李玫瑾“夸耀”女兒數學只考了15分，只有傻瓜才以她為榜樣
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李玫瑾“夸耀”女兒數學只考了15分，只有傻瓜才以她為榜樣最近再次讀到一篇涉及到李玫瑾教授的文章《李玫瑾女兒數學考了15分，她的一句回應讓眾多父母汗顏》。文章的出處我就不說了。作者說了一句看起來很正確、實際上很無用的話——條條道路通羅馬，人人都是定盤星；只要孩子心中有愛，目中有光，手中有活，你就已經是最成功的父母了。我們都讀過類似的“哲理”，它們有一個共同的毛病就是：宏大敘事。這種道理放之四海而皆準，可是，具體操作起來，非常困難。如果孩子做到了“有愛，有光，有活”，那豈不是成了神童？若非你家是權貴家庭，那么，身為父母，培養孩子的目標就是刻苦學習，盡量考名校，然后掌握謀生的技能。千萬不要把孩子在糟糕成績視為“條條大路通羅馬”。有人說了，我不想讓孩子這么累，我不想讓孩子沉浸于少年的郁悶中，兒孫自有兒孫福，讓孩子自由發展，難道不行嗎？我的回答是，當然行，只要你家有足夠的條件讓孩子今生無憂，只要你家孩子將來能忍受住家境拮據的郁悶就行。李玫瑾教授的言論一直引發眾多家長的關注。她是中國人民公安大學教授，長期從事犯罪心理和青少年心理問題研究。在談及育兒話題時，她經常用自己的女兒舉例子。李玫瑾在報告中曾經提及，女兒上了初中，滿分120分的數學，她只考了15 分。既然女兒是“學渣”，李玫瑾就給孩子考慮“退路”。女兒告訴媽媽，想學音樂，因為學音樂不用考數學。李玫瑾就堅定不移地支持孩子改學音樂。學校的老師不同意，家校之間產生了矛盾。李玫瑾著急了，就怒懟老師——丘吉爾數學不及格，二次大戰中，他是著名的領袖人物；戴安娜數學也沒學幾天，她成為慈善大使；數學不及格的人多了，但是成功的人也很多。我說我女兒數學不及格，不等于她什么都不行，她會行的。到了周末，學校上數學課，李玫瑾的閨女不想去。李玫瑾說，好，我給你寫請假條，身體不適需要睡覺，今天特請假。請假條上是李玫瑾的大名，弄得老師沒脾氣。她家女兒沒有學數學，后來進入首都師范大學學音樂，最終成為一名音樂老師。瞧，貌似李玫瑾對女兒的教育成功了。公眾號的作者寫道——把孩子培養成陽光向上的普通人，是為人父母者的第一成功，也是最大成功。而這樣的成功，來自愛、尊重和陪伴，還有那顆平和淡定的心。唉，這又是宏大敘事，用貌似有哲理的語言，掩蓋住具體的行動。現實中，沒有管教孩子能力的家長們，最喜歡這樣的毒雞湯。上述宏大敘事的語音，對那些擁有一定經濟實力和文化層次的家庭，也許有用。如果河北省、河南省這種高考大省的家長，也相信這些毒雞湯，那就是被忽悠得犯傻了。如果你沒有在城市給孩子留下一兩套房產，沒有留下百萬計的存款，沒有留下各領域的人脈資源，你也讓孩子成為陽光向上的普通人，你就被李玫瑾灌下了迷魂湯。等你家兒女走上社會，掙錢能力差，生活拮據時，就感受不到陽光向上的舒暢了。眼下是國慶節，2022年國慶檔首日票房只有2.6億元，創下2014年以來同期最差成績。一方面，院線缺乏好片子，另一方面，連續三年的疫情，人們囊中羞澀，收入減少了，舍不得花錢看電影了。在缺乏實力的際遇中，窮人怎么陽光向上？如果你是平民百姓，尤其你是河北、河南的學生家長，一定要清醒地認識到，你可不是李玫瑾，你可不是大學教授，你更不是存款幾百萬的富裕戶，你千萬不要給孩子“找后路”，把戴安娜和丘吉爾視為孩子的榜樣。李玫瑾的閨女把數學學得一塌糊涂，最終成為北京某中學的音樂老師。倘若你家孩子數學只考幾十分，大概率就會淪為職業學校的學生，將來成為打工仔。李玫瑾是大學的教授，她給孩子留下了房屋和資產，她女兒考不上大學，在北京也可以自主創業，輕松度日。一窮二白的北漂族，在北京主城區租一套破房子就是6000元。我一個師妹在西城區工作，他們夫妻的房租是每月8500元。李玫瑾鼓勵閨女發展愛好，不想學數學，那就不學唄。你敢鼓勵孩子放棄弱科嗎？試問，你是什么社會階層，李玫瑾是什么社會階層？李玫瑾講到自己孩子數學只考了15分，貌似很自豪，是鼓勵孩子陽光向上的一種方法。她肯定有一些事情不能暴露，怯于暴露。以她家閨女的成績，是怎么上了高中，又是怎么上了大學，又是怎樣成為高中老師，你以為都是按部就班的嗎？昨天還有一個初中生的媽媽聯系我，請我幫忙找初中數學一對一的家教。如果她家閨女放棄對數學的學習，也去學音樂，看看她怎么上高中，怎么讀大學。她想成為某中學的音樂老師？絕對是白日做夢。李玫瑾的女兒數學考了15分，與她最終成為中學音樂老師，沒有直接的因果關系。李玫瑾不會告訴我們，在孩子的成長中，曾經走過哪些捷徑。她也不會告訴你，分數的背后，還有多少人脈資源在起作用。他們只會講成績，說心得，卻有意無意地掩蓋自己其他方面的實力。如果你是平民階層，可千萬別聽李玫瑾忽悠。她家閨女可以不學數學，你家孩子少做一道題都不行。因為，你沒有李玫瑾教授的財力、人脈、公關能力。你家孩子除了闖高考，別的沒有任何退路。更何況，李玫瑾的閨女是在北京升學，你家孩子是在河北、河南升學。我們在河北河南，人家在北京，擁有的教育資源能一樣嗎？孩子們升入大學的比例能一樣嗎？北京富裕家庭的孩子讀技校，畢業后隨便找個工作，就活得很輕松。河北河南平民家庭的孩子讀技校，大概率就是流水線上的打工仔。在家庭教育上，各家都有各自的條件，千萬不要把優渥家庭的成果，死拉硬拽搬到自己家里。孩子之間的差距，實際上就是家庭實力的差距，李玫瑾講的一些道理，如果你信了，結果就會成為南橘北枳。
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