作為父母所做的事情，
你示范的行為要比你在教育孩子時
所說的話更有力量。
孩子的大腦要到25歲才能發育充分，而三到六歲這幾年最重要的是
父母和照料孩子的人
與孩子的互動方式，
這是至關重要的。
學習到的。
大腦的發育是用則進，不用則廢，
而在孩子成長的過程當中，
哪一些能力的發展是取決于
塑造孩子世界的大人們。
我們的孩子有著先天的基因不同，
但是后天的環境和
他先天的基因是交互影響的，
父母和照料孩子的人
對于孩子是有很大的影響。
這是我們需要意識到的，
養育方式很重要。
依據著我們的養育方式而變化，
孩子始終對自己和周圍的世界
做著各種決定。
有愛輕松，充滿互動的環境當中，
孩子學習是最快的，
孩子的學習是在真實的與人互動中
學的最好。
對于三到六歲的孩子來說，
玩耍能夠滿足孩子很重要的需要，
而且是在發展一個健康的大腦。
其實也不只是三到六歲，玩耍對于一個人的一生
都是非常重要的。
玩耍，這個需要可以讓我們放松，
可以讓我們大腦一個輕松的方式
來學習。
孩子的學習跟我們想象的學習，
正好是相反的。
我們需要全神貫注在孩子身上，
遵循孩子給出的指引，
所以要有孩子為中心的互動，
但是這并不意味著孩子
主宰這個家庭。
很好的時候，
孩子有一種信任感和安全感，
有了安全依戀的孩子，
能夠與他人建立良好的情感連接，
而我們預測孩子依戀感最好的指標
就是我們為人母親的自己
對于成長家庭的依戀程度。
掙扎挑戰和情感，是我們
給予孩子一件最了不起的禮物。
因為我們的成長會促進孩子的改變。
有很多人說，那我的孩子現在已經很大了，
還有作用嗎？
改變，雖然說人的年齡越大
改變越難，
但并不意味著，
改變是不可能的事情。
難，但并不意味著不可能。
其實是我們的行為，
讓孩子通過鏡像神經元
讓他看到并且重復，
所以我們的情感也會在
孩子身上造成同樣的感受。
為什么說父母的言傳不如身教？
因為鏡像神經元
參與了其中的工作，
這也提醒我們，
其實你是一個什么樣的人，
比你說了什么更重要。
因為孩子在時時刻刻地
記錄著你的行為，你的情緒，
你的感受，
并且在他的身上呈現給你。
