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胡子宏生命日記（1591）
新學期即將來臨，管好孩子的作業和手機，提高警惕，當心“跳樓季”
不知不覺，年過完了，過了后天的元宵節，整個春節假期的放松，就該結束了。
孩子們的寒假剩下沒幾天了，此刻，一定有些學生正在趕寫作業，一定有些父母在心急火燎地催孩子趕緊寫作業，一定有些老師，在催著學生，趕緊交作業。
一定有些孩子，還沉迷于對手機的依賴中，說不定，他們會跟父母產生言語上的沖突。
不幸的消息傳來，大年初七，江蘇揚州，一個11歲的女孩跳樓殞命，結束了自己的花樣年華。
悲劇的釀成，是因為孩子的寒假作業沒做完，媽媽著急上火，母女間發生了爭執。令媽媽根本想不到的是，吵著吵著，女兒竟然直接在她眼前跳了樓！
崩潰的媽媽怎么也想不明白，催孩子寫作業，這種日常中頻見的小事，怎么就讓孩子跳了樓呢？
實際上，孩子一時的沖動之舉，是基于天長日久的情緒積淀。此前，跳樓的閃念，肯定多次出現在孩子的腦海里。課業對孩子們帶來的壓力太大了，而父母對作業的催促，在孩子的潛意識里，就成了催命鬼。
無數個孩子跳樓的案例，貌似只是一次作業、一次吵架、一次摔手機，實際上，在他們心中，早已對這個壓力巨大的人生無可留戀。一次的爭吵，只不過是點燃炸藥包的最后一根引火線。
開學沒幾天了，此時，家長們既要管好孩子的作業和手機，又要提高警惕，當心“跳樓季”的降臨。如果孩子出現了所謂的叛逆言行，一定要嚴防死守，避免孩子出現極端行為。
（二）
去年5月29日，我就寫過一篇《復學上課越來越近，跳樓季會不會再現？家長們一定要提高警惕》。我提醒家長們：一定要密切關注孩子們的情緒，加強與孩子的交流，即便孩子出現了讓我們不滿意乃至惱怒的行為，在管教時也要采取策略。
我提醒說，進入六月份，就是跳樓季，這絕非危言聳聽。但愿，我們聽到的噩耗，少一些，再少一些。
6月1日開學，第二天，我寫了一篇《開學第一天極端事件頻發，跳樓季真的來了：讓我們陪伴孩子平安度過》。
去年6月2日上午，我獲悉了發生在河北省的8起學生離家出走或“走丟”：衡水區縣的有3個、滄州某縣1個、邢臺兩縣2個、保定兩市縣2個。這些消息，是各地家長在微信聊天群里匯集的，有截圖作證，經得起調查。
開學第一天，河北省發生了兩個學生跳樓事件：一個發生于秦皇島，初一的孩子，跳樓了，沒有搶救過來；另一個在保定，13歲女童從21樓墜樓，不幸身亡。
次日，也就是6月2日早晨，張家口市張北縣某小區一男孩墜樓受傷，而在5月1日，同一個小區，一小女孩跳樓身亡。
復學開課前的5月31日，廊坊霸州一女孩學習壓力大，欲輕生跳樓，幸被當地民警救下。6月1日凌晨4點許，湖南岳陽城區某小區，一名高中女生跳樓自殺。
也就是說，在新冠病毒疫情結束后，開學前兩天，河北省就出現了10多起孩子的極端事件。開學前后的幾天里，無疑成為孩子們的“跳樓季”。
如今，江蘇揚州11歲女孩的跳樓，正在有意無意地提醒我們，尤其是孩子處于“叛逆期”的家長，一定要提防孩子出現極端事件。
（三）
貌似，離家出走、跳樓之類的極端個例，距離我們很遠，但是，聽多了學生跳樓的噩耗，我們每一個家長的心里都難免發毛。甚至，我們都會想到，這樣的悲劇，會不會發生在自己家里。
這個寒假，我逮住了小兒子偷玩電腦游戲，扇了小子幾個耳光。事后，我趕緊撫慰孩子——對爸爸的憤怒，你會不會記恨。小子說，不會的，因為首先是我做錯了。
