“孩子考試沒(méi)考好，沒(méi)有分到快班，怎么辦？”近日，不少學(xué)生家長(zhǎng)在為孩子分班的事情苦惱。分到快班的學(xué)生自然皆大歡喜，而分到慢班的則多少有些不平衡的感覺(jué)。盡管我市曾明確規(guī)定義務(wù)教育階段嚴(yán)禁分快慢班，但是仍有不少學(xué)校暗地里進(jìn)行模擬考試，然后按照成績(jī)排名將學(xué)生分班，“分班大戰(zhàn)”也越演越烈。
小學(xué)分班靠面試 不存在快慢班之別
記者采訪(fǎng)時(shí)了解到，目前，市區(qū)的各個(gè)小學(xué)分班主要是依據(jù)學(xué)生們的面試情況。
一位小學(xué)班主任告訴記者，他們學(xué)校在面試時(shí)會(huì)考察孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、空間思維能力、繪畫(huà)能力以及簡(jiǎn)單的算術(shù)、講故事等能力，最后會(huì)有一個(gè)分?jǐn)?shù)打出來(lái)。分班的時(shí)候，將同一分?jǐn)?shù)段的孩子放在一起，由老師抽簽決定。最后老師手上拿到的班級(jí)學(xué)生名冊(cè)上會(huì)有每個(gè)學(xué)生面試時(shí)的分?jǐn)?shù)，這也成為老師了解孩子的一個(gè)途徑。
雖然分班是依靠面試成績(jī)，但是小學(xué)并不存在快慢班之說(shuō)。這位老師告訴記者，他們班里有一個(gè)100分的學(xué)生，而其他班級(jí)里也一樣。“最主要的是，剛?cè)胄W(xué)的孩子是張白紙，簡(jiǎn)單的測(cè)試也說(shuō)明不了什么，所以小學(xué)分班還是比較簡(jiǎn)單的?！边@位老師告訴記者。
初中分班“動(dòng)真格” 開(kāi)學(xué)初的摸底考試很關(guān)鍵
在經(jīng)歷了小升初的考驗(yàn)后，剛?cè)氤踔械暮⒆觽冞€要面對(duì)的一場(chǎng)硬仗就是“分班”。
據(jù)記者了解，目前市區(qū)多家中學(xué)都有分快慢班的情況，但是因?yàn)榱x務(wù)教育階段杜絕分班，所以各個(gè)學(xué)校都做得比較隱蔽。
一位市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)的家長(zhǎng)告訴記者，在今年的小升初擇校過(guò)程中，兒子沒(méi)能考上開(kāi)明中學(xué)，去了另外一所中學(xué)。在8月28日左右，學(xué)校通知孩子去參加模擬考試，模擬考試的成績(jī)是分班的一個(gè)重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。“雖然學(xué)校沒(méi)有公布哪些班級(jí)是快班，但是私底下家長(zhǎng)都在打聽(tīng)，有的打聽(tīng)班級(jí)老師，有的打聽(tīng)說(shuō)幾班到幾班都是‘開(kāi)明’班。眾說(shuō)紛紜，搞得學(xué)生和家長(zhǎng)都人心惶惶的。”這位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。最終，這位家長(zhǎng)的孩子沒(méi)能進(jìn)入快班，心里失落了好幾天?！昂⒆诱f(shuō)，沒(méi)能進(jìn)快班感覺(jué)別人看自己的眼神都不一樣了，這對(duì)孩子的自信心也是個(gè)不小的打擊。但我只能安慰?jī)鹤诱f(shuō)，慢班也沒(méi)啥不好，順其自然就好?！奔议L(zhǎng)告訴記者。
不少家長(zhǎng)對(duì)孩子分班非?？粗?。但是分班是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們卻意見(jiàn)不一。正如一位家長(zhǎng)所說(shuō)，能和成績(jī)好的在一起可能會(huì)更上進(jìn)，但是對(duì)于不同的孩子來(lái)說(shuō)，效果可能不一樣。
據(jù)記者了解，在初中分班過(guò)程中，有的學(xué)校并沒(méi)有分設(shè)快慢班，但是會(huì)考慮是自主招生還是施教區(qū)學(xué)生入學(xué)來(lái)決定分班情況。
高中分班看成績(jī) 分?jǐn)?shù)決定一切
目前市區(qū)高中分快慢班主要是用中考成績(jī)來(lái)說(shuō)話(huà)，因?yàn)楦咧袑W(xué)習(xí)任務(wù)更重，在考大學(xué)過(guò)程中扮演更重要的角色，所以高中分快慢班一直是家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)。
8月27日，在網(wǎng)絡(luò)論壇淮水安瀾版塊上，網(wǎng)友“548690834534”發(fā)表了題為《淮中高一新生人為區(qū)分三六九等 嚴(yán)重挫傷孩子自尊心》的帖子。帖子一出，在短時(shí)間內(nèi)就有8211人查看，并有145人進(jìn)行了回復(fù)。帖子中網(wǎng)友說(shuō)，他家兒子今年上高一，但是學(xué)校分設(shè)了強(qiáng)化班和普通班，而且校服也不同，自己的孩子感到自尊心受挫了。對(duì)于該網(wǎng)友的指責(zé)，市民們開(kāi)展了熱烈的討論。有人認(rèn)為，這很正常，每個(gè)高中都存在，將孩子們按照不同的學(xué)習(xí)水平因材施教更有利于孩子的學(xué)習(xí)。而有的家長(zhǎng)則持反對(duì)觀(guān)點(diǎn)，認(rèn)為將孩子分成“三六九等”，這會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性，打擊孩子的自信心。
就各學(xué)校進(jìn)行分班的現(xiàn)狀，記者采訪(fǎng)了市教育局基教處處長(zhǎng)陳東。
陳東告訴記者，按照《市義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作意見(jiàn)》要求，各類(lèi)義務(wù)教育階段學(xué)校不得以舉辦“實(shí)驗(yàn)班”、“雙語(yǔ)班”等名義進(jìn)行招生、分快慢班，更不得以舉辦這類(lèi)班為名組織入學(xué)考試和收費(fèi)。
“小學(xué)、初中應(yīng)該堅(jiān)決禁止分班，每年都會(huì)有專(zhuān)門(mén)的教育督導(dǎo)對(duì)分班情況進(jìn)行督查，要求所有學(xué)校應(yīng)平行分班。不允許義務(wù)教育階段的學(xué)校在學(xué)生進(jìn)校后將學(xué)生分為‘三六九等’，這對(duì)孩子的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)都不利。高中學(xué)校，我們也不鼓勵(lì)分快慢班，除部分高中學(xué)校因材施教，需培養(yǎng)一些優(yōu)秀的學(xué)生并經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的之外，其他大部分高中，我們不鼓勵(lì)他們分快慢班?！?a id="backqqcom" title="點(diǎn)擊進(jìn)入騰訊首頁(yè)" target="_blank" bosszone="backqqcom" alt="點(diǎn)擊進(jìn)入騰訊首頁(yè)">
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