著名教育家烏申斯基說過：如果你養(yǎng)成好的習慣，一輩子都享不盡它給你帶來的利息；如果你養(yǎng)成了壞的習慣，一輩子都在償還無盡的債務。
壹
釋放天性≠完全放養(yǎng)
在互聯網時代，人們的生活在發(fā)生重大改變的同時，家長的育兒觀念也在不斷發(fā)生變化。家長們會發(fā)現朋友圈中盛行著一系列的教育理念，其中有一種被父母捧上天的育兒觀念叫“釋放孩子的天性”。
釋放孩子的天性，聽上去很美好，可是有些家長因為掌握不好度，這種教育就成了“垃圾教育”。說出來很扎心，可這是現實。
今年，河南某小區(qū)，一個小男孩在電梯里“突發(fā)奇想”，嘗試在電梯內做“伸展運動”，結果電梯內側的安全門一下子“飛出去”了，巨大的沖擊力散出一團白煙，電梯主控板彈出墻壁。
在事故之后，當事男孩的媽媽卻說：“當時孩子出于好奇，想試試電梯里能否伸開腿？”不僅如此，她還拒不賠償，甚至要向物業(yè)“討說法”。
后來經過調查發(fā)現，電梯并不存在任何安全問題。電梯維修主管說：“電梯在運行中，它的每一層間隙只有三公分，根本受不了他這么大力的蹬踹。"
男孩父母不但沒有教育孩子，在公共場合應該遵守規(guī)章，還把孩子這樣的不文明行為歸結為孩子只是“一時好奇”，完全合理。
“釋放孩子的天性”其實是指激發(fā)孩子的創(chuàng)造力，培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
父母給孩子一個寬松的成長環(huán)境，孩子能充分釋放他們最完美的天性，讓孩子自由的成長。這樣的教育看上去很美，實際上卻不易把控，因為父母一旦依照孩子的想法去辦事，就容易形成寵溺和縱容，這個“度”的把握尤為關鍵。
父母應該知道的是，父母在給予孩子自由時，需要有個度，在孩子的教育過程中，必不可少的是管教，而不是完全的“放養(yǎng)”。
貳
孩子應有規(guī)則意識
6月10日下午4時51分，鳳縣公安消防大隊接到報警。報警人稱，在新建路小學有一名學生的腿被學校護欄刺傷，人還被倒掛著，情況十分危急。
消防官兵到達現場后了解到，孩子是因為在翻越學校護欄時不慎被卡。已趕到現場的民警蔣軍、消防官兵王志飛和熱心群眾一同托舉著孩子，以此來防止造成二次傷害，醫(yī)護人員舉著液體瓶，在現場為孩子輸液。消防人員操作鋼筋剪斷鉗，小心操作將鋼筋剪斷。最終，孩子成功脫險。
據事后了解，受傷孩子大約10歲，平時父母外出工作，孩子由奶奶照管。
孩子天性好動，缺乏規(guī)則意識，父母教育的缺失，對孩子天性的放縱差點斷送了孩子的性命。
與之相反的，有些父母的做法卻贏得了別人的尊敬——有位寧波媽媽在孩子第一次坐飛機時，因為擔心孩子哭鬧會影響到別人，于是給飛機上的乘客都發(fā)了耳塞和糖果。整個航程中，孩子都表現的非常乖。有一位這樣的媽媽，孩子的未來怎么會差呢？
孩子年紀小，本身就缺乏規(guī)則意識，如果父母都不把規(guī)則當回事，覺得吵鬧是孩子的天性，任由孩子胡作非為的話，孩子長大后也會缺乏責任意識、規(guī)則意識，最終會釀成大禍。
叁
孩子應有敬畏意識
不久前，在湖南發(fā)生了一起離奇命案——一位老奶奶死在了自己的家門口。
接警后，警方立即展開了調查，僅用了5個小時，警方就找到了犯罪嫌疑人，然而令人震驚的是這名犯罪嫌疑人竟是一名13歲的孩子。
經過調查知道，孩子是名留守兒童，一直跟著奶奶生活。在案發(fā)當天，孩子因為受到了奶奶的責罵，于是便拿起刀走向了奶奶，并在事后拿走了奶奶身上的700多元，逃之夭夭……
因為家庭教育的缺乏，隔代教育的溺愛與縱容，讓這個13歲的孩子得到了充分的“自由”。但因為太過“自由”，所以對任何事情都少了那么一點恭敬和敬畏，即便是最寶貴的生命，也淪為了兒戲。
哈佛理念美藤教育專家鄭托尼老師說“培養(yǎng)一個沒有恭敬和敬畏心的孩子，遠比一個沒有成就的孩子可怕得多。”
敬畏讓孩子自律、自覺，可是無底線、無限制的散養(yǎng)教育讓孩子失去敬畏之心，變得無法無天，最后只能吞下自釀的苦果。
影片《龍貓》中爸爸帶女兒等上山坡，看到冠如華蓋的古樹，會領頭虔誠的行禮，父母應該給予孩子心靈上的啟迪，培養(yǎng)孩子的敬畏意識。
肆
孩子應該有教養(yǎng)
有些父母帶著孩子到親戚家做客。孩子進門后不僅不換鞋，還穿著鞋在沙發(fā)上跳來跳去；親戚給他吃零食，他吃到一半就吐在地上。
不僅如此，孩子趁沒有人注意的時候，會趁機跑進他人的房間，把主人的化妝品扔的滿地都是。孩子父母看見了卻說，孩子天生好奇心重，他只是好奇、頑皮一些而已，你鎖上門不就沒事了嗎？
相信，很多人遇到這樣的家長和孩子都會覺得這家人沒禮貌，缺教養(yǎng)。
歌德曾說過：“沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教育的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養(yǎng)同時表現出來。”
很多父母放任孩子的一切行為，無論對錯都不加管束、引導，認為是釋放孩子的天性。孩子是開心、快樂、自由生長了，可是很多行為在別人看來孩子是沒有教養(yǎng)的。
散養(yǎng)并不代表只養(yǎng)不教，孩子可愛、淘氣的天性和規(guī)矩之間并沒有矛盾，散養(yǎng)應該包含教養(yǎng)，父母應該要把基本的行為規(guī)范和禮儀道德傳達給孩子。
Professor說：
孩子就如一粒種子，父母要做的是給孩子提供適合的土壤，勤勞耕耘，辨別植物的種類，并且加以正確的施肥、灌溉，才有機會靜靜的等待花開。
父母不能打著"釋放天性"的旗號而放棄對孩子的教養(yǎng)責任，應該培養(yǎng)孩子作為社會人應有的能力。
