孩子天生是愛小動物的。不管是家里的寵物，還是戶外的野生昆蟲，甚至是電視里的動物世界紀錄片，都能讓孩子馬上停止哭鬧，一瞬間進入和動物一起玩耍的世界。然而，在喜歡小動物的同時，很多孩子卻有意無意的虐待動物，這就不免讓很多爸媽揪心了。 虐待動物，到底是某些孩子成長的正常階段，還是孩子有什么心理疾病呢？甚至說得嚴重些，寶寶虐待動物行為會不會給他長大后的社會行為造成惡劣的影響呢？
很多孩子在童年階段玩耍時，不管是把小昆蟲或者小蝴蝶的翅膀給揪掉也好，碾死螞蟻也好，都還沒有把小動物和日常自己手上拿的那些無生命的玩具區分開。
當小動物這種有生命的“玩具”不聽話時，孩子就很可能訴諸武力——就好比一個變形金剛，孩子既會和它說話，但也可能突然把它大卸八塊。
孩子的這種虐待行為是一種純“惡”。家長不用太過擔心，因為這種心理其實每個人在成長的過程中多少都有一些，只不過大人更多會用社會的規則來約束這種惡行。
如果是剛剛上幼兒園的孩子愛虐待小動物，也并非出于惡意，而只是為了釋放某種心理壓力。比如在幼兒園被老師批評了，被同桌欺負了，等等，都有可能在不“告知”家長的情況下，把“火兒”撒到小動物的身上。如果您的寶寶是這情況就得及時糾正啦！
想要糾正寶寶的虐待行為，首要原則就是要讓寶寶感受到來自父母的關心、愛護，多給他們注入一些美好的情感，避免一些不健康心理的體驗。
對于那些不會自我調節情緒的寶寶，父母要注意及時發現并帶他們走出這種逆境，擅于發現他們的長處和進步，并幫他們樹立自信心。
具體可以這樣做：
一、父母是寶寶的第一任老師，也是最佳的模仿對象。
所以，父母平時對待家人的情感也會被寶寶模仿到，要盡量給寶寶創造一個溫馨的家庭環境，注意家人之間的溝通和交流方式。
二、在一起吃飯時，可以和寶寶談論一些有積極情感的話題。
比如今天做了什么有意義的事情、今天遇到最高興的事情是什么......讓寶寶能夠體會到愛心的真正含義。
三、對于寶寶做的一些正確的事情，父母要及時給予表揚和鼓勵。
平時要注意尊重寶寶的想法，并且要耐心的傾聽，讓寶寶有機會表達自己的感受，這些都有助于寶寶自信心的建立。
除了日常教育，家長們還可以經常帶寶寶到動物園、海洋館、野生動物園等地方玩耍，給他和小動物親密接觸的機會，讓他了解小動物，發現小動物的諸多可愛之處，培養他和小動物之間的感情。
如果可能，也可以給他養一只小動物，全家人都充滿愛心地來對待這只小動物，將這只小動物看成一個必不可少的家庭成員，讓孩子也因此感受到這種親情，并在照顧小動物的過程中增進他和小動物之間的感情，同時培養孩子的責任感和愛心。
