引言
“教養(yǎng)”一詞出自《東觀漢記·馬融傳》一文中,在該篇文章中有這么一句話:“馬融才高博洽,為通儒,教養(yǎng)諸生,常有數(shù)千。”自此以后,便有了“教養(yǎng)”一詞了。
《詞語(yǔ)新解》中稱(chēng),所謂的“教養(yǎng)”是指一個(gè)人的道德修養(yǎng),具體表現(xiàn)在一個(gè)人對(duì)別人的禮貌上面,不過(guò),“教養(yǎng)”的本質(zhì)是對(duì)他人的關(guān)懷。
《三字經(jīng)》中稱(chēng),“教養(yǎng)”是指一個(gè)人從小就應(yīng)該習(xí)得的一種規(guī)矩,是一個(gè)人待人接物和處事時(shí)對(duì)待別人的一種敬重態(tài)度。
一位教育學(xué)家指出,“教養(yǎng)”在人際關(guān)系中具有非常重要的作用,當(dāng)一個(gè)人有愛(ài)心,懂得尊重他人,做事有分寸,善解人意,溫文爾雅,注重細(xì)節(jié),關(guān)心他人時(shí),就會(huì)有良好的人際關(guān)系。
這位教育學(xué)家接著指出,在人際交往的過(guò)程中,有一條最基本的規(guī)則,這種規(guī)則就是:當(dāng)你怎樣對(duì)待別人時(shí),別人也會(huì)怎樣對(duì)待你。如果你關(guān)懷了別人,對(duì)別人有了體貼、周到、真誠(chéng)、正派、尊重、得體的表現(xiàn),那么,別人通常也會(huì)反過(guò)來(lái)這樣對(duì)待你自己。久而久之,你在人際交往的過(guò)程中就會(huì)比其他人更具有“人際吸引力”。
在西方文化中,“教養(yǎng)”指的是一個(gè)人的禮貌、規(guī)矩、態(tài)度、風(fēng)度、生活方式和習(xí)慣等等。在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中,“教養(yǎng)”被歸類(lèi)到一個(gè)人的“禮儀”、“素質(zhì)”和“道德水準(zhǔn)”的規(guī)范當(dāng)中。
三國(guó)時(shí)期的魏嵇康在《與山巨源絕交書(shū)》中稱(chēng),三國(guó)時(shí)官府選任官員,都需要考察一下這名待選官員是否有教養(yǎng),如果教養(yǎng)欠缺,縱然是這名待選官員才高八斗,學(xué)富五車(chē),也是不能夠被選用的。
那么,一個(gè)人的教養(yǎng)從哪里來(lái)呢?
一位社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)家指出,一般情況下,一個(gè)人的教養(yǎng)是從原生家庭與成長(zhǎng)環(huán)境中得來(lái)的。
我們都知道,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,父母的言傳身教、一舉一動(dòng)都對(duì)孩子的成長(zhǎng),有著重大的影響。
有人做過(guò)調(diào)查,當(dāng)父母具有品德高尚的特質(zhì)時(shí),其子女的品德也必然高尚,而當(dāng)父母不具有品德高尚的特質(zhì)時(shí),其子女的品德大多都不高尚,當(dāng)然,也有例外。
這位社會(huì)問(wèn)題專(zhuān)家同時(shí)指出,除了原生家庭對(duì)一個(gè)人的教養(yǎng)有影響之外,一個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境對(duì)一個(gè)人的教養(yǎng)也有影響。俗話說(shuō):“近朱者赤,近墨者黑”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
一位禮儀專(zhuān)家指出,盡管禮貌是外在的、表面的東西,是能夠經(jīng)過(guò)訓(xùn)練就可以裝出來(lái)的。但是,如果一個(gè)人連基本的禮貌都沒(méi)有了,那么,這個(gè)人肯定是沒(méi)有“教養(yǎng)”的。應(yīng)該說(shuō),禮貌是一個(gè)人是否有教養(yǎng)的基礎(chǔ),禮貌是一個(gè)人獲得教養(yǎng)的一個(gè)“量變修煉”過(guò)程。
那么,怎樣才能夠使一個(gè)人擁有一種良好的教養(yǎng)呢?
教育學(xué)家葉瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“父母的言傳身教非常重要,父母先做榜樣吧!”
