近日，CNNIC發(fā)布第47次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2020年12月，我國網(wǎng)民規(guī)模達9.89億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達70.4%。我國網(wǎng)民的人均每周上網(wǎng)時長為26.2個小時?！?/p>
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，短視頻備受用戶們的喜愛。我國網(wǎng)絡(luò)視頻(含短視頻)用戶規(guī)模達9.27億，較2020年3月增長7633萬，占網(wǎng)民整體的93.7%。其中，短視頻用戶規(guī)模為8.73億，較2020年3月增長1.00億，占網(wǎng)民整體的88.3%。
我國短視頻行業(yè)自4G網(wǎng)絡(luò)開始普及后便實現(xiàn)高速發(fā)展，并且誕生了抖音、快手等數(shù)億用戶量級的平臺，在移動互聯(lián)網(wǎng)時代建立起強大的影響力。
據(jù)艾媒咨詢調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，2020年中國短視頻市場規(guī)模達到1408.3億元，繼續(xù)保持高增長態(tài)勢，2021年預計接近2000億元。
近年，短視頻平臺不斷在商業(yè)模式上進行探索，一方面成為創(chuàng)新性新媒體營銷平臺，另一方面也結(jié)合直播帶貨迎來新的增長點，市場仍將進一步發(fā)展。
近年逐漸在維護用戶粘度、提高社交屬性等方面發(fā)力，因此用戶群體有一定增加短視頻應(yīng)用使用時長的趨勢。
也正是因為這些原因，吸引了越來越多的細分領(lǐng)域通過短視頻平臺來獲取自己的粉絲和用戶，累積沉淀進行轉(zhuǎn)化。
以教育行業(yè)為例，眾多教培機構(gòu)、教育企業(yè)通過開通短視頻平臺，發(fā)布優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容的短視頻，吸引用戶粉絲沉淀。
在過去的1年多時間里，主流短視頻平臺抖音、快手輪番上線了眾多針對教育領(lǐng)域創(chuàng)作者的扶持活動，似乎是有意要把教育打造成平臺的重點垂類，字節(jié)更是公開想要進軍教育領(lǐng)域。
兩大短視頻平臺對教育創(chuàng)作者高度重視且精細化運營，給教育機構(gòu)/創(chuàng)作者們搭起了一個聚光燈正閃耀的舞臺，教育機構(gòu)/創(chuàng)作者們自然也是樂意紛紛入局建設(shè)自己的短視頻賬號，或是提升品牌影響力或是賣課賺營收或是獲客降成本。
教育類的短視頻為什么會受到用戶們的喜愛呢？
短視頻之所以稱之為"短視頻"，就是因為每一個內(nèi)容的時間較短，能夠濃縮一個知識點、一個重要考點、一個課程內(nèi)容，通過3-10分鐘的內(nèi)容呈現(xiàn)，突出重點，精簡的體現(xiàn)了主題內(nèi)容。
用戶能夠更好的在一個視頻中學到精華部分，快速的理解短視頻中想要表達的主題。
老師們將一個大的知識內(nèi)容拆分成幾個小的知識模塊，錄制成多個短視頻，一節(jié)課講清楚一個主題，形成一個知識點系列專欄。
其次，優(yōu)質(zhì)的短視頻內(nèi)容有干貨、有金句、有趣味、有段子，以通俗易懂并娛樂的形式把干貨內(nèi)容生動地傳遞給用戶，更能激發(fā)用戶的觀看樂趣，在娛樂的同時通過深刻的記憶點把知識學起來。
教培機構(gòu)借助短視頻平臺進行用戶的引流，然后將粘性較大的粉絲引導到自己的知識店鋪，進一步對用戶進行裂變和轉(zhuǎn)化。
抖音、快手作為目前具備龐大流量的短視頻頭部平臺，為那些想要通過短視頻來變現(xiàn)、獲客、引流的創(chuàng)作者提供了巨大的流量儲備。但是，創(chuàng)作者想要長期發(fā)展，不斷裂變，還是需要有一個“接收”流量的平臺。
教培機構(gòu)可以通過抖音平臺吸引粉絲關(guān)注，然后將粉絲引導到借助創(chuàng)客匠人搭建的自有在線教育平臺，對用戶進行針對性的運營管理，為用戶提供更具價值的課程和服務(wù)。
刷短視頻幾乎已經(jīng)成為了一項全民娛樂，通過短視頻獲取資訊、知識、娛樂等，教育行業(yè)借助短視頻平臺引流、獲客、沉淀到自己的“私域流量池”，能夠更好地為自己的知識店鋪進一步發(fā)展做好輔助。
