現代家長總是抱怨自己的孩子不好帶。可為什么不好帶，又為什么不好帶的孩子成了社會的主流？其實，每一個孩子都是小小的外交家，他們在不斷的嘗試和探索中探究著家長的底線，摸索著社會的邊界。因此，一個孩子好不好帶，根本不是孩子的問題，而是家長是否有意識的把孩子培養成一個不好帶的孩子。
如果你在合適的時間內，給孩子設定了邊界，孩子自然就知道這都是頭，我差不多就得。如果你在合適的時間內，沒有告訴孩子底線是什么，那孩子就好像一只玩瘋了猴子，不遇到“硬茬”迫使他停下來，他就會毫無原則的“作”下去，直到家長手足無措，不知道該從何管起。
有人說，孩子不聽話就打唄，可打管用的話，為啥還有那么多叛逆的孩子呢？所以，別固執，學一學，下面這些規矩你要了解，并在孩子六歲以前就給他樹立好規則，這樣，你的孩子再不會是個“搞不定”的熊孩子。
1.粗野的行為不要有
有些小朋友遇到問題就用武力解決，而這種暴力的行為，本身就是粗魯的，不可取的，所以，家長一定要注意，給孩子樹立好的榜樣，并讓孩子懂得，這種行為是沒有進化的野人的行為，聰明們更多的使用智慧和情商，對于粗野的行為是鄙視的。
2.不是自己的東西不要拿
好多家長喜歡把不告而拿理解為偷，其實在古人眼里也是同樣的理解方式，我們不探討理論的背后是否有道理，但別人的東西一旦拿了，勢必會惹上麻煩，這一點家長還是要講給孩子聽的，否則孩子習慣了，真成了偷，或者真給自己的未來形成不良的影響，我們是不是后悔來不及？
3.東西從哪里拿放回哪里去
這種有規矩的行為對孩子一生的影響都是巨大的。一方面，孩子學會了整理自己的事物，另一方面對孩子邏輯思維的培養也有好處。
而那些東西亂拿亂放的孩子，往往給人留下糟糕的印象，其實，第一責任人是媽媽，是你沒有把孩子的好習慣養成。讓孩子陷入“不立事”的處境。很難在某些場合被委以重任。
4.錯了要道歉
踩了別人的腳，不要一跑了之，而是要學會和對方說對不起。這種勇于道歉的行為，會讓孩子成為一個有禮貌，有擔當的人。
家長萬萬不可一時心軟，甚至還替孩子遮擋錯誤行為，這會害了孩子，讓孩子變得更加沒有約束力，沒有規矩。成為一個讓他討厭的人。
總之，立規矩越早越好，超過六歲，你會發現，再想糾正孩子的問題，就太難了。