現在是2月22日晚上9點許，我在單位值班，順便寫這篇文章。離家前，我專門去看望正在寫作業的小子，告訴他，爸爸要去單位值班，你管好自己，我們都要做一個讓彼此放心的人。
實際上，絕大多數孩子發生極端行為，基本上出于兩方面的原因，一方面，教育內卷化越來越嚴重，孩子們背負的課業負擔和家庭寄予的期望越來越大。當孩子的內心難以承載沉重的壓力時，頓覺生命無味，此生無可留戀。
另一方面，疫情下的假期里，因為要上網課或者通過手機傳作業，給孩子玩手機帶來了機會。寒假里因為有春節，無形中多了些休閑時間，孩子們增加了玩手機的機會。新學期開始，學校一旦加強對手機的管控，很容易導致孩子們對校園生活的不適應。
毋庸置疑，很多孩子是心里揣著對手機的迷戀，而進入了新學期。此時，如果遇到了老師的批評、學業的障礙，孩子們就會心生煩惱，不知不覺就會覺得今生無可留戀。
在電影《你好，李煥英》中，作為媽媽的李煥英，既有“你什么時候給媽媽長回臉”的惱怒，又有“我未來的女兒，我讓她健康快樂就行”的期盼。健康快樂不是憑空而來的，每個人的成長，都要有賈玲的悲苦和奮斗。
我們成年有了苦悶，可以適度發泄，會對生命有更高的認識，對責任擁有頑強的擔當。可是，孩子們的世界，如果內心壓力沒有出口釋放，加上玩手機上癮，當被父母強勢指責時，一急之下，他們就容易出現極端行為。
（四）
開學沒有幾天了，家有學子的父母們，尤其是孩子學習不夠扎實、玩手機上癮的家庭，一定要注意，陪好孩子，嚴防死守，杜絕孩子出現極端行為。
一是，管孩子時，既要有規矩，又不要絮絮叨叨。尤其是當媽媽的，日常出門工作，回家忙著做飯，看到孩子成績不好、沒有完成作業、學習不認真，就習慣于噓噓叨叨。對此，孩子容易產生膩煩心理，如果產生爭執，往往容易出事兒。
二是，如果孩子沉迷于手機或網絡游戲，最好不好發生正面沖突。說實話，當孩子玩手機上了癮時，把孩子從游戲世界里拽出來，難度很大。 孩子上了六年級之后，如果家長采用暴力手段制止孩子的玩手機，就要當心孩子一急之下，轉身跳樓。
三是，我們當父母的多是庸常之人，不要過度望子成龍。我們在辛辛苦苦地養家糊口，艱辛謀生，不管多么累，都不能把自己的怨氣，傳遞給孩子。我們都混得不咋地，憑什么要求孩子成為學霸呢？畢竟，不是所有的孩子，都是學業上的領跑者。有時候，我們經常朝孩子撒氣，不知不覺，孩子也會心里裝滿怨氣。
四是，在校老師一定要管住自己的嘴，不要譏諷學生。如果發現學生沒有完成作業、學習態度不集中、學生成績下降等，千萬不要急于批評學生，不要譏諷、挖苦學生。一旦孩子們接受不了語言暴力的打擊，就有可能出現極端事件。
五是，容忍孩子的缺點，允許孩子“帶瘤生存”。說實話，很多孩子的跳樓，與玩手機上癮緊密相關。一些孩子沉迷上手機之后，已經成為癮君子，基本上“病入膏肓”了。此時，家長們最好不要出現摔手機的行為，免得孩子一急之下就跳樓。既然孩子難以擺脫玩手機，那就得過且過，面對現實吧。
六是，加強與孩子的親情交流。馬上要開學了，不管眼前的孩子是不是學霸，都是自己最愛的人。我們最好給孩子做幾頓美食，陪孩子談談心。父母可以直接提到最近出現的學生離家出走或者跳樓殞命問題，幫助孩子端正生活態度。
距離開學沒幾天了，讓我們收斂住脾氣，少一些絮叨，耐心陪伴孩子。如果孩子有不良情緒，那就要加強與孩子的溝通，別讓孩子離開自己的視野，減輕孩子的心理壓力，消除孩子發生極端行為的動機。
