文/黨克榮
每天在西頭村文化廣場(chǎng)散步，看到村委會(huì)辦公室、村衛(wèi)生室及扶貧開(kāi)發(fā)建的柿餅加工大蓬，以及寬廣的文化廣場(chǎng)，花欄、座椅、太陽(yáng)能路燈，成群的男女老少在這里休閑鍛煉或跳廣場(chǎng)舞，腦海中還是忘不掉這里原來(lái)的西頭學(xué)校。因?yàn)槲黝^學(xué)校是我讀四年初小的母校，也是我曾經(jīng)先后在這里工作多年的學(xué)校。它先后經(jīng)歷私塾、初小、完全小學(xué)、七年制學(xué)校。為我們西頭村幾代孩子就近上學(xué)，接受文化教育建立豐碑，西頭村眾多才子都曾在這里接受文化教育。
西頭學(xué)校是什么時(shí)候創(chuàng)辦無(wú)從考究，但最初應(yīng)該是陳姓人建立祠堂后，創(chuàng)辦私塾。西頭西、南兩大堡基本居住陳姓人，聽(tīng)父、袓輩講，他們小時(shí)就在這里上學(xué)，學(xué)校由陳姓德高望眾的人擔(dān)任董事（管理學(xué)校），所以學(xué)校有一百多年歷史。西頭學(xué)校正好處于西頭上邊六個(gè)隊(duì)中心，人口密集，學(xué)生上學(xué)非常近、方便。
1955年9月到1959年7月，我在西頭學(xué)校讀了四年初小。學(xué)校是陳家祠堂改造的。教室是用祠堂上殿、下殿作為兩個(gè)教室，上殿下殿均為三間大房，房上木梁擔(dān)子特別粗，上殿下殿相連，上殿（北）和下殿（南）房沿有一尺多天井，作為上殿采光，冬天早上和陰天上殿光線較暗。上殿后邊（東）有個(gè)和下殿相通的過(guò)道，我們從那里出入。上殿北邊有個(gè)隔子門(mén)，經(jīng)常鎖著，我們有時(shí)好奇的透過(guò)門(mén)縫向里望，里邊放著供奉陳家祖先的祭器，據(jù)說(shuō)每年正月初一供奉祖先。下殿（南）相對(duì)明亮些，前邊對(duì)稱有兩間教師宿舍，中間過(guò)道寬暢，放一張方桌，是放置學(xué)生作業(yè)和教師辦公的地方。出了辦公室中間一條磚鋪路通向校門(mén)口，西邊是個(gè)小花園，栽有竹子等花木，東邊是個(gè)小活動(dòng)廣場(chǎng)，學(xué)生課間在哪里玩耍。學(xué)校門(mén)是兩扇木門(mén)，出了校門(mén)要下幾個(gè)臺(tái)階。校門(mén)南邊是個(gè)南北狹長(zhǎng)的操場(chǎng)，操場(chǎng)西南角是男女學(xué)生廁所，正南原來(lái)有個(gè)廟，有人在那里辦了個(gè)小商店。
當(dāng)時(shí)四個(gè)年級(jí)，每個(gè)教室是兩級(jí)復(fù)式班，有兩名教師。課桌凳是坐了幾代人的長(zhǎng)條桌長(zhǎng)凳子，非常牢固。學(xué)生早上去先早讀，下來(lái)老師上兩節(jié)課，語(yǔ)文和算術(shù)。遇到冬天天冷，有些大學(xué)生從家里端來(lái)火盆，弄得滿教室是煙霧。吃過(guò)早飯首先去寫(xiě)仿（大字），那時(shí)沒(méi)有墨汁，用一錠墨加水要在硯臺(tái)磨，有時(shí)在家里磨好。寫(xiě)大字初次都有影格，寫(xiě)大字是很認(rèn)真的，寫(xiě)完大字還要在空間豎寫(xiě)加幾行小字。大字交給老師后，寫(xiě)的好的字，老師用紅筆劃圏，圈多了挺高興。下來(lái)中午也是兩節(jié)課，基本都是語(yǔ)文和算術(shù)課，也上音樂(lè)、體育和畫(huà)畫(huà)。那時(shí)體育器材幾乎沒(méi)有，早上早操走走步、跑跑步、做做操。上體育課記得老師教足球，端四個(gè)凳子栽到兩邊算足球門(mén)。有時(shí)搞些拔河、遺帶子等活動(dòng)，有時(shí)女生跳繩踢鍵子，男生斗雞，挺開(kāi)心的。學(xué)校有一個(gè)大掛鐘，上一次發(fā)條可走15天，是看時(shí)間的，老師吹哨子為訊號(hào)。幾十年后我在西頭學(xué)校工作，這個(gè)大掛鐘還掛在我宿舍，走時(shí)準(zhǔn)確。
