與其說孩子”不聽話“，其實真正的意義在于，是沒有按照大人的想法來做。那為什么家長會覺得孩子不聽話呢？
因為孩子有孩子自己的想法，小寶寶的天真無邪，對世界充滿好奇，而每個寶寶都有一顆”想要探索世界“的心，所以孩子的想法才更直接，更簡單 ，會完全按照自己的喜好來定，所以也就出現了家長所說的“不聽話”的情況。
大家有沒有發覺，不管孩子多小，只要你肯對著他說話，即使他很小根本聽不懂你說什么，可他那骨碌骨碌的小眼睛，總是會很有興趣地望著你。
這是因為每個孩子在人生的一開始，都是喜歡聽父母說道理的。但是，為什么好像才一轉眼，那個可愛的孩子就開始將你的話當耳邊風了呢？
事實上，父母就是要在一開始孩子還似懂非懂的時候，就跟孩子建立起一個正確的溝通模式，即使是孩子做錯事的時候，也要跟他們說明原因，不管他們有多小。
每個孩子都希望得到肯定、認可，特別是來自父母的。當父母懂得考慮孩子的感受，多一些接納和愛的時候，孩子必然能夠更加積極面對生活。
著名心學家馬歇爾·盧森堡在《非暴力溝通》一書中，就提到了一種和諧的親子溝通方式：
1、觀察 ，是非暴力溝通的第一步。父母要對孩子們的行為進行仔細觀察，說出觀察的結果。做好觀察的第一步就是不要對孩子的行為下定義。
比如當老師告訴父母孩子沒交作業，不要對孩子說：“你怎么又不寫作業了？”
只要父母對孩子的行為有評判，就會引起孩子心中的逆反情緒。
不帶評論的觀察是，“你為什么不寫作業？”這是客觀的疑問，孩子就會說出，因為作業太難、太多，或者不喜歡老師等原因，父母就可以進行下一步的教育引導。
2、注重孩子的感受 。生活中有不少父母喜歡急于求成，卻忽略了孩子的心情。
比如，父母叫孩子打掃房間，孩子有情緒，灑了一地的水，就會對孩子說：“你怎么這么笨，這點小事都做不好？”
這對孩子的感受是極大的傷害，也許孩子只是想偷懶，卻被冠以笨、無能的標簽。
這個時候，父母和孩子都應該說出各自的感受，父母是為了鍛煉孩子的自主能力，教育孩子不要那么懶，要是孩子還是不愿意，態度可以適當強硬點，但直接指責只會把孩子越推越遠。
3、了解孩子感受產生的原因。大部分父母聽到一句不中聽的話時，會有三種反應選擇。
比如當孩子對媽媽說：“媽，你做的飯不好吃。”
第一種是憤怒，“辛辛苦苦給你做飯，還敢嫌棄飯難吃。”
第二種是推脫，指責對方。“那我不做了，你們自己做吧。”
第三種是用心體會和了解孩子們的需要，看看孩子是不是不舒服，如果一切正常，就要考慮提高一下自己的烹飪技術了。
父母意氣用事解決不了根本問題，只有多溝通才能更好的發現孩子的真正需求。2歲以下的寶寶同等適用哦~
4、向孩子提出具體的要求 。清楚地告訴孩子，希望他們做什么。
比如孩子出門磨蹭，媽媽通常對孩子說：“你能不能快點呀，總是磨磨蹭蹭，每次都得催你，讓人等你。”
這不是具體的要求，而是一種變相批評，也是一種利用孩子內疚心理的道德綁架。
孩子一般聽到這些，會有很強的逆反心理，繼續慢慢悠悠。
在這種情況下，媽媽應該對孩子說：“我們快要遲到了，五分鐘后出門吧。”這才是對孩子提出具體的要求。
與孩子進行良好溝通，從來不是一件容易的事，畢竟孩子和父母有著多年生活經驗的差距。
很多在父母看來很容易的事情，對孩子來說卻是非常困難的。
這就需要父母多一些耐心，認真觀察孩子的行為，仔細感受孩子的心理，分析其原因，然后對孩子提出具體的要求。
當你做到了以上幾點，就會發現，孩子并非不罵不成材，春風化雨的教導，也同樣能使他茁壯成長。
