本篇文字是《最最最~最簡邏輯知識》系列的第004篇內容，這篇呀我們聊一聊，既然邏輯是關于思維規則的學科，那么思維本身又是個啥東西呢？下一篇再說思維的形式及結構，一步步來把它們吃透。
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感覺是我們認識周圍事物的基礎
先回顧幾個問題：
我們小時候是怎么認識蘋果的?
長大后我們又是怎么認識和使用蘋果（iPhone）的?
之前我們是如何認識火車的？
現在我們是如何認識和乘坐高鐵的？
……
不管是吃的蘋果、用的iPhone、看的火車、乘坐的高鐵等等它們都可以看作是我們周邊的事物，而這個世界也就是由這些許許多多的事物拼湊起來的。回到問題：我們打小是怎樣認識這個世界的？或者簡單一點：我們是如何認識周圍的事物的？
我來拿第一的“認識蘋果”問題做個推演。最開始，在我們很小的時候，爸爸媽媽可能就拿著圖片指著上面圓圓的紅彤彤的東西，或者條件好點的舉著顆圓圓的紅彤彤的東西在你眼前晃悠著，他們嘴里就念道著：“這是蘋果，蘋果，蘋果，apple……”然后，我們通過眼睛看，知道了長這樣——圓圓的紅彤彤的東西，用耳朵聽著被喊 [ping guo]。等到自己能拿著啃它了，還會覺得它硬梆梆的，砸著腦袋還挺疼的。再在鼻子下面聞一聞，哎呀~還挺香的，雖然不知道是咋個香。咬上一口起來脆脆的，還挺好吃……到了這里，我們大體上對“蘋果”的有了初步認識。
好了，現在讓我們依著認識一顆蘋果的過程，再聯想一下認識其他事物的過程，不難看出：我們人類最先是靠感覺來認識事物、認識世界的。在實踐中，我們由視覺、聽覺、味覺、觸覺、嗅覺等感覺器官的作用，將周圍事物的個別屬性反映到自己的意識中來，從而對該事物便會有了一個最初的認識。
對應的例子還有很多，比如由于舌頭味覺的作用，我們知道了糖是甜的東西；由于皮膚觸覺的作用，我們知道了石頭是硬的東西；由于鼻子嗅覺的作用，我們知道了玫瑰是香的東西……這樣，認識開始了。按其作用來說，感覺或許信息是人的主觀意識與客觀事物之間的橋梁，沒有感覺也就沒有了人類的認識。
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思維讓我們對周圍事物的認識更系統
感覺是我們認識周邊事物的基礎，但是它卻不是我們人類有別于其他物種的特點。畢竟…一般的其他動物也是這樣做的，像黑猩猩咬石頭也會知道它很硬，熊吃蜂蜜會覺得很香，松鼠看到的堅果也是圓圓的硬硬的，寵物狗聽到“開飯”指令才開始低頭吃狗糧……如果我們和其他動物一樣僅通過感覺認識周圍的事物，那么就無法給我們人類居于食物鏈最頂端提供理由了。它們會質問：憑啥嘛~憑啥是你們人類站這個頂端位置，而不是我們大猩猩呢？？？
這就必須得說一下我們人類認識和其他一般動物認識的區別了：一般動物對周邊事物的認識，僅停留和局限在感覺所提供的信息上；但我們人類對周邊事物的認識并不以這樣的水平為滿足，而是更向前進了，或者說更深入了。那么我們人類靠什么更向前進呢？那就是：抽象地進行思維的能力。
具體的講就是，我們認識周邊事物時，先是通過感覺接受它的基礎信息，比如蘋果：它看起來圓圓的紅彤彤的、摸著硬硬的、聞起來有點香、咬著吃脆脆的還多汁、聽別人喊它[ping guo]。在獲得了感覺信息之后，我們人類是靠思維來認識蘋果世界的，而且這是更重要的。我們在自己的頭腦中把這些通過感覺收集的信息進行整理、加工，撇開了表象及次要信息，抽出了重要的本質的過程——就是思維。如“蘋果”經過思維加工就有了專業的描述：蘋果是薔薇科蘋果亞科蘋果屬植物，是一種低熱量的食物，每100克產生大約60千卡左右的熱量，營養價值很高，富含礦物質和維生素，營養成分可溶性大，容易被人體吸收，故有“活水”之稱。通過感覺知道了蘋果形狀和性質，再通過思維認知就了解了它的更多內在價值。
在這個過程中呀~我們對客觀事物的認識發生了一個質的飛躍——認識深化了。比起感覺來，思維會更正確地、更全面地反映客觀事物和現象。這方面的例子很多，比如，依靠我們的感覺收集到的信息，只能得到“太陽繞地球而轉”這一不符合事實的認識，但在思維中卻能正確地反映“地球繞太陽而轉”的規律；又如，我們說“有聲音”指的是能被耳朵識別的聲音，頻率在20 Hz~20000 Hz之間，低于最小值的次聲波、或者高于最大值超聲波，雖然我們人耳識別不到，但依舊客觀存在；同樣的眼睛可識別的事物也是如此。我們通過應用大腦的思維機能，就可以更全面、更系統的認識它們。
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對事物認識的閉環在于回歸實踐檢驗
不難看出，我們人類對周邊事物的認識開始于感覺，而后又在抽象思維中深化。那么是不是對事物的認識深化了，就完成了認識事物的任務了嗎？并沒有。我們人呀折騰來折騰去，從感覺到思維去認識事物得出來的認知結果對不對，還需要回到實踐中檢驗，實踐是檢驗真理的唯一標準。如果檢驗合格，則對應的認知就是正確的，亦即對這個事物的理解認識是準確的，之后便可以以此為積累，對生活實踐做指導。
比如知道了“地球繞太陽而轉”的，那么依次推測是不是還有其他類似的星球也是如此呢？那么它們上面會不會也有像我們地球一樣孕育出生物和文明呢？于是，這會兒的馬斯克瞄準了一顆星球發出了探索衛星……也正是因為如此，人類的探索邊界在認知和實操上才會變得越來越寬廣。反之，片面認識事物，得出的不符合客觀規律的結論，可能對社會實踐造成很大的負面作用，比如1966-1976年的社會運動……
我們之所以在這里談到人類的思維過程，為的是說明思維在我們認識周圍事物這個過程中的作用與意義。同時，還要強調兩點：
第一，思維是人腦的產物，而人腦是思維的器官。思維只存在于我們人類的腦袋中（聰明的寵物狗是否有，得驗證數據說了算），沒有人腦這種高度完善化了的物質器官，也就沒有思維活動；
第二，盡管思維本身以抽象為特點，是主觀的東西，但就其實質來說，則是對客觀事物或現象的反映。因此，思維所反映的認識內容，也是客觀的。
換句話說，思維的結果只有跟客觀事物或現象結合起來，才是真實的，也才是經得起實踐檢驗的。