每天下午兩節(jié)自習(xí)，寫(xiě)字做作業(yè)。當(dāng)時(shí)紙張本子少，也沒(méi)鉛筆鋼筆，都是毛筆分大字筆、小字筆。每個(gè)同學(xué)都備有一塊石板，商店有賣的。我父親給我用一個(gè)瓦盆底打磨截成四方，算是"石板"，有賣的石筆在石板寫(xiě)字，沒(méi)有石筆找干泥土削尖寫(xiě)。石板用處非常大，寫(xiě)字演算術(shù)草稿擦掉反復(fù)再用。上一二年級(jí)寫(xiě)字都是繁體字，字都是豎寫(xiě)，到三四年級(jí)才出現(xiàn)簡(jiǎn)化字，開(kāi)始學(xué)的國(guó)音字母，到四年級(jí)才出現(xiàn)拼音字母。除了寫(xiě)字外再是朗讀，遇到天熱，下午老師領(lǐng)我們到操場(chǎng)兩邊坐地朗讀。放學(xué)前老師要布置家庭作業(yè)，每個(gè)人寫(xiě)一石板字，當(dāng)然先要拿出石板，老師檢查擦掉擦凈。放學(xué)后若天早，我們?cè)趫?chǎng)里的碌碡上先把字一寫(xiě)，再玩、再回家。
那時(shí)不用交學(xué)費(fèi)，學(xué)校搞勤工儉學(xué)，挖藥材，剝棉花桿皮，割草給生產(chǎn)隊(duì)。學(xué)校有一塊實(shí)驗(yàn)田，記得種玉米，大同學(xué)在旁邊澇池抬水澆，玉米棒子挺大的。
校園內(nèi)兩棵古槐依然茂盛
1972年春，當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)上讓我到西頭五年制完小負(fù)責(zé)學(xué)校工作（校長(zhǎng)），陳尚武為主任。那時(shí)小學(xué)是由大隊(duì)（村）辦，生源一至四年級(jí)是西頭村四至九隊(duì)六個(gè)隊(duì)的學(xué)生，五年級(jí)是全大隊(duì)九個(gè)隊(duì)學(xué)生。開(kāi)始是五個(gè)年級(jí)六個(gè)班，一至四年級(jí)單班，五年級(jí)由于李堡、下黨堡的學(xué)生上來(lái)，所以成兩個(gè)班。隨后由于生源不斷增加，班級(jí)不斷遞增。最初學(xué)校校舍有四個(gè)教師宿舍，五個(gè)教室，一間簡(jiǎn)陋水灶房。
荒廢的西頭學(xué)校校門(mén)
西頭五年制完小由于班級(jí)不斷增加，校內(nèi)教室嚴(yán)重不足，在南廟（南堡東南）放了一班學(xué)生，一直到八十年代初才搬回，在八隊(duì)窯洞和飼養(yǎng)室還暫時(shí)放過(guò)一班學(xué)生。
那時(shí)校建是由大隊(duì)負(fù)責(zé)，針對(duì)校舍嚴(yán)重不足，大隊(duì)書(shū)記、大隊(duì)長(zhǎng)召集各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)會(huì)，多次專題研究建校事宜，成立校管會(huì)。1973年、1975年、曾進(jìn)行兩次大的修建，最終建成教室8個(gè)，教師宿舍（窯洞）10個(gè)，打水窖一眼。由于那時(shí)還是生產(chǎn)隊(duì)集體化，每次建校匠工和土工在各隊(duì)抽調(diào)，資金統(tǒng)籌，具體由校管會(huì)負(fù)責(zé)。并在學(xué)校北邊擴(kuò)建了操場(chǎng)、廁所，打了土圍墻，修了校門(mén)及八字墻。