然而,在這個(gè)世界上,總有那么一些做父母的,沒(méi)有注意到自己的教養(yǎng)問(wèn)題,反過(guò)來(lái)倒是會(huì)指責(zé)別人沒(méi)有教養(yǎng)。
這不,10月8日,廣東茂名就發(fā)生了這樣一件事情------
事件
今年25歲的周小姐在某公司做文員,由于平時(shí)工作比較忙,因此,很少逛街。
10月8日上午,在家休息的周小姐突然想起冬天馬上就要來(lái)了,是到了該添置冬裝的時(shí)候了,于是,她便來(lái)到一知名服裝店準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)幾件冬裝。
我們都知道,在線下服裝店購(gòu)買(mǎi)衣服有一個(gè)好處,那就是可以“試衣”,如果經(jīng)過(guò)試穿衣服后感覺(jué)不合適,就沒(méi)有必要購(gòu)買(mǎi)。基于此,在周小姐挑選了兩款冬裝后,便來(lái)到了服裝店的一個(gè)試衣間進(jìn)行“試衣”。而當(dāng)周小姐剛剛將自己穿的外套脫掉時(shí),試衣間的簾子竟然被一位約有五六歲的小男孩踢開(kāi)了,這位小男孩先是探頭看了看周小姐,然后,又關(guān)上了簾子。周小姐覺(jué)得,男孩是無(wú)意踢開(kāi)簾子的,于是,便沒(méi)有理會(huì)這位小男孩。但令周小姐意想不到的是:在接下來(lái)的一兩分鐘內(nèi),這位小男孩不但三番五次地踢開(kāi)了簾子,而且,在他每次踢開(kāi)簾子后都會(huì)將腦袋伸進(jìn)試衣間內(nèi)窺探。
周小姐說(shuō):“雖然小男孩只是一個(gè)幾歲的孩子,但是,現(xiàn)在的孩子都很成熟,從他怪異的表情上就能夠看出,他似乎知道什么。于是,我有些惱怒了,我先是對(duì)他進(jìn)行了呵斥,但在我呵斥過(guò)他之后,他又再次踢開(kāi)了簾子,情急之下,我便打了他一巴掌。接下來(lái),他便哭了。”
周小姐接著說(shuō):“小男孩哭了之后,他的媽媽聽(tīng)到哭聲后奔了過(guò)來(lái),當(dāng)小男孩指著試衣間稱(chēng),是我打了他之后,他的媽媽一邊掀開(kāi)簾子一邊怒斥我說(shuō)-----'沒(méi)教養(yǎng),缺乏素質(zhì),與小孩子一般見(jiàn)識(shí)’,對(duì)于小男孩媽媽的怒斥和指責(zé),我真的無(wú)語(yǔ)了。我不知道我該怎樣做才算有教養(yǎng)、有素質(zhì),難道我任由小男孩窺探我試衣才算我有教養(yǎng)和有素質(zhì)嗎?”
據(jù)周小姐介紹,盡管她被小男孩的媽媽怒斥和指責(zé)了,但她也沒(méi)有與小男孩的媽媽進(jìn)行爭(zhēng)吵。在小男孩的媽媽說(shuō)了她幾句后,小男孩的媽媽拽著小男孩走了。
以上所述,就是這一事件的一個(gè)大致過(guò)程了。
當(dāng)眾多網(wǎng)友從網(wǎng)絡(luò)上得知這一事件后,網(wǎng)友們便紛紛展開(kāi)了熱烈的討論。
網(wǎng)友聲音
網(wǎng)友風(fēng)吹動(dòng)葉子:明明是自己的孩子缺乏教養(yǎng),沒(méi)有素質(zhì),反而指責(zé)人家周小姐沒(méi)有素質(zhì),恐怕是這位小男孩的媽媽自己也缺乏教養(yǎng)、沒(méi)有素質(zhì)吧!
網(wǎng)友春天的故事:哈哈,明明自己一身白毛,反說(shuō)人家是妖怪!對(duì)于小男孩媽媽的說(shuō)法,我覺(jué)得既滑稽,又可笑。
網(wǎng)友嘰嘰歪歪:我覺(jué)得周小姐打得好!對(duì)于這樣的熊孩子,就該打!如果這位小男孩的媽媽不能夠好好反省一下自己的教育,當(dāng)孩子走向社會(huì)后,估計(jì)挨打的機(jī)會(huì)還會(huì)多著呢!
總之,網(wǎng)友們的議論有很多。
老胡觀點(diǎn)
俗話說(shuō):“三歲看大,五歲至老”。此次事件中的小男孩已經(jīng)有四五歲了,如果小男孩的媽媽不轉(zhuǎn)變自己的觀念,提高自己的認(rèn)識(shí),糾正自己的認(rèn)知,加強(qiáng)對(duì)孩子的教育,恐怕會(huì)導(dǎo)致孩子誤入歧途呢!
一位資深網(wǎng)友曾經(jīng)指出,“教養(yǎng)”一詞聽(tīng)起來(lái)雖然很抽象,但在人們理解起來(lái)并不難。所謂的教養(yǎng)也就是指守規(guī)矩,懂禮貌,如果一個(gè)人連規(guī)矩都不遵守,連基本的禮貌都沒(méi)有,怎么能夠稱(chēng)得上一個(gè)有教養(yǎng)的人呢?
老胡認(rèn)為:此次事件中的小男孩,就是一個(gè)缺乏教養(yǎng)的男孩,其缺乏教養(yǎng)的根源就在于其媽媽對(duì)教養(yǎng)一詞的誤解,其媽媽片面地認(rèn)為:自己的孩子還小,即便是做了不應(yīng)該做的事情,別人也應(yīng)該容忍。其實(shí),其媽媽的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。試想:一個(gè)幾歲的小孩子都這么不守規(guī)矩,沒(méi)有禮貌,待他長(zhǎng)大之后,他還能夠守規(guī)矩,懂禮貌嗎?想必,是不可能的。鑒于此,小男孩的媽媽首先應(yīng)該糾正認(rèn)知上的錯(cuò)誤,然后對(duì)自己的孩子加強(qiáng)教育,只有這樣,才能夠使自己的孩子走上正途。
大家以為呢?
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