長目的：一 學習傾聽和表達；二 學習溝通和協(xié)調(diào)；三 學習自我覺察和自我分析。
報名方式：加我微信lala-ring或者掃描以下二維碼，注明“線上成長”，通過后需要填寫登記表登記真實信息，然后等待咨詢師篩選。
課程安排：
第一次：用音樂導入覺察；
第二次：通過繪畫+敘事進行自我分析（一）；
第三次：通過繪畫+敘事進行自我分析（二）；
第四次：通過解夢進行自我分析（一）；
第五次：通過解夢進行自我分析（二）；
第六次：通過意象進行自我分析（一）；
第七次：通過意象進行自我分析（二）；
第八次：分析原生家庭對個人心理影響（一）；
第九次：分析原生家庭對個人心理影響（二）；
第十次：分析童年重大事件對個人心理的影響（一）；
第十一次：分析童年重大事件對個人心理的影響（二）；
第十二次：分析社會文化對個人心理的影響；
第十三次：易經(jīng)和心理學的關(guān)系（一）；
第十四次：易經(jīng)和心理學的關(guān)系（二）；
第十五次：哲學和心理學的關(guān)系；
第十六次：大總結(jié)
