山風吹耳過 這條路多曲折
頭頂繁星在閃爍 你在許愿訴說
前面有流星墜落 懷疑當初的執著
別退縮
年少輕狂過
也曾經彷徨失措
如果累，一定是方向不對
很感慨，這是個浮躁的時代，可以靜下心來做事的人越來越少。是否是出于對于自己的焦慮無處安放，我們把過多的擔心傳遞給了孩子。學習成了孩子唯一的出路，這路上人仰馬翻，前途渺茫。
于是乎，能做更多的準備是家長們最樂意做的事。應了這種需求，待到寒暑假，我們看到各種目的的訓練營，各種學習教育講座，學科輔導班，學能特長班層出不窮，大家要么茫然無措要么盲目跟風。
還有，各種微信公眾號每天制造焦慮和恐慌，更甚者，還有各種傳播知識的群零碎而不系統的分享知識，每天占據著大家大量的精力。時間被碎片化，學習成了碎片化吸收，不成體系和系統。
絕大多數人在會游泳之前都不愿意游泳！人是為大地而降生的，不是為水而降生的。他們當然也不愿意思考，因為他們是為生活而誕生的，不是為思考而誕生的！
——赫爾曼·黑塞《荒原狼》
說到陪伴孩子成長，我想起兩個身邊的例子，都是眼見著比較喜悅而成功的，姑且分享之，與大家共勉。
我的同事小白是我目前看到的，在陪伴孩子的過程中，做的最好的一個媽媽。她能把自己學習與孩子學習完美互動結合起來，這是我由衷佩服的。
小白很喜歡古詩詞，她說古詩詞朗朗上口，除了自己閱讀，她更是讓孩子也充分感受到傳統文化的美。因為這份愛與喜悅，她帶著小寶堅持每天閱讀。春雨潤無聲，短短一年的時間，她的女兒在小小的年紀已然能背誦很多古詩詞。
還有，小白很喜歡英語，報了英語學習班，每天晚上睡前，她的英語學習時間就是女兒的啟蒙時間。
小白還很喜歡閱讀，讀到精彩的地方就會講給女兒，母女倆徜徉在書海中，快樂無比。
女兒對很多東西展現了極大地興趣，這跟小白的正確引導和高質量陪伴離不開。小白的教育也引導了孩子所在的幼兒園，陪伴孩子一起成長蔚然成風。
看著孩子一天天快樂長大，愛與智慧就在孩子這里慢慢的開花結果，這是我由衷佩服小白的地方。
比起教育，父母的狀態更為關鍵
陪伴孩子成長，如果這是你情我愿的事，其實真的是樂趣無窮而不覺累。小白很享受和女兒在一起的親子時光，對她而言，這是幸福的。
感覺累和折騰的家長，一定是我們本身就在學習中缺乏興趣，讓孩子學習只是一份焦慮的傳遞。
所有說，同樣做一件事，因為父母的狀態不同，得到的結果也不同。提升自己的狀態，才是智慧陪伴孩子的先決條件。
我們傳遞給孩子愛亦或是恐懼，取決于我們處在愛還是恐懼的狀態。我們只能給到我們有的東西，因為我沒有，所以更要去學習，去領悟。
優秀的孩子背后有著更優秀的家長，父母的自我成長本身就為孩子奠定了良好的基礎。孩子的起跑線不是父母準備了多少東西，而是父母本身就是起跑線。
很多家長舍得為孩子報各種興趣班、輔導班，卻鮮有精力陪伴孩子，少有精力去學習自己喜歡的東西。沒有體會到學習的樂趣，反而把焦慮傳遞給孩子，我想，這也是輔導班、特長班之所以盛行的原因之一吧。
幸福就是，早上揮手說“再見”的人，晚上又平平常常地回來了，書包丟在同一個角落，臭球鞋塞在同一張椅下。
——龍應臺《目送》
很多時候，當我們發現，原來這一切的背后，我們也在推波助瀾，不由得一驚。現在社會怎樣的狀態，與我們每個人都脫不了干系。只有敢于自我負責，承擔起自己成長的責任，才不會在無名的輪回中掙扎。
正因為優秀的人的存在，讓我看到了教育的另一種可能。小白的做法不要照搬照抄，因為你我都不是小白。
小白是一個特別自愛的人，這樣的人愛滿自溢，所以也能給到孩子愛與自由。
如果每個人都能學會自愛，我們這個世界一定會特別和諧。因為我不曾在小白身邊看到不和諧的事情發生，她總能恰當的處理一切關系。這個事只能證明一個真理：你跟自己舒坦了，你身邊的一切也就舒坦了。
正因為做事情出于熱愛而非焦慮、恐懼，小白做事情不擰巴，不強調結果，但注重過程的愉悅。當然了，過程都愉悅了，結果能差嗎？所以小白快樂的過著幸福的育兒生活。
小白不做本末倒置的事，她的時間總是完美的處理各種事情，我說的完美是做什么事都活在當下。