教室問(wèn)題解決了，桌凳成了大問(wèn)題。開(kāi)始組織教師自己動(dòng)手用水泥倒水泥桌，后來(lái)縣上考慮水泥桌對(duì)學(xué)生有傷害，又推廣紙漿桌。就是用殼子倒泥基，在上邊糊一層紙，水泥桌、紙漿桌都用磚支的低，再用磚作個(gè)小凳，當(dāng)時(shí)一二年級(jí)學(xué)生都坐在這個(gè)上面上課。
廢棄的校舍
當(dāng)時(shí)公辦教師很少，由鄉(xiāng)教育組調(diào)濟(jì)。多數(shù)教師是大隊(duì)聘任，一般是從優(yōu)秀的高中畢業(yè)生和復(fù)員軍人選拔，經(jīng)大隊(duì)同意報(bào)鄉(xiāng)教育組備案。學(xué)校教師由開(kāi)始七八名增加到后來(lái)十七八名，大部分教師是民辦教師，又分老民辦，工資一月29元多。后來(lái)新聘任的多數(shù)是工分教師，生產(chǎn)隊(duì)每天計(jì)十分工，縣上每月補(bǔ)助七至九元，所以叫工分加補(bǔ)貼。新聘教師到校后，組織聽(tīng)老教師幾天課，就正式上崗。那時(shí)教師工作是很負(fù)責(zé)任的，敬業(yè)精神很強(qiáng)，我因才參加工作不久，1973年又入黨，雖離家50米，晚上均住校，學(xué)校開(kāi)灶后也吃在學(xué)校。
那時(shí)文革過(guò)后小學(xué)開(kāi)設(shè)課程：毛選學(xué)習(xí)、語(yǔ)文、算術(shù)、音樂(lè)、體育、勞動(dòng)技術(shù)等。語(yǔ)文一至三年級(jí)以拼音識(shí)字寫(xiě)字為主，四五年級(jí)加寫(xiě)作文。算術(shù)有珠算。后來(lái)小學(xué)四五年級(jí)加英語(yǔ)，記得最初沒(méi)有英語(yǔ)教師，派一位老師在縣進(jìn)校培訓(xùn)幾個(gè)月就上任了。
廢棄的校園
1974年春，時(shí)任鄉(xiāng)教育專干的成志華到鄉(xiāng)坐辦公室，讓我代理了半年教育專干，鄉(xiāng)上任命楊生耀任西頭完小校長(zhǎng)，我又在曹村七年制學(xué)校任教二年。
1976年秋季，西頭學(xué)校更名為西頭七年制學(xué)校。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)由縣教育局任命，楊生耀為校長(zhǎng)，我為副校長(zhǎng)，我又回到西頭學(xué)校。鄉(xiāng)上并調(diào)來(lái)幾名教師，當(dāng)時(shí)六七年級(jí)為初中，除本大隊(duì)學(xué)生外，還有當(dāng)時(shí)寶峰大隊(duì)的學(xué)生。一九七八年又開(kāi)設(shè)學(xué)前班，學(xué)生達(dá)到最高峰，十多個(gè)教學(xué)班，五百多名學(xué)生，十七八名教師。校舍不足，一九七八年暑假又在學(xué)校最前邊（南邊）蓋了一棟四個(gè)教室，兩邊套了兩個(gè)教工宿舍。在東南角蓋了兩大間水飯?jiān)罘浚盖辶孙嬍聠T、燒水工人，學(xué)校開(kāi)了飯?jiān)睢?/span>
