問 老師你好，我想問問孩子磨蹭該怎么辦？為這件事我簡直抓狂了，每天早上起床都是三催四請的才肯起，讓他穿衣服，讓他刷牙，讓他吃飯，讓他上幼兒園都跟要了他的命似的，每件事都要磨磨蹭蹭，吃個飯是一粒米一粒米的吃，如果不催他能吃一個小時。 有的時候說他磨蹭他也不應，要么玩手里的東西，要么發呆，動作一點也快不起來，教育他沒用，罵他沒用，有的時候氣起來真想打他，我究竟該怎么辦才能改變他呢？ 付衍清 讀了你的信，我的第一感覺是泛起一絲對你的心疼，似乎在你身邊沒有人能夠撫慰你因管不好孩子而產生的焦慮，你作為新手媽媽的無助，甚至你可能還要承受來自其他家庭成員的指責或懷疑。再對比一下其他看上去做的好的媽媽和孩子們，你心里勢必浮現出一種恐懼和內疚：我究竟做不做得了一個合格的媽媽？ 這可能是一直以來縈繞在你心中的重大問題。你明明已經使盡洪荒之力，做到了自己的一百分，然而孩子的表現卻似乎是不足六十分，眼前的現實使你既懷疑這是孩子的問題，也懷疑是自己的問題。而其他人給你的建議，要么是熊孩子不對，得解決他的問題，要么是你不對，得改變你的教育方式。 磨蹭應該被看成一個現象，而不是一個問題 但真的是這樣嗎？幾乎十個來找我解疑的父母，九個會說到孩子磨蹭的問題，剩下那個的問題通常比磨蹭更嚴重。如果磨蹭是天然發生在幾乎所有孩子身上的，那它更應該被看成一個現象，而不是一個問題。這像是來自兩個不同系統的碰撞，一個來自人類本能，一個來自社會規范，如果任何一方抱著我對你錯的心情，最大的可能就是兩敗俱傷。 你想把壓力加在孩子身上，卻從來沒成功過 這么說也許很抽象，那我打個比方，對孩子來說，關于磨蹭的壓力是塊大石頭，而你是怎么使用這塊大石頭的呢？你試圖通過教育他，罵他讓他背上這塊石頭，但他的反應就是屏蔽，你無論怎么給我，我就是不背。于是你只能氣急敗壞地自己背著這塊石頭，總想趁機塞給他，卻從來沒成功過。你可能會說，這怎么能說是塊石頭呢？不磨蹭給人生帶來的好處太多了，不磨蹭明明是顆有價值的鉆石。我只是想讓他養成不磨蹭的好習慣，擁有這顆價值連城的鉆石。 這是你們最大的分歧所在，相比你能夠用語言表述自己價值觀的優勢，孩子很難用語言清楚地描述他自己的價值觀，所以他一直在用表情和行為向你傳達一句話：我不認同你。這就是所謂的消極抵抗，這比積極抵抗更糟，因為它不僅讓你感覺挫敗，也同時堅定了孩子的一些錯誤信念，那就是溝通無用，屏蔽和放棄才是最好的方式。 做起來確非一朝一夕，但要積極正面地處理 孩子磨蹭究竟該怎么辦？首先放下自己有問題或孩子有問題的想法，認真去面對自己的所有情緒和壓力，這可能對你來說是最難的一點，從你的話語中我猜你的原生家庭也很少提供給你有耐心的環境，溫柔的撫慰，包容和鼓勵，也很自然你沒法給自己或給孩子這些你沒體驗過的東西，所以必要的時候需要尋找心理咨詢的幫助和支持。其次，在消化掉自己的情緒壓力后，以探索和了解的態度和孩子談談他的做法，也談談自己的想法，但不要堅持自己的就一定是對的好的，同樣的，孩子的也不一定就是對的好的。多做幾次這樣的懇談，不要去評價和批評孩子的幼稚，敞開心扉去感受他的可貴之處。最后，在充分建立起可以溝通的關系上，商討如何做才能更符合雙方需求，并制定出彼此心甘情愿同意的規范，之后嚴格執行。 這些說起來都很容易，但想要做到，確非一朝一夕之功，然而照此去做，即使孩子仍然沒有達到你理想的狀態，至少他從你身上學到的不是不斷重復無用功的處理方式，而是更加積極正面的處理方式。 孩子的磨蹭，恰好是你改變自己的契機 很抱歉我沒法教你一些快速的方法修理好他，達到你想要的目標，也許你會因此失望，但在我看來，孩子的磨蹭，恰好是你學習成長、改變自己的契機。也許不磨蹭是鉆石，而磨蹭卻是你沒發現的紅寶石，磨蹭是孩子用來滋養他自己精神和心靈的方式，盡管他是通過這種令你不愉快的場景共享給你，但你可以試試看，拿出一天的時間，去完全模仿他的行為，看看自己內心的變化，也許會讓你重新認識這個問題，有不一樣的收獲。 推薦 關于付衍清老師，你還可以通過以下途徑與她親密接觸： 點擊題目即可跳到鏈接
文稿：付衍清
編輯：情子
審稿：劉芳芳
本文已獲得廈門晚報“最廈門”版塊授權發布。