我常跟他說，我學那么多，也不如她啥都不學（僅指心理學的知識）。小白是從小被愛“富養”長大的孩子，出于愛的本能，她對孩子的教育更多的是一種身教，而非言傳。
因為成長經歷的不同，大部分人沒那么幸運，有很幸福的童年。但是當我們有了孩子，要意識到這樣一個問題：所有我們不愿意療愈的，都將傳遞給孩子。
如能真實面對自己，也不失為一種進步。既然知道方向，知道不足，那就好好努力，去愛自己。
愛與陪伴不可或缺
因為愛自己，所以才想干點自己喜歡又想干的事兒。孩子的成長需要陪伴，然而自我成長也需要同步進行。
為何不能在陪伴孩子的過程中，把所學的知識分享給孩子呢？獨樂樂不如眾樂樂，為什么不能組織一個學習互動小組，讓孩子在團體中學習呢？想到這里，我想最好的方式就是把這兩者結合起來吧，于是乎，一個想法便出爐了。
行動是愛的語言，為了能落地，我馬不停蹄設計課程和方案。很快，我們的【童蒙養正——快樂悅讀班】就成型了，而這個課程馬上就要在八月份跟大家見面了。（線下課程，僅限于肥城地區。）
這個課堂，是我的教育實踐，也是教育探索。我想通過心理學的知識疏導孩子成長過程中累積的情緒，用體驗式教學讓孩子感受到學習的快樂，用啟發式思考讓孩子學會獨立思維的能力，用游戲的方式激發孩子的潛能。
在這個課堂上，融合閱讀、寫作、繪畫、音樂、游戲、出游......這樣的課連我自己都想上！
媽媽做老師，孩子做學生，一起學習一起成長，這樣的課少有吧。也正因為是媽媽做老師，我想和考慮的東西才會更多，更細致。
說到這里，還要分享另一個例子，弟弟的老師在他孩子五年級的時候，為了更好地助力孩子成長，成立了一個兒童之家。
這位老師堅持了幾年的時間，帶著自己的女兒、弟弟還有幾個孩子去戶外參加各種體驗，組織每周共讀書會，家長和孩子在體驗和學習中共同成長。
家長和孩子談到兒童之家，都是滿滿的興奮和激動。在這個過程，弟弟收獲了很多，經驗了很多，成長了很多。
時至今日，對于已經進入中科院的弟弟來說，兒童之家無疑在當時給他的現在打開了一扇窗。對他而言，沒有兒童之家，就沒有他的現在。
在陪伴孩子的過程中，這位老師也有了很多關于教育的思考和探索，組織開展了很多切實可行的教育實踐。參與活動的家長們也能在陪伴孩子的過程中，體驗到父母成長的快樂，同時看到孩子的閃光點和點滴進步，對孩子的未來不再感到焦躁和茫然。
在這個過程中，于每個人來說，都是滿滿的收獲。
受到這樣成功經驗的激勵，我也對自己的【童蒙養正——快樂閱讀班】有了更多信心和展望。
雖然前行路上會有為未知，但有什么關系，愛和信心是最大的力量，我相信我們的孩子，相信我自己。
為愛同行，一起助力
陪伴需要切切實實付出心力與時間，這個過程可能是漫長的，但同樣是值得的。
浮躁的年代，能沉下身子去做事，讓我們為愛加油，需要信心，愛和勇氣，更需要踏踏實實的行動。開啟童蒙養正快樂悅讀班，做出這樣的選擇，也是經過深思熟慮。
責任使人成長。每天的學習和分享，每次沙龍活動的參與，如果沒有一份責任感，我不會成長那么快。
特別是帶了兩個月的線上學習，最大的收獲是自己的成長。這份愛與付出成為一份能量又讓我更成長。本著這樣一分收獲，我想在陪伴孩子成長的過程中，我亦將收獲更多。
愛我選擇，選擇我所愛。相信我和孩子們都會收獲更好的自己。
教育是一個靈魂撼動另一個靈魂的過程。想讓孩子健康快樂成長，家長只需要做好孩子的心理老師就好了，這是今年孩子考了630分的家長跟我分享的。
我想，讓孩子健康快樂成長，我們需要回歸自己，讓自己更好的活在當下。
一輩子很長，如果不能做自己喜歡的事，就更長了。有一份情懷在，并為之努力，我愿意。
在這個過程中，我們終將一路同行。
共勉之。
Youth ends when egotism does; maturity begins when one lives for others.
——赫爾曼·黑塞《蓋特露德》
欲知詳情，請掃碼入群，因為是線下課，僅限肥城地區的小伙伴們——