曾經(jīng)教師宿舍西邊窯洞
（第三個(gè)窯洞我曾經(jīng)住過(guò)多年）
那時(shí)六年級(jí)課程為政治、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、史地、生物，體音美及勞技，七年級(jí)加理化、生理衛(wèi)生。那時(shí)恢復(fù)高考，教育慢慢走向正軌，學(xué)校成立學(xué)科教研組，同科教師集體備課，領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，定期檢查備課作業(yè)。我當(dāng)時(shí)任六七年級(jí)數(shù)學(xué)課多年，是鄉(xiāng)縣數(shù)學(xué)學(xué)科會(huì)會(huì)員。
1981年秋曹村初中建立，當(dāng)年集中了全鄉(xiāng)各校七年級(jí)學(xué)生，那時(shí)初中學(xué)制已恢復(fù)三年。我調(diào)到曹村初中任職，到1983年全鄉(xiāng)初中點(diǎn)全部撤到曹村初中。1984年西頭學(xué)校又更名西頭完全小學(xué)（六年制），當(dāng)時(shí)算曹村鄉(xiāng)比較大的學(xué)校之一。幾十年里多任領(lǐng)導(dǎo)和全體教師在這里嘔心瀝血，辛勤耕耘，為西頭村教育做出了巨大貢獻(xiàn)。多年后由于生源減少，按縣上撤點(diǎn)并校，西頭學(xué)校于2012年撤并到了曹村中心小學(xué)。開(kāi)始還留了一至三年級(jí)，一名教師，有十多名學(xué)生，后由于學(xué)生流失，學(xué)校徹底消失了。
在我的記憶里七十年代到八十年代在西頭學(xué)校先后工作的教師三十多名，他們多數(shù)為民辦教師。那時(shí)待遇低微，生活條件差，他們堅(jiān)守農(nóng)村教育戰(zhàn)線，為我們西頭村教育作出巨大貢獻(xiàn)，有的后來(lái)成為曹村鄉(xiāng)教育的骨干力量。可喜的是除個(gè)別同志因某種原因離職外，多年后多數(shù)都轉(zhuǎn)為公辦教師。
2017年6月，村上拆除廢棄多年的校舍，建西頭村文化廣場(chǎng)，西頭學(xué)校徹底消失了。現(xiàn)在西頭村的小學(xué)生多數(shù)在曹村街東中心小學(xué)就讀，由家長(zhǎng)每天接送。有的送縣城就讀家長(zhǎng)看管，他們或許還懷念已不復(fù)存的西頭學(xué)校。再見(jiàn)西頭學(xué)校，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你一一西頭學(xué)校。
新建的西頭村文化廣場(chǎng)
現(xiàn)在的西頭村當(dāng)年還有個(gè)李家初小，承擔(dān)西頭村李堡和下黨堡小學(xué)一至四年級(jí)學(xué)生就讀。開(kāi)始四級(jí)復(fù)式，一班一個(gè)教師，后來(lái)學(xué)生增加，兩級(jí)復(fù)式兩班，兩名教師。學(xué)校兩個(gè)教室，兩個(gè)教師宿舍。還有寶峰小學(xué)，都已不復(fù)存。
二零二零年七月于富平曹村西頭村寒舍
作者簡(jiǎn)介
黨克榮，男，富平曹村人，退休教師，大專文化，中共黨員，從事鄉(xiāng)村教育工作四十年，現(xiàn)居故鄉(xiāng)西頭村。
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