孩子被打了，該不該打回去？
這個問題困擾了很多家長。
讓他打回去吧，怕他學會用暴力解決問題；讓他別還手吧，又怕他受欺負。
對此，李玫瑾教授告訴我們：打回去，我支持！
孩子要有不傷人的教養(yǎng)，但也要有不被傷害的氣場。
一味忍讓止不住暴力，反而會成為惡的溫床。面對欺凌，勇敢反抗方是解決之道。
“我們現(xiàn)在所接受的教育，更多的是遇到問題先讓孩子自我反省；這反而縱容了一些不良行為，最終導致校園暴力事件不斷發(fā)生。”李玫瑾教授如是說。
2014年甘肅隴西
14歲男孩遭同學圍毆致死
起因只是一副耳機
面對5個同學的圍毆，這個男孩沒有跑，也沒有還手，但他的忍讓沒有換來施暴者的手下留情。
他的后腦勺頭蓋骨被打破，左側(cè)眼角處骨頭骨折，左側(cè)小腦半球挫裂傷，背上一根肋骨骨折，下體腫成兩個拳頭大。
警方出具的尸檢堅定意見書中顯示這個男孩死于顱腦嚴重損傷。
男孩的父親看到孩子的慘狀，不明白為什么施暴者要對兒子下如此狠手，他說自己每次和孩子打電話，都會叮囑兒子：兒子，你要好好學習，聽媽媽的話，看見別人打你，你就趕緊跑。
但最終他的兒子還是沒有逃脫惡手。
男孩的一名同學目睹了他被打的過程：
男孩到的時候，校門還沒有開，他就在門口等。
施暴者見了他，說：張凱現(xiàn)在皮犟得很，咱們到后面教育下他。
男孩沒有說話，推著自行車跟著他們在后面走。
到了案發(fā)地，施暴者蘇某問張凱有沒有拿他的耳機。
男孩沉默了一會兒，說沒有。
蘇某就朝他太陽穴位置打了兩拳，打了兩下又開始亂打。
之后蘇某又問他拿沒拿耳機，他還是回答沒有，另一名施暴者暢某便對王某說：你上去打。
就這樣，幾個人輪番交替，將男孩打成重傷。
目擊者稱，在被毆打的七八分鐘里，男孩一直站著，沒有還手。
忍讓換不來和平，反而縱容了暴力。每個家長都應該告訴孩子，勇敢向暴力說no。
19年5月，正在逛商場14歲溫州女孩小美（化名），被一群陌生男女拉進樓梯間欺辱、毆打，持續(xù)了近一個小時，小美被打到臉頰紅腫，鼓膜穿孔。
施暴者是沒有心的，他們霸凌沒有緣由。
小美同樣沒有做錯什么，卻遭到一群陌生人的毆打。
他們不僅打人，還囂張地拍了視頻。
小美的媽媽看了視頻，痛心道：女兒長那么大，我從來沒舍得打過，卻有陌生人對她這樣！
每一個孩子都是父母的心尖尖，卻不是所有人都會像父母一樣善待他們。
受害者是無罪的，但面對施暴者，軟弱只會助長他們的氣焰。作為父母，從今天起，要告訴孩子，每一個施暴者都是紙老虎，勇敢反抗就能擺脫欺凌，戰(zhàn)勝黑暗。
為了不讓小美把被打的事告訴家長，施暴者竟然還加了她的微信。
面對欺凌，小美表現(xiàn)得十分軟弱。
但她的媽媽堅定地告訴她：女兒別怕，媽媽一定替你討回公道。
不是所有的孩子都足夠勇敢，不是所有的孩子都能拿起武器反抗，這時候，每個家長都應該告訴自己的孩子：別怕，我在。
2016年6月1日兒童節(jié)這一天，青海省海東市互助縣15歲一名初中學生，喝下一整瓶劇毒農(nóng)藥，結(jié)束了自己的生命。
在整理孩子遺物的時候，家人意外發(fā)現(xiàn)了他留下的三封遺書。
其中一份遺書是寫給老師、父母和弟弟的，在這份血跡斑斑的遺書上他寫道：
尊敬的老師，敬愛的媽媽、爸爸，親愛的弟弟，您們好！你們的學生、孩子、哥哥對不住你們，我因受不了幾名同學的欺負，所以選擇離你們遠去了。
就是這樣一個連遺書都寫得謙恭有禮的孩子，卻因為被欺負選擇結(jié)束自己的生命。
施暴者巧言令色，威脅恐嚇，受害人的沉默只會讓施暴者更肆無忌憚。
一個施暴者在被曝光后與網(wǎng)友叫囂：
去年9月，一個視頻刷爆朋友圈。
視頻中，被家暴的女性宇芽是一名美妝博主，施暴者正是她的男友。
她說，被拖出電梯后，前男友用力掐她的脖子，感覺快要窒息，又被抓著頭使勁往墻上撞，不停辱罵，接著又被前男友抓住肩膀用力往地上一摔，尾椎著地，雙腿失去知覺。
這個家暴視頻爆出半年以后，宇芽才從創(chuàng)傷中走出，發(fā)了一個視頻向網(wǎng)友講述她的經(jīng)歷。
施暴者曾經(jīng)結(jié)過三次婚，婚內(nèi)都對妻子家暴。
事情曝光后，兩任前妻站出來為宇芽作證。
她們本想忍氣吞聲，不再談這場噩夢，但宇芽的勇敢鼓舞了她們，她們都希望施暴者能夠得到處罰。
9月18日
安徽合肥廬陽區(qū)
一幼兒園老師在天臺上打孩子
從視頻可以看到，該老師先是讓孩子一人罰站，待確認無人后，一巴掌打到孩子臉上，孩子捂著嘴跺腳大哭，4分鐘左右的時間里一共扇了3巴掌。
如果不是這一場景被網(wǎng)友拍下，也許孩子的父母根本就不會知道自己捧在手心的寶貝，在學校卻被一名不負責任的老師肆意打罵。
那么身為父母，孩子受欺負應該怎么辦？
第一、教會孩子傾訴，面對欺負，第一時間告知父母，才能有效避免更大的傷害。
第二、告訴孩子，不要一味忍讓，不是所有事退一步都能海闊天空。
第三、支持孩子反抗，善良換不來施暴者的仁慈，唯有反抗才能度過黑暗。
第四、做孩子堅強的后盾，讓他知道自己并不孤單。
愿每個孩子都有不傷人的教養(yǎng)和不被傷害的氣場。
