（一）
我寫這篇文章，是應了一位家長的請求。
今天早上一上班，這位家長就聯系我。她說，孩子在S中實驗班，小學是J小學，小學基本沒有作業回家，現在突然多了很多，晚上要到11點，他有點不適應，可是別的同學，尤其是M小學的，人家一直都是高作業量，完全沒問題。
我未加思索，脫口而出：這就是減負導致的。
家長告訴我，孩子一直向她抱怨，初中好累啊！
我說，孩子累，家長更累。我告訴這位家長，暑假期間，我家小兒子幾乎沒有休息過一整天，每天都守著書桌，只有晚上看過幾次電影或球賽。
家長告訴我，她不知道怎么向孩子解釋，不知道怎么疏導孩子的情緒，一直在講名人勵志的故事，不過，孩子卻覺得，媽媽總是說一些空而大的話，不知不覺，他就會反感。
我告訴這位家長，很多小學在積極響應減負政策，對學生布置的作業量小、難度小，不知不覺，孩子會學得輕松，成績貌似很突出。這些小學貌似理直氣壯地在讓孩子“享受天性”“快樂成長”，實際上，是對學生的未來使絆子。
小學階段的作業量少，而到了初中，尤其是到了實驗班、精英班，學生們之間、各個班級之間會有成績的排名，甚至每次周測都有全年級的排名。學生的成績就是老師的顏面，不知不覺，老師抓得緊，作業量也逐漸增大。
那些在小學階段沒有經受過“題海戰術”的學生，那些習慣了享受減負輕松的學生，不知不覺，就會覺得海量的作業，讓自己承受不住，從而發出抱怨之聲。
我告訴這位家長，真的沒有好辦法，舊習慣是時間積累出來的，新習慣的形成，也必須要經受時間的熬煎——脫離開海水，闖入火焰，必須經受新的磨練。
（二）
從小學到初中，學習壓力驟然加大，很多學生會不適應。初中的學習科目增加為7科，而小學階段僅為語數外3科。初中的每一科都布置作業，積少成多，每天的作業量肯定比小學階段翻了一番。
如果學生想在高考中取得佳績，那么，從初中起，就開始了馬拉松似的學業競爭。從進入校園的那一刻起，到高考結束，幾乎沒有輕松的時間。
我家小兒子在衡水中學實驗學校讀初二，一年來，我也感覺到孩子的累。憑心而論，衡實的食堂伙食確實檔次夠高，但是，一年下來，胖墩小子減了20斤肉。
無論是國慶長假，還是寒假暑假，學校的作業量都不小，孩子寫作業的效率也有欠缺，于是，每次到家，孩子都要伏案寫個不停。
寒假，小子沒有休息過，只是在除夕晚上看了春節晚會，大年初一跟著我去給老人拜年，其他時間都在學習。
暑假，我或妻子都要有一位，在6點左右醒來，喊醒孩子，安排他在跑步機上跑步500米。我們則要拍下小視頻，發給班級學習小組的聊天群。接下來的整天，孩子都要完成各類的作業。
如今，暑假過去了，我一覺睡到了七點多，八點鐘才懶懶地起床，忽然覺得不習慣了。從初中到高中，小子在衡水系中學要讀6年，每天都要堅持六點前起床，堅持沉浸于題海中，這的確是一場漫長的熬煎和考驗。
饒是如此，小子的成績并不出色，在強手如林的衡實，也只是中下游。我只能告訴兒子，在學霸成堆的學校，做不了最優秀的尖子生，那就爭取做最優秀的自己，跟著馬跑，力爭跑出驢的速度。
我家孩子進入衡實后，沒有表現出任何的不適應。他不是那種貌似聰明伶俐的學生，面對衡實海量的作業，只是坐下來，默默地守著書桌。他不是領先者，別人在前面跑，他也只是竭力地跟隨。
我曾經問他，是否適應如此緊張的校園生活。小子沒有表示出任何的不適，脫離了家庭的禁錮，小子的生活反倒顯得井然有條。
在我的記憶中，小子沒有受過什么減負的影響。我得病前，一直親自陪著孩子，除了作業外，一直在堅持做課外的卷子。2016年暑假我得病后，連續兩年沒有親自陪孩子，妻子心血來潮后，就安排孩子往來于各個輔導班。
放化療的后遺癥一直折磨著我，這導致我對孩子的學業確實操不了太多的心。不過，孩子進入衡實后，能迅速地適應環境，得益于小學老師曾經布置的那些作業。印象中，孩子從來沒有享受過減負后的那些輕松。
（三）
我家小兒子就畢業于上面家長提到的M小學。感謝孩子的老師，提前為孩子承受初中的學業，打好了預防針。
這里，我要告誡一下小學生家長們，在小學階段，學校很可能減少作業量，孩子放學后輕輕松松，很快完成作業，實際上這有礙于孩子養成良好的學習習慣。
為此，家長們要注意增大孩子的學習量，多給孩子買些配套練習的卷子，多參加幾個課外輔導班。必須牢記，每一個優秀學子的成長都不是四平八穩的，所有的高分，都是從題海里熬煎出來的。
在通往學業頂峰的爬坡過程中，減負只是平民階層孩子的麻醉劑。小學減負了，到了初中階段，就很可能適應不了學業的激烈競爭。
進入初中，面對海量的作業怎么辦？
首先，要告訴孩子，作業盡量向前趕，充分利用好邊角縫時間。老師布置了作業，那就要盡快完成。老師下課了，就可以利用課間時間抓緊寫。放學了，可以拖延20分鐘，寫完某一課的作業再離開教室。絕對不能指望著回家后，靠拖延時間完成作業。
其次，回到家里，第一時間寫作業，不完成某一科的作業不吃飯。小學階段，學生回到家喝杯水，吃點水果，看看電視，等著晚飯后再寫半小時作業。到了初中，必須舍棄掉任何的放松時間，到家即坐到書桌前，專心致志寫作業。
第三，告訴孩子，坐住，必須坐住，把全部的情緒投入到作業中。一旦寫起作業來，必須全神貫注，不要聽歌，不要看抖音。只要把全部的情緒投入到眼前的作業中，才能提高效率。我經常告訴孩子，寫作業時必須要求自己，除了上廁所，不得離開座位，把自己牢牢地釘在書桌前，不完成作業不起來，這樣才能保證學習效率足夠高。
讓我們告訴孩子，青春就是用來吃苦的，你現在忍受不了作業之苦，等成年后，你必定會忍受謀生之苦。尤其對于平二代而已，如果想在成年后建立生活殷實的家庭，享受幸福的生活，那么，在少年時期，就不可能會快樂成長。
告訴孩子，不要抱怨，每一個成功者都是要受苦的。你眼前的每一本書、每一道題，都是一段路、一座橋梁，通往未來的幸福。如果你試圖繞開眼前的苦，那么，就會踏入苦海，終身艱辛備嘗。
